Telechargé par M\'HAMED ELBOUHI

09 MATHS S

publicité
‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك‬
‫اإلعدادي‬
‫>>>><<<<‬
‫دورة‪ :‬يونيو ‪1025‬‬
‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫لجهة الدار البيضاء الكبرى‬
‫التمرين األول‪ 3 ( :‬ن )‬
‫‪1‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪ )1‬حل المعادلة‪:‬‬
‫‪ )2‬حل المتراجحة‪:‬‬
‫‪ )3‬حل المعادلة‪:‬‬
‫الصفحة‪1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫المادة‪ :‬الريــاضيــات‬
‫الموضــوع‬
‫المعامل‪3 :‬‬
‫مدة اإلنجاز‪ :‬ساعتان‬
‫يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة‬
‫‪4  x  1  2 x  8‬‬
‫‪4x  1  2x  2‬‬
‫‪ 2 x  1 2  3 x   0‬‬
‫التمرين الثاني‪ 1 ( :‬ن )‬
‫‪1‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪ 3 x  5 y  38‬‬
‫‪ )1‬حل النظمة‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 2 x  3 y  24‬‬
‫‪ )2‬يبيع تاجر نوعين من العلب ‪ :‬نوع ‪ A‬وزن العلبة منه ‪ 3‬كيلوغرامات ويحقق من بيعها‬
‫ربحا قدره ِدرْ هـَمان‪ ،‬ونوع ‪ B‬وزن العلبة منه ‪ 5‬كيلوغرامات ويحقق من بيعها ربحا قدره ‪3‬‬
‫دراهم‪.‬‬
‫اشترى زبون علبا من النوعين وزنها اإلجمالي ‪ 33‬كيلوغراما وحقق التاجر من ذلك ربحا‬
‫قدره ‪ 22‬درهما‪.‬‬
‫كم اشترى الزبون من علب من النوع ‪ A‬ومن علب من النوع ‪ B‬؟‬
‫التمرين الثالث‪ 1 ( :‬ن )‬
‫نعتبر المتسلسلة اإلحصائية الممثلة‬
‫بالجدول التالي‪:‬‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫قيم الميزة‬
‫الحصيص‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪15‬‬
‫‪2‬‬
‫‪13‬‬
‫‪2‬‬
‫‪11‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )1‬حدد منوال هذه المتسلسلة اإلحصائية‪.‬‬
‫‪ )2‬احسب المعدل الحسابي لهذه المتسلسلة اإلحصائية‪.‬‬
‫‪ )3‬حدد القيمة الوسطية لهذه المتسلسلة اإلحصائية‪.‬‬
‫‪5.5‬ن‬
‫التمرين الرابع‪ 4 ( :‬ن )‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪ )1‬نعتبر الدالة التآلفية ‪ f‬المعرفة بما يلي‪:‬‬
‫أ‪ -‬احسب ‪f  0 ‬‬
‫ب‪ -‬حدد العدد الذي صورته ‪ 0‬بالدالة‬
‫‪ )2‬نعتبر الدالة الخطية‬
‫‪2‬‬
‫‪ g‬بحيث ‪g    2‬‬
‫‪ 3‬‬
‫‪f ( x )  3x  1‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ ،‬بين أن‪:‬‬
‫‪ )3‬المستقيم ‪   ‬هو التمثيل المبياني للدالة‬
‫نفس المعلم‪.‬‬
‫أ‪ -‬بين أن المستقيم ‪   ‬يمر من النقطة ‪A 1;2 ‬‬
‫ب‪ -‬هل المستقيم ‪  ‬يمر من النقطة ‪ A‬؟ علل جوابك‬
‫ج‪ -‬بين أن المستقيمين ‪   ‬و ‪  ‬متوازيان‪.‬‬
‫‪f‬‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪g  x  3 x‬‬
‫والمستقيم ‪  ‬هو التمثيل المبياني للدالة‬
‫‪g‬‬
‫في‬
‫االمتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي‬
‫دورة‪ :‬يونيو ‪2515‬‬
‫الصفحة‪:‬‬
‫المادة‪ :‬الرياضيات‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫التمرين الخامس‪ 1 ( :‬ن )‬
‫‪ B‬إلى ‪C‬‬
‫‪1‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪ ABC‬مثلث‪ .‬لتكن ‪ t‬اإلزاحة التي تحول‬
‫نعتبر النقطة ‪ D‬صورة النقطة ‪ A‬باإلزاحة ‪ t‬والنقطة ‪ E‬بحيث‬
‫‪ )1‬بين أن النقطة ‪ A‬هي صورة النقطة ‪ E‬باإلزاحة ‪t‬‬
‫‪ )2‬حدد صورة المستقيم ‪  BE ‬باإلزاحة ‪t‬‬
‫التمرين السادس‪ 4 ( :‬ن )‬
‫المستوى منسوب إلى معلم متعامد ممنظم ‪O,I,J ‬‬
‫نعتبر النقطتين‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪)1‬‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪)2‬‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫‪5.5‬ن‬
‫‪)3‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪M 1;4 ‬‬
‫و‬
‫‪N  2;1‬‬
‫حدد إحداثيتي المتجهة‬
‫حدد إحداثيتي النقطة ‪ K‬منتصف القطعة ‪ MN ‬‬
‫بين أن‪MN  3 2 :‬‬
‫بين أن المعادلة المختصرة للمستقيم ‪  MN ‬هي‪:‬‬
‫‪MN‬‬
‫‪y =x+3‬‬
‫‪ )5‬نعتبر المستقيم ‪  Δ ‬الذي معادلته المختصرة‬
‫أ‪ -‬بين أن المستقيمين ‪  Δ ‬و ‪  MN ‬متعامدان‪.‬‬
‫‪y = x + 2‬‬
‫ب‪ -‬بين أن المستقيم ‪  Δ ‬هو واسط القطعة ‪ MN ‬‬
‫‪1‬ن‬
‫التمرين السابع‪ 3 ( :‬ن )‬
‫‪1‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫نعتبر متوازي مستطيالت قائم ‪ ABCDEFGH‬بحيث‪:‬‬
‫‪ HG  6 cm‬و ‪ EH  5 cm‬و ‪DH  8 cm‬‬
‫‪ )1‬بين أن‪DG  10 cm :‬‬
‫‪ )2‬بين أن حجم الهرم ‪ DEHG‬هو ‪40cm3‬‬
‫‪ )3‬قمنا بتصغير الهرم ‪ DEHG‬بنسبة ‪ 1‬فحصلنا على‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬ن‬
‫هرم ‪DEH G‬‬
‫احسب حجم الهرم‬
‫‪DEH G‬‬
‫‪A‬‬
‫منتصف القطعة ‪ DE ‬‬
Téléchargement