PILOTAGE DU DEVELOPPEMENT ET RESULTATS ECONOMIQUES : REVUE DE L’EXPERIENCE CHINOISE ET PERSPECTIVES D’EMERGENCE POUR LA RDC Grace KIALA CT Junior-Ernest ASSUMANI MANYOTA & CT Patient IDI OMARI MANYOTA et IDI (FSEG) Conférence-Débat Mai 2021 1/30 “The basic purpose of development is to enlarge people’s choices. In principle, these choices can be infinite and can change over time. People often value achievements that do not show up at all, or not immediately, in income or growth figures: greater access to knowledge, better nutrition and health services, more secure livelihoods, security against crime and physical violence, satisfying leisure hours, political and cultural freedoms and sense of participation in community activities. The objective of development is to create an enabling environment for people to enjoy long, healthy and creative lives.” MAHBUB UL HAQ (1934-1998) MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 2/30 Sommaire 1 Contexte et questionnement 2 Croissance économique et développement : essai de conceptualisation 3 Pilotage du développement et progrès économique en Chine 4 Pilotage du développement et progrès économique en RDC 5 Chine et RDC : schisme des expériences et leçons à attirer 6 Discussions sur les perspectives d’émergence de la RDC 7 Conclusion MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expériences Mai 2021 3/30 Introduction François PERROUX . Combinaison des changements mentaux et sociaux d’une population DEVELOPPEMENT - Bouleversements des systèmes politiques, Mutations démographiques, Extinctions des maladies endémiques, Progression du commerce mondial, Progression des échanges de capitaux, Circulation rapide de l’information Augmentation durable et cumulative du produit réel global MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 5/30 Introduction (suite) Tous ces changements et la manière avec laquelle ils ont été appréhendés ont permis à certains pays, au-delà des préalables généraux nécessaires à un décollage économique, de se distinguer ou plutôt d’émerger comme la Chine, le Brésil, … MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 6/30 Introduction (suite) CHINE : Michel AGLIETTA et Françoise LE- MOINE (2010, p. 32) ont écrit que « la Chine était, de très loin, le pays le plus pauvre du monde en 1950, avec un PIB par habitant égal à la moitié de celui de l’Afrique et aux deux tiers de celui de l’Inde. Elle est devenue, en 2010, la première puissance commerciale et la deuxième par le niveau du PIB, tout en étant encore un pays en développement ». Selon Zhan SU (2009), la Chine a pu remonter la pente pour avoir sa place dans la cour des grands, grâce à des réformes d’envergure. Son économie a connu un essor incontestable et ce, malgré d’innombrables problèmes, récents comme anciens, qui parsèment son évolution.. BOBO KABUNGU (2017) fait observer qu’ « en un demi-siècle, ce pays asiatique, peuplé comme aucun autre au monde, a pu réaliser un bond de croissance sans pareil, propre aux dragons… Question : comment la Chine a-t-elle piloté ses plans de développement pour arriver à un tel résultat? A la lumière de la question suivante et connaissant les difficultés de pilotage de développement en RDC, quelles sont les leçons que cette dernière tirera de l’expérience chinoise? MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 7/30 Croissance et développement : essai de conceptualisation MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 7/30 Stratégies de développement : quelques expériences MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 8/30 Pilotage de développement et progrès économiques en Chine La Chine : une civilisation prospère plus que millénaire La Chine est reconnue comme étant l'une des plus anciennes civilisations au monde. Tirant ses origines dans la vallée du fleuve Jaune, la civilisation chinoise. 1/10/1949 : Proclamation de la République Populaire de la Chine (22 provinces, 5 régions autonomes et 4 municipalités et 2 régions administratives dont Hong Kong et Macao). MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 09/30 Pilotage de développement et progrès économiques en Chine (2) Le monde doit à la Chine de nombreuses inventions majeures … La boussole, le papier, le billet de banque, la poudre noire, la calligraphie, la peinture, l’imprimante, les instruments de musique. Jusqu’à la révolution industrielle, la Chine était une puissance économique mondiale. MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 10/30 Pilotage … : les grandes phases de l’économie chinoise contemporaine En un demi-siècle, la Chine, peuplée comme aucun autre au monde, a pu réaliser un bond de croissance sans pareil. En 2014, le pays devient la première puissance économique mondiale, en termes de PIB mesuré en parité de pouvoir d'achat. Deux phases : période de jalonnement du développement et décollage économique MANYOTA et IDI FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 11/30 A. Phase de jalonnement ou la phase maoïste (1949-1978) • • MANYOTA et IDI (FSEG) Phase de l’identité politique communiste? Phase de la restauration de l’économie . • Pose de jalons pour un développement industriel ultérieur. • Pose de base pour un développement humain (amélioration de la santé et enseignement primaire). Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 12/30 B. Phase de décollage économique : virage vers le marché (1978 – jours) • Décentralisation économique. • Mise en place d’institutions et d’instruments de régulation. • Entrée à l’Organisation Mondiale du Commerce (OMC) en 2001. PLANIFICATION MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 13/30 Pilotage … : cycle de Planification en Chine Révision de la 3e à la 5e année du plan . Projet du nouveau plan à la 4e année Revue à miparcours à la 3e année Publication de nouvelles lignes directrices en Oct de la 5e année Exécution de politiques pendant 5 ans du plan Ratification de grandes lignes de la 1érè année MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 14/30 Pilotage … : Les différents plans exécutés par la Chine : 70 ans sans interruption Plans de 1953 à 1980 Plans Principaux axes et résultats Plan de 1953- 1957 il a jeté les bases de l’industrialisation socialiste via le lancement de 595 ouvrages importants centrés sur 156 grands projets, grâce notamment à l’accompagnement de l’Union Soviétique. Au total, 55 milliards de yuans furent investis dans la construction d’infrastructures. Plan de 1958 - 1962 les idées aventuristes en faveur de l’élévation effrénée des objectifs, pourtant déjà contraignants, en vue de dépasser le niveau de l’Angleterre et de rattraper les Etats-Unis (le « grand bond en avant ») ainsi que la « lutte contre la déviation de droite », ont perturbé les efforts de l'économie nationale, entraînant un déficit financier prolongé et rendant très difficiles les conditions de vie du peuple. Plan de 1966-1970 l’agriculture a repris une place de choix, suivie de l’industrie légère et l’industrie lourde. Plan de 1971-1975 l’ajustement des objectifs aux capacités réelles de production, les principales cibles économiques ont été globalement atteintes dans tous les secteurs clés. Plan de 1976-1980 la valeur globale des productions industrielle et agricole et le revenu national ont augmenté considérablement. MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 15/30 Pilotage … : Les différents plans exécutés par la Chine : 70 ans sans interruption Plans de 1981 à 2000 Plans Principaux axes et résultats Plan de 1981-1985 Durant ce 6ème plan, les échanges économiques et techniques avec l'étranger ont accédé à une nouvelle étape : les exportations chinoises sont passées du 28ème en 1980 au 10ème rang en 1984 dans le monde. En outre, le revenu des habitants s'est accru et leur vie a connu une amélioration notable. Plan de 1986 - 1990 , une importance stratégique a été accordée à l’éducation (popularisation progressive de l'enseignement obligatoire) et à la science afin de promouvoir le progrès technique, et accélérer la mise en valeur de l'intelligence Plan de 1991-1995 La Chine construisit 5.800 km de chemins de fer, 3.400 km de chemins de fer à double voie, et 2.600 km de chemins de fer électrifiés, 105.000 km de routes dont 1600 km d'autoroutes, accrut la capacité de manutention des ports de 138 millions de tonnes, construisit 12 aéroports, posa 100.000 km de câbles en fibre optique, mit en service 75 millions de kW de groupes électrogènes et accrut la production de l'électricité de 9 % par an. Plan de 1996-2000 Les principaux objectifs du développement économique et social pour 2000 consistaient (i) à quadrupler le PNB par rapport à 1980, (ii) à éradiquer la pauvreté et faire jouir au peuple d'un niveau de vie relativement aisé ; (iii) à accélérer l'instauration du système des entreprises modernes et jeter les premières bases de l'économie de marché socialiste. MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 16/30 Pilotage … : Les différents plans exécutés par la Chine : 70 ans sans interruption Plans de 2001 à 2020 Plans Principaux axes et résultats Plan de 2001 - 2005 Ce 10ème quinquennat tenait à réaliser une croissance économique soutenue (7 % environ par an, un PNB 12.500 milliards de yuans et un PIB/habitant12 de 9.400 yuans en 2005), à maintenir le taux de chômage à 5% environ en région urbaine, à préserver la stabilité des prix et à garantir l’équilibre de la balance des paiements (RD) Plan de 2006 - 2010 Un million cinq cent mille étudiants des niveaux supérieurs étaient inscrits à l'université ou dans des centres de recherche, et plus de 17 millions d'étudiants non-diplômés étaient inscrits à l'université ou dans des écoles secondaires techniques en 2006. En 2009, leur nombre a augmenté respectivement à plus de 1,4 million et plus de 21 millions Plan de 2011 – 2015 Ce 12ème programme étalé sur cinq ans avait ciblé plusieurs points dont (i) l’accélération de la transformation du modèle national de croissance économique, et la création d’une nouvelle plateforme pour le développement scientifique Plan de 2016 – 2020 La construction d'une société modérément prospère à tous égards. MANYOTA et IDI (FSEG) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 18/30 Pilotage : … rôles des institutions-clés Deux institutions principales Commission Nationale du Développement et de Réforme (CNDR) Académie des Recherches Macroéconomiques (ARM) (1995) Formuler et appliquer les stratégies de développement économique et social ; Proposer des objectifs et politiques de développement économique ; Effectuer des recherches et analyses sur l’économie nationale Etc. Soutien scientifique et intellectuel du CNDR ; Conseiller du gouvernement dans le cadre d’élaboration des politiques macroéconomiques. Etc. MANYOTAet (LAREQ ) ) MANYOTA IDI (FSEG Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 18/30 4. Pilotage du développement et progrès économique en RDC QUELQUES POTENTIALITES 80 millions d’hectares de terres arables ; 70% de réserves mondiales du Colombo Tantalite ; 50% de réserves mondiales de Cobalt ; ±30% de réserves mondiales de Diamant ; 10% de réserves mondiales de cuivre ; EXTRAVERSION MANYOTA (LAREQ ) ) MANYOTA et IDI (FSEG Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 19/30 Pilotage … : Essai de planification : entre tâtonnement et rupture Expérience récente caractérisée par le tâtonnement et rupture (chapelet de bonnes intentions) PLANIFICATION en RDC Quelques plans les plus retentissants en RD Congo N° Plan Principaux axes et résultats 1 DSCRP-1 (i) la restauration et de la consolidation de la paix ; (ii) la stabilisation macroéconomique et de la relance de la croissance pro-pauvre ainsi que (iii) la Dynamique Communautaire ». RESULTAT : Mitigé 2 DSCRP-Final 6 piliers importants pour la réduction de la pauvreté et pour la croissance. RESULTAT : croissance élevée reconnue par tous, mais qui s’est avérée être une croissance sans développement, parce que non inclusive. 3 PNSD (Programme National Stratégique de Développement) Ambition : la RDC de rejoindre les pays à revenu intermédiaire en 2022, ceux dits émergents en 2030 et d’être développé à l’horizon 2050. RESULTAT A MI-PACOURS : Mitigé MANYOTA MANYOTA et IDI (LAREQ (FSEG ) ) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 20/30 Pilotage … : Essai de planification en RDC … (2) Conditions de réussite du PNSD : Prise de conscience collective de tous les acteurs sur l’importance de cible à atteindre. Un effort d’appropriation du PNSD par tous les acteurs sans coloration politicienne. CHINE : A ce sujet, l’une des forces du développement chinois aura été de se baser sur une stabilité politique et une convergence de vues des intervenants lorsque l’intérêt supérieur de la nation est recherché MANYOTA MANYOTA et IDI (LAREQ (FSEG ) ) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 22/30 Chine et RDC : schisme des expériences et leçons à attirer A. Dans le domaine de production, productivité et croissance économique Expérience Chinoise Constat en RD Congo Croissance galopante (2 chiffres près d’une Croissance en dents de scie (expansion et décennie. récession récurrente). Essor de l’industrie manufacturière et de la productivité. Prédominance de l’agriculture avec un rendement faible. Formalisation de tous les secteurs. Part importante du secteur informel. Prouesses dans le secteur de services Progression timide du Secteur de services. Croissance pro-pauvres (passage de 2/3 de Croissance non inclusive. pauvres en 1/10 entre 1981 et 2004). B. Dans le domaine du capital humain : éducation Augmentation sensible du nombre d’années Evolution positive mais n’égalant moyens des adultes (1,5 en 1950 à 7,5 en pas le niveau de la Chine. 2010). Plus de 40 % des diplômes universitaires attribués en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM). Abandon de ces filières faute de dé- bouchés malgré une reprise timide dans le domaine NTIC. Main d’œuvre qualifiée Déficit criant et fuite de capitaux MANYOTA MANYOTA et (LAREQ IDI (LAREQ (FSEG MANYOTA )) ) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 22/30 Chine et RDC : schisme des expériences et leçons à attirer C. Dans le domaine du capital humain : santé Expérience Chinoise Constat en RD Congo Engagement à élargir l’accès à la santé : Zones rurales dépourvues de soins de mise en place d’un système de santé santé. Situation de déperdition médicale coopératif dès 1950.. par rapport aux années 1960. D. Dans le domaine du capital physique Expérience Chinoise Constat en RD Congo Gros investissements dans les infrastructures (45% du RN investi) Investissements quasi inexistants. Budget consommé globalement par les dépenses de rémunérations (éléphants blancs). E. Dans le domaine de l’épargne Expérience Chinoise Constat en RD Congo Taux d’épargne très élevé (ménages, Taux d’épargne très faible du fait du faible entreprises et l’Etat). revenu. Le pays doit retourner sur son chemin de 1960 MANYOTA MANYOTA et IDI (LAREQ (FSEG ) ) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 23/30 Discussions sur les perspectives d’émergence de la RDC A. En matière de bonne gouvernance Sauvegarde de la stabilité politique et institutionnell e (RADELET, 2016) ; Amélioration permanente du climat des affaires ; Mise en place d’une structure chargée de la Mise en place d’une structure chargée de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation de réformes institutionnelles. MANYOTA MANYOTA et IDI (LAREQ (FSEG ) ) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 24/30 Discussions Résultats (7) sur les perspectives d’émergence de la RDC B. En matière de planification et Politique économique Faire un bon diagnostic afin de lever les obstacles au développement Dotation du pays d’un plan de développement réaliste Un bon diagnostic suivant le modèle de Un plan à long terme HAUSSMANN, RODRIK, qu’il faille mettre en VELASCO (2006). œuvre sans interruption (le cas de la Chine avec une planification il y a près de 70 ans) MANYOTA MANYOTA et IDI (LAREQ (FSEG ) ) Amélioration de la productivité agricole et chaine de valeur Ceci permettra de diversifier l’économie Congolaise et de la rendre résiliente. Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 25/30 Discussions Résultats (8) sur les perspectives d’émergence de la RDC Amélioration de la mobilisation de ressources internes et externes Adoption d’une politique fiscale attrayante Levée de fonds sur le marché intérieur En diminuant le taux (émission de titres) et d’imposition et en extérieur (APD) élargissant la base imposable MANYOTA MANYOTA et IDI (LAREQ (FSEG ) ) Efficience des dépenses Amélioration du budget des investissements en infrastructures publiques, éducation et santé. Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Juin 2019 29/30 Conclusion La Chine continuera d’inspirer encore très longtemps en matière de croissance économique. Cet exposé a voulu retracer une partie de son histoire économique en s’intéressant à sa planification du développement entamée, dans une version récente, en 1953, avec son premier plan quinquennal. La stabilité politique durant des décennies, la constance dans l’effort et le pilotage des réformes par des structures pérennes sont des piliers sur lesquels la Chine a bâti sa croissance dont les taux sont restés à deux chiffres durant des années. . Comparé à la RDC, le schisme est perceptible : le déficit d’adaptabilité a figé les choix politiques et économiques congolais, creusant le retard des stratégies adoptées par rapport à l’évolution du monde qui s’est globalisé. Par ailleurs, des problèmes de gouvernance continuent de plomber ses efforts malgré des tentatives d’amélioration de la gestion de la chose publique. Pour rattraper le temps perdu, des suggestions en matière de planification et de politique économique ont été listées. MANYOTA MANYOTA et IDI (LAREQ (FSEG ) ) Atelier d’autoformation Conférence-Débat et de partage d’expérience Mai 2021 27/30 Fin … KIALA MANYOTA et MANYOTA et IDI (FSEG (LAREQ )) Conférence-Débat Logiciel Eviews Mai 2021 28/28