Grilles de dépouillement et d’exploitation des résultats de l’évaluation diagnostiqueen français Elèves Activités orales (1,2,3 et 4) / Communication et actes de langage (5ème AEP et 6ème AEP) Ecoute attentivement Comprend ce qu’il écoute Reformule Ce qu’il écoute S’exprime de manière expressive et vivante 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Degrés de maitrise : M : Maitrise (le pourcentage des réponses justes supérieur ou égal à 80 %) EM : En cours de maitrise ( le pourcentage des réponses justes est compris entre 50% et 80 %) NM : Non maitrise ( le pourcentage des réponses justes est inférieur à 50 %) A une bonne intonation et prononciation A une voix audible Prend la parole devant le groupe Elèves Activités de lecture Déchiffre bien les syllabes et les mots 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Articule correctement A une voix audible Respecte la prosodie Intonation, liaison,… Lit avec fluidité Comprend Ce qu’il lit Réagit au texte Activités de production de l’écrit Elèves 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ecrire correctement en respectant les règles de l’écriture cursive Ecrire correctement et lisiblement sous dictée des mots, des phrases, texte court Construire une phrase par des mots en désordre Construire des paragraphes par des phrases en désordre Compléter un texte à trous Produire des phrases, un texte court à partir de support iconique Rédiger un texte en respectant une consigne Elèves Activités de langue (4èmeAEP , 5ème AEP et 6ème AEP) Connaitre les constituants d’une phrase Connaitre les catégories grammaticales Segmenter une phrase Utilisation correcte des outils de la langue Conjuguer correctement les verbes aux temps indiqués Faire la différence entre nature et fonction du mot 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ismail Chennoufi : Inspecteur pédagogique de l’enseignement primaire Direction provinciale de Kénitra [email protected] Orthographier correctement les mots sous dictée
