AIDE mémoire Les terminaisons homophones orthographe

AIDE MÉMOIRE N°…
Les terminaisons verbales homophones
Ce sont les terminaisons verbales qui se ressemblent. Pour les distinguer, il faut
se poser quelques questions sur la forme du verbe : Quel mode ? Quel
temps ? Est-ce un verbe conjugué ou non ?
Modes non personnels (non conjugués)
1. Quelle est la forme du verbe ? : Est-il conjugué ? Est-il à l’infinitif ? Est-ce un
participe passé ?
Pour les modes  Fiche 11 p.32 de votre Cahier d’activités de grammaire
« Français, mon cahier d’activités 5e, Nathan » (adistance.manuelnumerique.com)
2. Si le verbe est conjugué :
Je cherche le sujet
Qui est-ce qui + verbe ?
J’identifie le mode et le temps du verbe.
Je peux trouver des indices dans la phrase pour m’aider comme
les adverbes de temps (le lendemain, auparavant...).
Ex. Je mangeais souvent à la cantine le mardi. (imparfait
d’habitude, répétition).
AIDE MÉMOIRE N°…
Astuce -ais (imparfait) / -ai (passé simple) : Pour
savoir à quelle temps est le verbe, je change de
personne.
Je march(ai ou ais ?) depuis des heures. Soudain, je
recontr(ai ou ais ?) un chien.
Tu marchais (imparfait) depuis des heures. Soudain, tu
recontras (passé simple) un chien.
donc j’écris : Je marchais depuis une heure. Soudain, je
rencontrai un chien
3. Si le verbe est à l’infinitif :
Pour savoir si un
verbe
du
1er
groupe en –ER est
à l’infinitif, on le
remplace par un
verbe du 3e groupe
à l’infinitif de type
PRENDRE.
On rencontre un verbe à l’infinitif derrière une préposition ou
un autre verbe conjugué.
Derrière
une préposition
Derrière
un verbe
conjugué
Les élèves se préparent à rentrer
(prendre) en classe.
La récréation va s’achever (partir).
4. Si le verbe est un participe passé :
■ Lorsque le verbe du 1er groupe est au
participe passé, il est accompagné de
l’auxiliaire ÊTRE ou AVOIR  Suivre les
règles d’accord de la conjugaison de
l’auxiliaire. VOIR les Fiches 21 et 22 pp.60
et 62 de votre Cahier d’activités.
■ Lorsque le verbe du 1er groupe est en
fonction adjectif dans le GN, il s’accorde
en genre (fém./masc.) et en nombre
(singulier/pluriel) avec le nom auquel il
se rapporte.
 Elle a mangé.
 Elle est couchée.
 Reposée, Tina sortir.
 Les garçons affamés
se ruent vers le
réfectoire.
Dans les deux cas, on
peut remplacer le participe
passé par un autre
participe passé du 3e
groupe en –i ou en –u.
 Elle a mangé/pris des
pommes
 Les garçons
affamés/perdus se ruent
vers le réfectoire.