4 e sqce fqntqstique , Séance 6., conditionnel docx

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Séance 6 : le conditionnel présent et passé.
I) Observation :
1) a) Je venais, tu
venais………………………………………………………………………………………………………
…….
b) Je viendrai, tu
viendras……………………………………………………………………………………………………..
c) Je viendrais, tu
viendras…………………………………………………………………………………………………….
- Indiquez le temps des deux premières séries.
- Que remarquez-vous à propos des terminaisons et du radical des verbes de la 3ème série ?
2) a) Une nouvelle version de ce smartphone sortira le 1er octobre.
b) Une nouvelle version de ce smartphone sortirait le 1er octobre. Quelle différence constatez-
vous ?
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
3) Je savais que tu arriverais le lendemain. Qu’exprime le verbe souligné par rapport au verbe « je
savais » ?
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………..
4) Si tu étais venu, nous aurions regardé un film. Qu’exprime le verbe souligné ?
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
A retenir :
I) La conjugaison du conditionnel.
Le conditionnel est composé de deux temps. Le présent.
Le passé.
Formation
Exemples
Le conditionnel présent (
temps simple)
Radical du futur+ terminaisons de
l’imparfait (ais, ais, ait, ions, iez, aient)
Je mangerais, tu finirais , elles
prendraient.
Le conditionnel passé
(temps composé)
Auxiliaire avoir ou être au conditionnel
présent+ participe passé du verbe.
( Attention à l’accord du participe
passé ! )
J’aurais mangé, Elles seront
venues
Rappels : pour les verbes du 1er et 2ème groupe, le radical du futur correspond au verbe à l’infinitif.
-« Être » au conditionnel présent : je serais, tu serais, il/elle/on serait, nous serions, vous seriez,
ils/elles seraient.
-« Avoir » au conditionnel présent : j’aurais, tu aurais, il/elle/on aurait, nous aurions, vous auriez,
ils/elles auraient.
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II) Les valeurs (emplois) du conditionnel :
Valeurs
Fait
incertain
Futur dans le
passé
Une action soumise
à une condition(
parfois sous-
entendue)
Une
demande
polie ou un
conseil
atténué
Exemples
Il ferait beau
demain, en
Normandie.
( remplace le
futur dans un
texte au passé)
Je ne pensais
pas qu’elle
réussirait aussi
bien.
(Quand la
subordonnée
introduite par « si »
est à l’imparfait de
l’indicatif ou au plus-
que-parfait, la
principale est au
conditionnel.)
S’il avait fait un pas
de plus, il serait
tombé dans le ravin.
Je viendrais
volontiers.
( = si je le pouvais)
J’aimerais
vous parler.
Voudriez-
vous vous
asseoir ?
Tu devrais
faire
attention.
II) Exercices :
A) Identifier :
Exercice 1)
1) Tu aimerais 2) j espérais. 3)nous viendrions 4) tu aurais aimé. 5) je pourrais 6) tu iras
7) il aurait ri 8) nous écouterions 9) elles mesuraient 10) tu auras attendu 11) nous aurions
ni
12) elle rétablirait 13) elles avaient reconnu 14) je verrais 15) ils seraient
devenus.
Exercice 2 :relevez les verbes au conditionnel et précisez leur valeur :
a. Je savais que tu gagnerais (………………………………………………………….
).
b. Les scientifiques auraient découvert
(………………………………………………………….
).
une nouvelle planète.
c. Voudriez-vous
(………………………………………………………….
). prendre un café ?
d. À ta place, je
ne ferais
(………………………………………………………….
).
pas cela.
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e. (Deux petites filles jouent avec un chat.) Ce serait
ma petite fille. Je serais une dame. Je viendrais
te
voir et tu la regarderais. Peu à peu tu verrais ses
moustaches, et cela t’étonnerait.
(………………………………………………………….
).
(Victor Hugo, Les Misérables, 1862)
B) Manipuler
Exercice 3 : transposez ces formes du conditionnel présent au conditionnel
passé et inversement :
a. nous danserions……………………………. b. elle partirait. …………………………….
c.
…………………………….
d. tu supporterais.
…………………………….
e. tu
fuirais.
…………………………….
f. elle serait venue.
…………………………….
g. je ferais.
…………………………….
h. j’aurais été.
……………………………
i. elle
deviendrait.
…………………………….
j. je mettrais.
…………………………….
k. elle mourrait.
………………………………………
l. nous ferions.
…………………………….
Exercice 4 : transposez ces formes de l’imparfait de l’indicatif au conditionnel
présent :
1.
a. vous utilisiez………………………………. b. nous jouions.
…………………………….
c. elle
savait
…………………………….
d. j’allais.
…………………………….
e. tu
naviguais
…………………………….
f. elles campaient.
…………………………….
g. nous riions
…………………………….
h. elle était.
…………………………….
i. je
rédigeais
…………………………….
. j. elle
plaçait.
…………………………….
k. elles rangeaient.
…………………………….
l. nous croyions.
…………………………….
m. vous
nissiez………………………… n. elles voulaient…………………………………. o. tu venais.
………………………………….p. elles pouvaient. …………………………………. q. elles avaient.
………………………………….
Exercice 5 : transformez ces informations certaines en informations incertaines :
2.
a. Le spectacle dure…………………….. trois heures. b. Ce lm s’inspire………………
d’une histoire vraie. c. Ce volcan n’est……… plus actif. d. Il y a………………………..
eu un tremblement
de terre la nuit dernière au Japon. e. Les pom
piers ont
………………………. rapidement maîtrisé l’incendie.
Exercice 6 : employez le conditionnel afin que les demandes ou conseils suivants soient
plus polies :
a. Prête-moi une feuille. …………………………………………………………………………………
b. Avez- vous la clé de la maison ? …………………………………………………….
c. Attendez
cinq minutes ?
…………………………………………………….
d. Vous devez vous reposer…………………………………………………………….
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e. J’ai un service à te demander. ………………………………………………….
Interpter :
Exercice 7 :
A) Indiquez la valeur des conditionnels passés souligs.
B) Réécrivez ces verbes au conditionnel présent.
C) En quoi le sens des phrases est-il modifié ?
Les trois mousquetaires emmènent d'Artagnan dans un fort pour éviter d'être dérangés.
« Il me semble, dit d'Artagnan avec cette prudence qui s'alliait si bien et si naturellement
à une excessive bravoure, il me semble que nous aurions pu trouver quelque endroit
écarté dans les dunes au bord de la mer.
- Un désert n'aurait pas été mal, dit Porthos. >>
(Alexandre Dumas, Les Trois mousquetaires,1844.)
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Exercice 8 : A) Pourquoi le verbe souligné est-il au conditionnel ? Quel mot répété trois
fois vous a permis de répondre ? Quelle idée cette répétition met-elle en valeur ?
B) Relevez les autres conditionnels du texte. Quelle est leur valeur ?
« Certes, je me croirais fou, absolument fou, si je n’étais conscient, si je ne connaissais parfaitement mon état, si
je ne le sondais en l’analysant avec une complète lucidité. Je ne serais donc, en somme, qu’un halluciné raison
nant. Un trouble inconnu se serait produit dans mon cerveau, un de ces troubles qu’essayent de noter et de
préciser aujourd’hui les physiologistes ; et ce trouble aurait déterminé dans mon esprit, dans l’ordre et la logique
de mes idées, une crevasse profonde. »
( Guy de Maupassant, « Le Horla », 1887)
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………………………………………………..
S’exprimer :
Exercice 9 rédigez un court récit vous proposerez au conditionnel l’explication d’une situation
anormale, étonnante ou totalement invraisemblable. ( ex : un objet disparu, un événement étrange à la
maison….)
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