Grammaire Française 4ème Primaire : La Phrase et Ponctuation

Année Scolaire : 2020 - 2021
4 éme année primaire
I. Grammaire :
La phrase
a. La phrase est un groupe de mots qui a un sens complet :
 Ahmed regarde la télévision.
 Quelle heure est-il ?
 Comme le ciel est bleu !
Toutes les phrases commencent par une majuscule et se
terminent par un point, un point d'exclamation ou un
point d'interrogation.
1. Types de phrases :
La phrase déclarative :
La phrase déclarative permet de dire quelque chose : raconter un
événement, donner une opinion.... A l'écrit, elle se termine par un point (.)
Exemple : Demain je vais à la piscine.
La phrase interrogative :
La phrase interrogative sert à poser une question.
A l'écrit, elle se termine par un point d 'interrogation (?)
Exemple : Tigo est -il en forme ?
Apprendre le français avec Ibtissam

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La phrase impérative :
La phrase impérative permet de donner un ordre, un conseil.
A l' écrit, elle se termine par un point d'exclamation ou un point (.)
Exemple : Ferme la porte !
La phrase exclamative.
La phrase exclamative permet d'exprimer un sentiment : la joie, la colère ...
A l'écrit, elle se termine par un point d 'exclamation (!)
Exemple : Quel beau dessin !
Exercices :
1
Demande des explications à ton professeur !
2
Comment s'appelle ton chat ?
3
Il fait beau aujourd'hui.
4
Quel talent !
5
Ne fais pas d'erreur cette fois-ci.
6
S'il vous plaît, combien coûte ce collier ?
7
J'ai un chien et trois chats, tout aussi mignons
les uns que les autres.
8
Fais attention, la marche est haute.
9
Je vais à l'école chaque jour à vélo.
10
Tu as terminé tes devoirs bien rapidement, je
trouve.
11
Combien, vos pommes, Madame Martin ?
12
Rends-moi mon CD.
13
Paris est une très belle ville.
14
Quels jolis tapis !
15
J'aime les gâteaux délicieux de maman.

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2. La phrase : Affirmative – Négative :
Exemple de phrases affirmatives et négatives :
J'ai fini mon assiette.
---› Phrase à la forme affirmative.
Je n'ai pas fini mon assiette.
---› Phrase à la forme négative.
Définition - la phrase affirmative et négative :
 Une phrase affirmative exprime l'affirmation ; elle
permet de dire oui.
 Une phrase négative exprime la négation ; elle permet de
dire non.
 Toute phrase peut être mise soit à la forme affirmative,
soit à la forme négative.
Les mots exprimant la négation :
Pour écrire la négation on encadre le verbe de la sorte :

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La phrase négative en fonction du type de phrase :
Tout type de phrase peut être mis à la forme affirmative ou négative.
Exercice :
 Il ne faut pas ménager ses efforts.
---> Phrase :
 L'anaconda ne garde pas sa peau toute sa vie.
---> Phrase :
 Elle surveille toujours la maison de mes voisins.
---> Phrase :
 Après avoir mangé un ragondin, le serpent ne mangera plus
durant un mois.
---> Phrase :
 Transformer à la forme négative :
Les enfants travaillent.
Les enfants
Il fait toujours froid l'été.
Il Froid l’été.
Ses chats sont gris.
Ses chats gris.
Elle aime tout.
Elle
Tu aimes les fraises.
Tu Les fraises.
J' ai un ordinateur
Je d’ordinateur.
Les pâquerettes poussent en été.
Les pâquerettes en été.
Je vais à l'école tous les jours.
Je à l’école tous les
jours.

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Leçon sur la ponctuation
La ponctuation sert à segmenter les phrases et les textes pour en
améliorer la compréhension. La ponctuation traduit à l’écrit
les pauses et les intonations que l’on utilise à l’oral.
Il existe plusieurs signes de ponctuation ayant chacun une fonction bien
précise :
Le point
On le place à la fin d’une phrase déclarative.
ex : Sabine et Théo se sont rassemblés dans le dirigeable.
Le point d’interrogation
On le place à la fin d’une phrase interrogative (question).
ex : Monsieur, que puis-je faire pour vous ?
Le point d’exclamation
On le place à la fin d’une phrase exclamative ou impérative.
ex : Ça y est, j’ai compris !
Les points de suspension
On le place à la fin d’une phrase inachevée.
ex : Je vois que vous aussi vous êtes un peu des sorciers et des sorcières…
La virgule
Elle sert à séparer des mots (remplace le « et »), ou elle sert à marquer une pause
dans la phrase.
ex : Bonjour, je suis Clément, chevalier de la couronne.
Les deux points
Ils servent à introduire une explication ou une prise de parole.
ex : Augustine vient me voir et me dit : « Mordau, cette limace terrorise les
habitants ».
Les parenthèses
Elles servent à ajouter un exemple, une précision.
ex : Il te faut du carton souple (type boîte de céréales).