FICHE n° 9 Qui est qui ? A l’aide des indices que l'on te donne, associe le personnage à son prénom. Déroulement • Les enfants sont placés en demi-cercle face au poster (Annexe 1). F8 Gérer la compréhension du document pour découvrir les informations implicites (inférer) (C). F37 Relier un texte à des éléments non verbaux (C). F73 Elaborer des significations, présenter le message ou y réagir (C). F75 Elaborer des significations. Relier des informations significatives du message à ses connaissances et à d'autres sources (C). F84 Vérifier des hypothèses émises personnellement ou proposées (C). Chaque enfant reçoit une étiquette sur laquelle est inscrit le prénom d‘un personnage représenté sur le poster (Annexe 2). • L'institutrice lit un texte en nommant le prénom du personnage à retrouver. Par exemple : " C’est décidé à partir de maintenant, Valérie se remet à faire du sport " (Annexe 3). • L'enfant qui possède l'étiquette prénom " Valérie " essaie de retrouver cette dernière sur le poster en justifiant son choix et vient placer son étiquette sur le personnage illustré dans les annexes (Annexes 4.A & 4.B). • On procède ainsi pour tous les personnages illustrés sur le poster. Pour chacun d’eux, noter les indices qui ont permis de le retrouver. • Confronter les stratégies mises en place par les enfants pour retrouver le personnage sur le poster. Variantes possibles • Distribuer soi-même les étiquettes " prénoms " afin d’éviter le facteur hasard et ainsi proposer les textes correspondants en fonction des capacités et des besoins de chacun. Ceci permet d'adapter le jeu à tous les niveaux des élèves. • Repérer des indices textuels et illustrés qui permettent d’inférer. • Développer l'attention, l'écoute. • Utiliser un sablier pour ajouter un facteur " temps " à l’activité. • Utiliser un poster avec peu ou beaucoup de détails. Cycle 2 • Un poster (Annexe 1). Cycle 1 • Varier le nombre d’indices dans le texte permettant de retrouver le personnage. • Des étiquettes " prénoms " (Annexe 2). • Une série de phrases liées aux personnages du poster (Annexe 3). Cycle 3 • Des étiquettes " personnages illustrés " (Annexes 4A & 4B). Cycle 4 • Avec un poster différent, faire inventer d’autres phrases par les enfants. FICHE 9 • 89 A agrandir au format A3 sur papier cartonné FICHE 9 • 90 Annexe 1 Annexe 2 A photocopier sur papier cartonné et à découper Alexandre Valérie Léo Albert Marcel Sophie Emmanuelle Béa Bart Robert Chloé Valentine Hélène Christine Sam Aurore Ludo Constance Claire Zoé Monique Maïté Isabelle Juliette Christelle Nadlouk FICHE 9 • 91 Annexe 3 Textes sur les personnages " Ce soir, je vais nous préparer un délicieux potage ", dit Alexandre. " C'est décidé ! A partir d'aujourd'hui, je me remets au sport ", dit Valérie. " J'aime le rap, le skateboard et de temps en temps, je fais les courses pour aider maman ", dit Léo. " Je vais préparer une grande quantité de grenadine pour la fête d'anniversaire de ce soir ", dit Albert. " Sans Rita, j'ai beaucoup de mal pour faire les courses ! Je ne trouve rien dans les rayons. Je reviendrai avec elle plus tard quand elle sera guérie ", dit Marcel. Sophie aimerait savoir quel poids elle a déjà pris dans son petit sac. Ce soir, elle va préparer une bonne salade de fruits. " Brr ! Il fait froid dans ce rayon ", dit Emmanuelle en vérifiant la date de péremption. " Aujourd'hui, vendredi, notre magasin fermera ses portes à 21 heures ", dit Béa. " Celui-ci est sans arête, je vous l'emballe ? ", dit Bart. " Ce morceau est bien tendre, je vous en coupe combien de tranches ? ", demande Robert. " Vous pouvez me mettre le tout, je le préparerai ce soir avec des croquettes et des champignons ", précise Chloé. " Puisqu’ils sont sans arête, vous pouvez m'en mettre cinq filets, ça changera des fish sticks ", dit Valentine. " Elle sort du four à l'instant, je te l'emballe ? ", demande Hélène. " Il a l'air bien chaud, mais il est un peu cher ", dit Christine. Sam adore accompagner sa grande sœur pour aller faire les courses. " Regarde où tu vas ", dit Aurore à son petit frère. " C'est le seul de la collection qui me manque ", dit Ludo. " Oh ! Que les images sont belles ", dit Constance. " Je vais prendre celle-ci, ça s'écrasera moins vite que les sachets ", dit Claire. " Si, si ! Regardez : j'ai bien compté votre ristourne ", dit Zoé. " Mon fils aussi la met à l'envers ", dit Maïté. " J'ai aussi ce gros sac de cerises, vous l'avez déjà compté ? ", dit Isabelle. " Je vous ai donné des bons, vous les avez déduits ? ", dit Monique. " Mmm, ce soir, je la mangerai avec du camembert ", dit Christelle. " Beurk ! On dirait que Benjamin a retiré ses chaussures ", dit Nadlouk. " Mamy, c'est gentil de passer près de chez moi. Tu n'as pas oublié ta carte de fidélité ? " dit Juliette. FICHE 9 • 92 A photocopier sur papier cartonné Annexe 4.A FICHE 9 • 93 A photocopier sur papier cartonné FICHE 9 • 94 Annexe 4.B
