استعمال الزمن الثالث مزدوج

‫‪AREF de Marrakech- safi‬‬
‫‪Direction EL KELAA DES SRAGHNA‬‬
‫‪Unité sc :‬‬
‫‪Année sc : 2021/2022‬‬
‫)‪Niveau : 3 AEP ( Ar+Fr‬‬
‫‪Etablissement :‬‬
‫‪Professeur :‬‬
‫‪Emploi du temps‬‬
‫‪Samedi‬‬
‫‪Vendredi‬‬
‫‪Jeudi‬‬
‫‪Mercredi‬‬
‫‪Mardi‬‬
‫‪Lundi‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪JOURS‬‬
‫‪EP‬‬
‫‪Horaire‬‬
‫رياضيات’‪S555‬‬
‫‪Activités orales‬‬
‫’‪S4 30‬‬
‫’‪Ex. écrits 30‬‬
‫’‪Dictée 20‬‬
‫االستماع والتحدث‬
‫(الحكاية‪-‬ح‪45 )2‬د‬
‫القراءة (نص وظيفي س‪-2-1‬‬
‫‪/3‬نص شعري س‪ )4‬ح‪45-2‬د‬
‫ت‪ .‬إسالمية‬
‫(تزكية (قرآن كريم س‪3-2-1‬‬
‫‪/‬‬
‫قسط س‪)4‬‬
‫‪ 45‬د‬
‫القراءة (نص وظيفي‬
‫س‪/3-2-1‬نص شعري‬
‫س‪ )4‬ح‪30-4‬د‬
‫تطبيقات كتابية ‪30‬د‬
‫ت‪ .‬اسالمية (تزكية‪،‬‬
‫عقيدة س‪ /1‬اقتداء‬
‫س‪/2‬استجابة‬
‫س‪/3‬حكمة س‪45 )4‬د‬
‫إمالء ‪30‬د‬
‫‪9 : 00‬‬
‫‪11 : 15‬‬
‫‪10 min‬‬
‫رياضيات’‪S255‬‬
‫االستماع والتحدث‬
‫(الوضعية‪ .‬ت ‪/‬ح‪30 )2‬‬
‫تعبيركتابي ‪30‬د‬
‫تربية فنية ‪30‬د‬
‫أمازيغية أو أنشطة‬
‫الدعم‪/‬أنشطة الحياة‬
‫املدرسية‪/‬التكوين‬
‫املستمر‪ 45‬د‬
‫تربية بدنية ‪ 60‬د‬
‫القراءة (نص وظيفي س‪-1‬‬
‫‪/3-2‬نص شعري س‪ )4‬ح‪-5‬‬
‫‪30‬د‬
‫تربية فنية ‪25‬د‬
‫مشروع الوحدة ‪30‬د‬
‫أمازيغية أو أنشطة‬
‫الدعم‪/‬أنشطة الحياة‬
‫املدرسية‪/‬التكوين املستمر‬
‫‪ 50‬د‬
‫رياضيات’‪S455‬‬
‫’‪Poésie 25‬‬
‫‪Activités orales S2‬‬
‫’‪30‬‬
‫’‪Lecture S4 30‬‬
‫’‪Lecture S2 25‬‬
‫‪Ecriture/copie S1‬‬
‫’‪25‬‬
‫‪Ecriture/copie‬‬
‫’‪S2 25‬‬
‫‪Soutien‬‬
‫‪Vie scolaire‬‬
‫‪Autoformatio‬‬
‫‪n 60min‬‬
‫د‬
‫‪11 : 25‬‬
‫‪13 : 40‬‬
‫‪10 min‬‬
‫رياضيات’‪S345‬‬
‫‪Activités orales‬‬
‫’‪S3 25‬‬
‫’‪Lecture S3 25‬‬
‫نشاط علمي ’‪45‬‬
‫‪13 : 50‬‬
‫رياضيات’‪S1 55‬‬
‫‪Activités orales‬‬
‫’‪S1 25‬‬
‫’‪Lecture S1 25‬‬
‫‪Activités‬‬
‫‪parascolaires‬‬
‫’‪30‬‬
‫‪16 : 05‬‬
‫‪10 min‬‬
‫‪Production de‬‬
‫’‪l’ écrit 30‬‬
‫‪Projet de classe‬‬
‫’‪30‬‬
‫نشاط علمي‘ ‪45‬‬
‫‪Soutien‬‬
‫‪Vie scolaire‬‬
‫‪Autoformation‬‬
‫‪30min‬‬
‫‪L’inspecteur‬‬
‫االستماع والتحدث‬
‫(الحكاية‪-‬ح‪30 )3‬د‬
‫االستماع والتحدث‬
‫(الوضعية التواصلية‪-‬‬
‫ح‪30 )1‬د‬
‫القراءة (نص وظيفي س‪-1‬‬
‫‪/3-2‬نص شعري س‪)4‬‬
‫ح‪30-3‬د‬
‫ت‪ .‬اسالمية (تزكية‪،‬‬
‫عقيدة س‪ /1‬اقتداء‬
‫س‪/2‬استجابة‬
‫س‪/3‬حكمة س‪ 45 )4‬د‬
‫‪Le directeur‬‬
‫االستماع والتحدث‬
‫(الحكاية‪-‬ح‪45 )1‬د‬
‫‪16 : 15‬‬
‫القراءة (نص وظيفي‬
‫س‪/3-2-1‬نص شعري‬
‫س‪ )4‬ح‪45-1‬د‬
‫ت‪ .‬اسالمية (تزكية‬
‫(قرآن كريم س‪/3-2-1‬‬
‫قسط س‪45 ‘)4‬‬
‫‪16 : 30‬‬
‫‪Le professeur‬‬