Activité 8 mucoviscidose

Situation-problème : Après avoir vu une émission à la télévision dédiée à Grégory
Lemarchal, un élève demande à son professeur de SVT de lui expliquer l’origine de la
mucoviscidose.
Consigne : En te mettant à la place du professeur de SVT, rédige, à partir de l’étude des
documents, la réponse que tu donneras à cet élève afin de lui expliquer l’origine de cette
maladie dite génétique.
Pour que ma réponse soit complète, je dois réaliser un texte argumenté qui doit intégrer les réponses de ces
différentes questions :
Doc 1 et 2
Définir les symptômes de la mucoviscidose
Doc 3
Définir de quel type de maladie il s’agit? Pourquoi ? (Est-ce une anomalie du nombre de
chromosomes ? Est-elle contagieuse, héréditaire, génétique ?)
Doc 3 bis
Mettre en évidence la différence observée entre les chromosomes d’un individu sain et d’un individu
atteint. (Sur quelles paires de chromosomes ? qu’est-ce qui est modifié ? quelles conséquences ?)
Les chercheurs fabriquent des marqueurs capables de
se fixer à certains endroits sur le chromosome. Ils
localisent ainsi des régions appelées gènes. Ils peuvent
alors détecter la présence d’un gène impliqué dans
une maladie génétique par comparaison des bandes
obtenues.

Situation-problème : Après avoir vu une émission à la télévision dédiée à Grégory
Lemarchal, un élève demande à son professeur d’SVT de lui expliquer l’origine de la
mucoviscidose.
Consigne : En te mettant à la place du professeur de SVT, rédige, à partir de l’étude des
documents, la réponse que tu donneras à cet élève afin de lui expliquer l’origine de cette
maladie dite génétique.

Pour que ma réponse soit complète, je dois réaliser un texte argumenté qui doit intégrer les réponses de ces
différentes questions :
Doc 1 et 2
Définir les symptômes de la mucoviscidose
Doc 3
Définir de quel type de maladie il s’agit? Pourquoi ? (Est-ce une anomalie du nombre de
chromosomes ? Est-elle contagieuse, héréditaire, génétique ?)
Doc 3 bis
Mettre en évidence la différence observée entre les chromosomes d’un individu sain et d’un individu
atteint. (Sur quelles paires de chromosomes ? qu’est-ce qui est modifié ? quelles conséquences ?)
Les chercheurs fabriquent des marqueurs capables de
se fixer à certains endroits sur le chromosome. Ils
localisent ainsi des régions appelées gènes. Ils peuvent
alors détecter la présence d’un gène impliqué dans
une maladie génétique par comparaison des bandes
obtenues.