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Chapitre 7
L'analyse complète du verbe L'analyse complète du verbe Troisième Français
Kartable.fr 1/6 L'analyse complète du verbe
I Les trois groupes verbaux
REMARQUE
RÈGLE GRAMMATICALE Les verbes sont classés en trois groupes.
Les verbes du 1er groupe se terminent en -er.
Les verbes du 2e groupe se terminent en -ir à l'innitif et font leur participe présent en -issant.
Les verbes du 3e groupe se terminent en -oir, -re ou- ir et font leur participe présent en -ant.
EXEMPLE
"Rêver" est un verbe du premier groupe.
EXEMPLE
"Fleurir" est un verbe du deuxième groupe.
EXEMPLE
"Devenir" est un verbe du troisième groupe.
"Être" et "avoir" n'appartiennent à aucun de ces trois groupes et peuvent être employés comme auxiliaires.

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II La conjugaison
A
Les modes
Un verbe peut être employé à un mode impersonnel ou à un mode personnel.
B
Les temps
Chaque mode regroupe plusieurs temps que l'on emploie selon le contexte. Les modes n'ont pas tous le même nombre de
temps, comme le montre le tableau suivant :
Présent Imparfait Futur Passé Passé
composé
Plus-que-
parfait
Passé
antérieur
Futur
antérieur
Indicatif Tu es Tu étais Tu
seras
Tu fus Tu as été Tu avais été Tu eus été Tu auras
été
Conditionnel Tu
serais
Tu aurais
été
Subjonctif Que tu
sois
Que tu
fusses
Que tu
aies été
Que tu
eusses été
Impératif Sois Aie été
Innitif Être Avoir été
Participe Étant Ayant été
/ Été
C
Les personnes
Un verbe conjugué s'accorde avec son sujet, qui peut être une des six personnes suivantes :
Je
Tu
Il / Elle / On
Nous
Vous
Ils / Elles
EXEMPLE
Vous ne savez pas apprécier les bonnes choses.
DÉFINITION Mode personnel
Un mode personnel est un mode dont les formes varient selon les personnes. Il en existe quatre : l'indicatif, le conditionnel, le
subjonctif, l'impératif.
EXEMPLE
Je crie.
Dans l'exemple précédent, le verbe "crier" varie selon la personne du sujet. Il est conjugué à un mode personnel,
l'indicatif.
DÉFINITION Mode impersonnel
Un mode impersonnel est un mode dont les formes ne varient pas selon les personnes. Il en existe trois : l'innitif, le
participe et le gérondif.
EXEMPLE
Rire
Dans l'exemple précédent, le verbe "rire" est conjugué au mode impersonnel de l'innitif. Il ne varie pas selon une
personne.

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EXEMPLE
Romain savait toujours ce qu'elle allait dire.
EXEMPLE
Carla avait su tout cela autrefois mais elle avait oublié.
III Les verbes d'action et les verbes d'état
A
Verbe d'action
B
Verbe d'état
Les verbes d'état sont :
être
paraître
sembler
devenir
demeurer
rester
avoir l'air
passer pour
naître
mourir
DÉFINITION Verbe d'action
Un verbe d'action est un verbe qui exprime une action subie ou faite par le sujet.
EXEMPLE
Les horloges sonnent.
Dans l'exemple précédent, le verbe "sonner" exprime l'action des horloges.
DÉFINITION Verbe d'état
Un verbe d'état est un verbe qui exprime un état du sujet.
EXEMPLE
Les horloges semblent vieilles.
Dans l'exemple précédent, le verbe "sembler" exprime un état des horloges.

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IV L'accord du verbe avec son sujet
A
Cas général
REMARQUE
ASTUCE
B
Cas complexes
1. Le sujet collectif
Les noms collectifs les plus utilisés sont :
Une foule
Une multitude
Un tas
Une dizaine, une centaine, etc.
Une majorité
La plupart
Une partie
2. Le sujet inversé
RÈGLE GRAMMATICALE Accord du verbe avec son sujet
Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec son sujet.
EXEMPLE
Les hommes meurent.
Dans la phrase précédente, "les hommes" est sujet du verbe "mourir". Il s'agit d'une 3e personne du pluriel.
Aux temps composés conjugués avec l'auxiliaire "être", le verbe s'accorde également en genre avec son
sujet.
EXEMPLE
Elles sont aimées.
Dans la phrase précédente, "elles" est sujet du verbe "aimer". Il s'agit d'une 3e personne du féminin
pluriel.
Pour trouver le sujet de la phrase, on peut poser la question :
"Qui est-ce qui ?" si c'est une personne.
"Qu'est-ce qui ?" dans les autres cas.
EXEMPLE
Mohammed refuse de manger.
Qui refuse de manger ? C'est Mohammed. Le sujet de la phrase est donc "Mohammed".
EXEMPLE
La pomme est rouge.
Qu'est-ce qui est rouge ? C'est la pomme. Le sujet de la phrase est donc "la pomme".
RÈGLE GRAMMATICALE Sujet collectif
Le verbe peut avoir pour sujet un groupe nominal composé d'un nom collectif singulier et d'un complément pluriel. Dans ce
cas, le verbe se met au singulier ou au pluriel selon le sens que l'auteur veut donner à la phrase.
EXEMPLE
Une foule de commerçant fait grève.
Dans l'exemple précédent, c'est la foule qui fait grève.
EXEMPLE
Une dizaine d'incendies ont détruit la forêt.
Dans l'exemple précédent, l'auteur veut insister sur le fait que ce sont les incendies qui ont détruit la forêt.

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REMARQUE
3. Le sujet réel et le sujet apparent
4. L'ellipse du sujet
C
Les trois voix
1. La voix active
2. La voix passive
RÈGLE GRAMMATICALE Sujet inversé
En règle générale, le sujet est placé avant le verbe. Il peut néanmoins arriver qu'il soit placé après le verbe. Dans ce cas, il
s'agit d'un sujet inversé, ou éloigné.
EXEMPLE
D'où viens-tu ?
Dans la phrase précédente, "tu" est le sujet du verbe venir. Il est placé après lui.
La règle d'accord ne change pas : le verbe s'accorde toujours avec son sujet. Il faut bien le repérer pour
effectuer le bon accord.
RÈGLE GRAMMATICALE Sujet réel et sujet apparent
Dans les tournures impersonnelles, le pronom "il" n'est que sujet apparent : il ne correspond ni à quelqu'un, ni à quelque
chose. Le vrai sujet est placé ensuite. On dit que c'est le sujet réel ou sujet sémantique. Dans ce cas, le verbe s'accorde avec
le sujet apparent, le pronom impersonnel "il".
EXEMPLE
Il devient difcile de vivre ici.
Dans la phrase précédente, le sujet est en apparence le pronom "il". Cependant, ce pronom ne correspond ni à quelqu'un,
ni à quelque chose. Le sujet réel, celui qui fait l'action est "de vivre ici".
EXEMPLE
Il était une fois un monstre répugnant.
Dans la phrase précédente, "il" est le sujet apparent et "un monstre répugnant" est le sujet réel.
RÈGLE GRAMMATICALE Ellipse du sujet
Il arrive que le sujet soit omis pour éviter une répétition ou pour donner un style télégraphique à une phrase. Dans ce cas-là,
il faut rétablir le sujet pour pouvoir faire l'accord du verbe avec le sujet sous-entendu.
EXEMPLE
Rentrerons demain soir.
Dans l'exemple précédent, le sujet est "nous". Il est sous-entendu pour donner un style télégraphique à la phrase.
EXEMPLE
Les abeilles ont construit une ruche et s'y sont cachées.
Dans l'exemple précédent, le sujet de "sont cachées" est "les abeilles". Il a été omis pour éviter une répétition.
RÈGLE GRAMMATICALE Voix active
Un verbe est à la voix active si le sujet fait l'action.
EXEMPLE
L'hirondelle fait son nid.
Dans l'exemple précédent, "l'hirondelle " fait l'action de "faire son nid".