Séance 6 : le conditionnel présent et passé. I) Observation : 1) a) Je venais, tu venais……………………………………………………………………………………………………… ……. b) Je viendrai, tu viendras…………………………………………………………………………………………………….. c) Je viendrais, tu viendras……………………………………………………………………………………………………. - Indiquez le temps des deux premières séries. - Que remarquez-vous à propos des terminaisons et du radical des verbes de la 3ème série ? 2) a) Une nouvelle version de ce smartphone sortira le 1er octobre. b) Une nouvelle version de ce smartphone sortirait le 1er octobre. Quelle différence constatezvous ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………. 3) Je savais que tu arriverais le lendemain. Qu’exprime le verbe souligné par rapport au verbe « je savais » ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….. 4) Si tu étais venu, nous aurions regardé un film. Qu’exprime le verbe souligné ? ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… A retenir : I) La conjugaison du conditionnel. Le conditionnel est composé de deux temps. Le présent. Le passé. Formation Exemples Le conditionnel présent ( temps simple) Radical du futur+ terminaisons de l’imparfait (ais, ais, ait, ions, iez, aient) Je mangerais, tu finirais , elles prendraient. Le conditionnel passé (temps composé) Auxiliaire avoir ou être au conditionnel présent+ participe passé du verbe. J’aurais mangé, Elles seront venues ( Attention à l’accord du participe passé ! ) Rappels : pour les verbes du 1er et 2ème groupe, le radical du futur correspond au verbe à l’infinitif. -« Être » au conditionnel présent : je serais, tu serais, il/elle/on serait, nous serions, vous seriez, ils/elles seraient. -« Avoir » au conditionnel présent : j’aurais, tu aurais, il/elle/on aurait, nous aurions, vous auriez, ils/elles auraient. 1 II) Les valeurs (emplois) du conditionnel : Fait incertain Futur dans le passé Valeurs ( remplace le futur dans un texte au passé) Exemples Il ferait beau demain, en Normandie. Je ne pensais pas qu’elle réussirait aussi bien. Une action soumise à une condition( parfois sousentendue) (Quand la subordonnée introduite par « si » est à l’imparfait de l’indicatif ou au plusque-parfait, la principale est au conditionnel.) Une demande polie ou un conseil atténué J’aimerais vous parler. Voudriezvous vous asseoir ? Un fait imaginaire Je serais invisible et je volerais au-dessus de nuages. Tu devrais faire attention. S’il avait fait un pas de plus, il serait tombé dans le ravin. Je viendrais volontiers. ( = si je le pouvais) II) Exercices : A) Identifier : Exercice 1) 1) Tu aimerais 2) j’ espérais. 3)nous viendrions 4) tu aurais aimé. 5) je pourrais 6) tu iras 7) il aurait ri 8) nous écouterions 9) elles mesuraient 10) tu auras attendu 11) nous aurions fini 12) elle rétablirait 13) elles avaient reconnu 14) je verrais 15) ils seraient devenus. Exercice 2 :relevez les verbes au conditionnel et précisez leur valeur : a. Je savais que tu gagnerais (………………………………………………………….). b. Les scientifiques auraient découvert(………………………………………………………….). une nouvelle planète. c. Voudriez-vous (………………………………………………………….). prendre un café ? d. À ta place, je ne ferais (………………………………………………………….).pas cela. 2 e. (Deux petites filles jouent avec un chat.) Ce serait ma petite fille. Je serais une dame. Je viendrais te voir et tu la regarderais. Peu à peu tu verrais ses moustaches, et cela t’étonnerait. (………………………………………………………….). (Victor Hugo, Les Misérables, 1862) B) Manipuler Exercice 3 : transposez ces formes du conditionnel présent au conditionnel passé et inversement : a. nous danserions……………………………. b. elle partirait. ……………………………. c. ……………………………. d. tu supporterais. ……………………………. e. tu fuirais. ……………………………. f. elle serait venue. ……………………………. ……………………………. h. j’aurais été. …………………………… g. je ferais. i. elle deviendrait. ……………………………. j. je mettrais. ……………………………. k. elle mourrait. ……………………………………… l. nous ferions. ……………………………. Exercice 4 : transposez ces formes de l’imparfait de l’indicatif au conditionnel présent : 1. a. vous utilisiez………………………………. b. nous jouions. savait……………………………. d. j’allais. ……………………………. c. elle ……………………………. e. tu naviguais……………………………. f. elles campaient. ……………………………. g. nous riions……………………………. h. elle était. ……………………………. i. je rédigeais…………………………….. j. elle plaçait. ……………………………. k. elles rangeaient. ……………………………. finissiez………………………… l. n. nous elles croyions. ……………………………. voulaient…………………………………. o. m. tu vous venais. ………………………………….p. elles pouvaient. …………………………………. q. elles avaient. …………………………………. Exercice 5 : transformez ces informations certaines en informations incertaines : 2. a. Le spectacle dure…………………….. trois heures. b. Ce film s’inspire………………………… d’une histoire vraie. c. Ce volcan n’est……………………… plus actif. d. Il y a……………………….. eu un tremblement de terre la nuit dernière au Japon. e. Les pompiers ont ………………………. rapidement maîtrisé l’incendie. Exercice 6 : employez le conditionnel afin que les demandes ou conseils suivants soient plus polies : a. Prête-moi une feuille. ………………………………………………………………………………… b. Avez- vous la clé de la maison ? ………………………………………………………………………. c. Attendez cinq minutes ? ………………………………………………………………………. d. Vous devez vous reposer………………………………………………………………. 3 e. J’ai un service à te demander. ………………………………………………………………. Interpréter : Exercice 7 : A) Indiquez la valeur des conditionnels passés soulignés. B) Réécrivez ces verbes au conditionnel présent. C) En quoi le sens des phrases est-il modifié ? Les trois mousquetaires emmènent d'Artagnan dans un fort pour éviter d'être dérangés. « Il me semble, dit d'Artagnan avec cette prudence qui s'alliait si bien et si naturellement à une excessive bravoure, il me semble que nous aurions pu trouver quelque endroit écarté dans les dunes au bord de la mer. - Un désert n'aurait pas été mal, dit Porthos. >> (Alexandre Dumas, Les Trois mousquetaires,1844.) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Exercice 8 : A) Pourquoi le verbe souligné est-il au conditionnel ? Quel mot répété trois fois vous a permis de répondre ? Quelle idée cette répétition met-elle en valeur ? B) Relevez les autres conditionnels du texte. Quelle est leur valeur ? « Certes, je me croirais fou, absolument fou, si je n’étais conscient, si je ne connaissais parfaitement mon état, si je ne le sondais en l’analysant avec une complète lucidité. Je ne serais donc, en somme, qu’un halluciné raison nant. Un trouble inconnu se serait produit dans mon cerveau, un de ces troubles qu’essayent de noter et de préciser aujourd’hui les physiologistes ; et ce trouble aurait déterminé dans mon esprit, dans l’ordre et la logique de mes idées, une crevasse profonde. » ( Guy de Maupassant, « Le Horla », 1887) ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….. S’exprimer : Exercice 9 rédigez un court récit où vous proposerez au conditionnel l’explication d’une situation anormale, étonnante ou totalement invraisemblable. ( ex : un objet disparu, un événement étrange à la maison….) 4
