SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 1.HAFTA(21-27) 2.HAFTA(28-04) EYLÜL-EKİM EYLÜL AY .......................OKULU FRANSIZCA DERSİ ...... SINIFI ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI TEMA UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ KAZANIM KONU Reconnaître le français et plusieurs langues -Connaître des mots transparents LEÇON : 0 Comprendre les consignes en classe. Les Pays Francophones L’alphabet Français - ldentifier un objet ldentifier une personne - Lire les nombres Contacter le français Les articles définis au singulier : le, la, l’ Les articles indéfinis au singulier : un, une L’intérrogation avec qu’est-ce que . . ? L’intérrogation avec qui ? qui est-ce ? c’est... Le verbe avoir au singulier du présent DİL YTERLİLİK DÜZEYİ A..1..1 A..1..1 YÖNTEM-TEKNİK ARAÇ-GEREÇ Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME 2020-2021 EğitimÖğretim yılı başlangıcı SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 3.HAFTA(05-11) 4.HAFTA(12-18) 5.HAFTA(19-25) AY EKİM EKİM EKİM TEMA UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ KAZANIM KONU Prononcer correctementles mots d’originefrançaise Demander et dire son âge - Présenter qqn Contacter le français Les articles définis au singulier : le, la, l’ Les articles indéfinis au singulier : un, une L’intérrogation avec qu’est-ce que . . ? L’intérrogation avec qui ? qui est-ce ? c’est... Le verbe avoir au singulier du présent Se saluer Salutations Le présent de l’indicatif L’intérrogation avec Comment allez - vous? Les phrases simples : sujet + verbe Dire sa nationalité Écrire les nombres Salutations Le présent de l’indicatif L’intérrogation avec Comment allez - vous? Les phrases simples : sujet + verbe DİL YTERLİLİK DÜZEYİ A..1..1 YÖNTEM-TEKNİK ARAÇ-GEREÇ Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 6.HAFTA(26-01) 7.HAFTA(02-08) AY EKİM-KASIM KASIM TEMA UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉUNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ KAZANIM KONU Écrire un dialogue de rencontreÉcrire un dialogue de rencontre Salutations Le présent de l’indicatif L’intérrogation avec Comment allez - vous? Les phrases simples : sujet + verbeSalutations Le présent de l’indicatif L’intérrogation avec Comment allez - vous? Les phrases simples : sujet + verbe Dire sa nationalité Écrire les nombres Faire la connaissance L’intérrogation avec “D’où es tu ? Où ?” Tu habites où ?/ De quelle nationalité es-tu ? Les propositions de lieu : au /aux / en/ à.. DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, RépéterMéthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, CinémaLivre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME Cumhuriyet Bayramı Kızılay Haftası SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 9.HAFTA(23-29) 10.HAFTA(30-06) 8.HAFTA(09-15) AY KASIM KASIM KASIM-ARALIK TEMA UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ UNITÉ 1 L’INDIVIDU ET LA SOCIÉTÉ UNITÉ 2 LA DESCRIPTION KAZANIM KONU DİL YTERLİLİK DÜZEYİ Écrire un dialogue de rencontre Faire la connaissance L’intérrogation avec “D’où es tu ? Où ?” Tu habites où ?/ De quelle nationalité es-tu ? Les propositions de lieu : au /aux / en/ à.. A..1..1 Écrire une présentation Remplir une fiche d’identité Faire la connaissance L’intérrogation avec “D’où es tu ? Où ?” Tu habites où ?/ De quelle nationalité es-tu ? Les propositions de lieu : au /aux / en/ à.. A..1..1 -Faire sa description physique. Description physique Les adjectifs qualificatifs: grand / grande, petit / petite , beau / belle.......etc. A..1..1 YÖNTEM-TEKNİK ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! Méthode actionnelle, A1.1), Cahier Méthode active, d’exercices, Livre de Méthode grammaire, Livre du communicative, professeur, Question- réponse, Photocopies, Internet, Méthode directe, Jeu de Le Dictionnaire, Le rôle, Répéter smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! Méthode actionnelle, A1.1), Cahier Méthode active, d’exercices, Livre de Méthode grammaire, Livre du communicative, professeur, Question- réponse, Photocopies, Internet, Méthode directe, Jeu de Le Dictionnaire, Le rôle, Répéter smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! Méthode actionnelle, A1.1), Cahier Méthode active, d’exercices, Livre de Méthode grammaire, Livre du communicative, professeur, Question- réponse, Photocopies, Internet, Méthode directe, Jeu de Le Dictionnaire, Le rôle, Répéter smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME Atatürk Haftası Öğretmenler Günü Dünya Engelliler Günü SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 11.HAFTA(07-13) 12.HAFTA(14-20) 13.HAFTA(21-27) AY ARALIK ARALIK ARALIK TEMA UNITÉ 2 LA DESCRIPTION UNITÉ 2 LA DESCRIPTION UNITÉ 2 LA DESCRIPTION KAZANIM Prononcer les membres de sa famille Écrire sa description physique - Écrire la description physique de qqn Faire la description morale de qqn KONU Description physique Les adjectifs qualificatifs: grand / grande, petit / petite , beau / belle.......etc. Description physique Les adjectifs qualificatifs: grand / grande, petit / petite , beau / belle.......etc. Portrait morale Les adjectifs possessifs : mon ton son / ma ta sa / mes tes ses DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 14.HAFTA(28-03) 15.HAFTA(04-10) 16.HAFTA(11-17) AY ARALIK-OCAK OCAK OCAK TEMA UNITÉ 2 LA DESCRIPTION UNITÉ 2 LA DESCRIPTION UNITÉ 2 LA DESCRIPTION KAZANIM Faire la description morale de qqn Faire sa description morale Répondre négativement aux questions. KONU Portrait morale Les adjectifs possessifs : mon ton son / ma ta sa / mes tes ses Portrait morale Les adjectifs possessifs : mon ton son / ma ta sa / mes tes ses Les loisirs - La négation: ne ... pas DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME Yılbaşı Tatili SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 17.HAFTA(18-24) 18.HAFTA(08-14) 19.HAFTA(15-21) AY OCAK ŞUBAT ŞUBAT TEMA UNITÉ 2 LA DESCRIPTION UNITÉ 2 LA DESCRIPTION UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME KAZANIM Parler de ses habitudes, de ses goût KONU Les loisirs - La négation: ne ... pas Écrire un texte à la forme négative. Les loisirs - La négation: ne ... pas Dire et montrer les parties de son corps Je dessine avec papa L’indicatif présent : dessiner, aider, manger, entendre, marcher, tenir, sentir, voir DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME İkinci Yarıyıl Başlangıcı SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 20.HAFTA(22-28) 21.HAFTA(01-07) 22.HAFTA(08-14) AY ŞUBAT MART MART TEMA UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME KAZANIM KONU Dire les parties du corps de qqn. Je dessine avec papa L’indicatif présent : dessiner, aider, manger, entendre, marcher, tenir, sentir, voir Écrire les différentes parties du corps. Je dessine avec papa L’indicatif présent : dessiner, aider, manger, entendre, marcher, tenir, sentir, voir Parler de ses plaintes. La santé Les articles défini contractés à+le = au / à + les = aux à+ la = a la / à + l’ = à l' DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 23.HAFTA(15-21) 24.HAFTA(22-28) 25.HAFTA(29-04) AY MART MART MART-NİSAN TEMA UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME KAZANIM Dire là où il a mal Dire là où il a mal Dire ce qu’on mange dans les repas de la journée. KONU La santé Les articles défini contractés à+le = au / à + les = aux à+ la = a la / à + l’ = à l' La santé Les articles défini contractés à+le = au / à + les = aux à+ la = a la / à + l’ = à l' Mes goûts Les articles partitifs : de + l’ de l’ de + le du de + les des DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME Şehitler Günü SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 26.HAFTA(05-11) 27.HAFTA(19-25) 28.HAFTA(26-02) AY NİSAN NİSAN NİSAN-MAYIS TEMA UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME UNITÉ 3 LA SANTÉ ET LA FORME KAZANIM Écrire ce qu’on mange pendant une journée KONU Mes goûts Les articles partitifs : de + l’ de l’ de + le du de + les des Écrire ce qu’on mange pendant une journée Mes goûts Les articles partitifs : de + l’ de l’ de + le du de + les des UNITÉ 4 Poser des questions L’AGENDA ET pour savoir l’heure, LES VÊTEMENTS le jour et la date Quelle heure est-il ? Quelle heure est-il ? Il est ... Quel jour sommes-nous ? Nous sommes le ... Quelle est la date d’aujourd’hui ? Aujourd’hui c’est ... DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 1 Mayıs İşçi Bayramı SAAT 2 SAAT 2 SAAT 2 SAAT HAFTA 29.HAFTA(03-09) 30.HAFTA(10-16) 31.HAFTA(17-23) AY MAYIS MAYIS MAYIS TEMA KAZANIM KONU UNITÉ 4 Dire l’heure, le jour L’AGENDA ET et la date. LES VÊTEMENTS Quelle heure est-il ? Quelle heure est-il ? Il est ... Quel jour sommes-nous ? Nous sommes le ... Quelle est la date d’aujourd’hui ? Aujourd’hui c’est ... Poser des questions UNITÉ 4 pour savoir l’heure, L’AGENDA ET le jour et la date Dire LES VÊTEMENTS l’heure, le jour et la date. Quelle heure est-il ? Quelle heure est-il ? Il est ... Quel jour sommes-nous ? Nous sommes le ... Quelle est la date d’aujourd’hui ? Aujourd’hui c’est ... UNITÉ 4 Dire les noms des L’AGENDA ET mois LES VÊTEMENTS Les saisons Nous sommes en quelle saison ? Nous sommes en ... Nous sommes en quel mois ? Nous sommes en ... - La température : Quel temps fait- il ? il fait . ....../ il est ....../ il y a ... DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı SAAT KONU UNITÉ 4 Écrire un bulletin de L’AGENDA ET météo LES VÊTEMENTS Les saisons Nous sommes en quelle saison ? Nous sommes en ... Nous sommes en quel mois ? Nous sommes en ... - La température : Quel temps fait- il ? il fait . ....../ il est ....../ il y a ... Poser des questions UNITÉ 4 et répondre pour L’AGENDA ET savoir le prix, la LES VÊTEMENTS taille, la pointure et la façon de s’habiller Mes vêtements Combien ça coûte ? Ça coûte ... Quelle est votre taille ? Je fais ... Quelle est votre pointure ? Je mets du ... 2 SAAT UNITÉ 4 Dire les directions et L’AGENDA ET les lieux LES VÊTEMENTS Les saisons Nous sommes en quelle saison ? Nous sommes en ... Nous sommes en quel mois ? Nous sommes en ... - La température : Quel temps fait- il ? il fait . ....../ il est ....../ il y a ... 2 SAAT KAZANIM 2 SAAT HAFTA 33.HAFTA(31-06) 34.HAFTA(07-13) 32.HAFTA(24-30) AY MAYIS MAYIS-HAZİRAN HAZİRAN TEMA DİL YTERLİLİK DÜZEYİ YÖNTEM-TEKNİK A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter A..1..1 Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter ARAÇ-GEREÇ Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma DEĞERLENDİRME SAAT 2 SAAT HAFTA 35.HAFTA(14-20) AY HAZİRAN TEMA - Poser des questions et répondre pour UNITÉ 4 savoir le prix, la L’AGENDA ET taille, la pointure et LES VÊTEMENTS la façon de s’habiller -Décrivez une personne KAZANIM KONU Mes vêtements Combien ça coûte ? Ça coûte ... Quelle est votre taille ? Je fais ... Quelle est votre pointure ? Je mets du ... DİL YTERLİLİK DÜZEYİ A..1..1 YÖNTEM-TEKNİK ARAÇ-GEREÇ Méthode actionnelle, Méthode active, Méthode communicative, Question- réponse, Méthode directe, Jeu de rôle, Répéter Livre de l’élève (Nouveau Bien sûr! A1.1), Cahier d’exercices, Livre de grammaire, Livre du professeur, Photocopies, Internet, Le Dictionnaire, Le smart tableau, Chanson, Cinéma Bu yıllık plan T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının yayınladığı öğretim programı esas alınarak yapılmıstır. Bu yıllık planda toplam eğitim öğretim haftası 35 haftadır. DEĞERLENDİRME Ders Yılının Sona ermesi