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SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
1.HAFTA(21-27)
2.HAFTA(28-04)
EYLÜL-EKİM
EYLÜL
AY
.......................OKULU FRANSIZCA DERSİ ...... SINIFI
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
TEMA
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
KAZANIM
KONU
Reconnaître le
français et plusieurs
langues -Connaître
des mots
transparents
LEÇON : 0 Comprendre
les consignes en classe.
Les Pays Francophones
L’alphabet Français
- ldentifier un objet ldentifier une
personne - Lire les
nombres
Contacter le français
Les articles définis au
singulier : le, la, l’ Les
articles indéfinis au
singulier : un, une
L’intérrogation avec
qu’est-ce que . . ?
L’intérrogation avec
qui ? qui est-ce ?
c’est... Le verbe avoir
au singulier du présent
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
A..1..1
A..1..1
YÖNTEM-TEKNİK
ARAÇ-GEREÇ
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
2020-2021 EğitimÖğretim yılı
başlangıcı
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
3.HAFTA(05-11)
4.HAFTA(12-18)
5.HAFTA(19-25)
AY
EKİM
EKİM
EKİM
TEMA
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
KAZANIM
KONU
Prononcer
correctementles
mots
d’originefrançaise Demander et dire
son âge - Présenter
qqn
Contacter le français
Les articles définis au
singulier : le, la, l’ Les
articles indéfinis au
singulier : un, une
L’intérrogation avec
qu’est-ce que . . ?
L’intérrogation avec
qui ? qui est-ce ?
c’est... Le verbe avoir
au singulier du présent
Se saluer
Salutations Le présent
de l’indicatif
L’intérrogation avec
Comment allez - vous?
Les phrases simples :
sujet + verbe
Dire sa nationalité Écrire les nombres
Salutations Le présent
de l’indicatif
L’intérrogation avec
Comment allez - vous?
Les phrases simples :
sujet + verbe
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
A..1..1
YÖNTEM-TEKNİK
ARAÇ-GEREÇ
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
6.HAFTA(26-01)
7.HAFTA(02-08)
AY
EKİM-KASIM
KASIM
TEMA
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA
SOCIÉTÉUNITÉ
1 L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
KAZANIM
KONU
Écrire un dialogue de
rencontreÉcrire un
dialogue de
rencontre
Salutations Le présent
de l’indicatif
L’intérrogation avec
Comment allez - vous?
Les phrases simples :
sujet +
verbeSalutations Le
présent de l’indicatif
L’intérrogation avec
Comment allez - vous?
Les phrases simples :
sujet + verbe
Dire sa nationalité Écrire les nombres
Faire la connaissance
L’intérrogation avec
“D’où es tu ? Où ?” Tu
habites où ?/ De quelle
nationalité es-tu ? Les
propositions de lieu :
au /aux / en/ à..
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, RépéterMéthode
actionnelle, Méthode
active, Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, CinémaLivre
de l’élève (Nouveau
Bien sûr! A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
Cumhuriyet
Bayramı
Kızılay Haftası
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
9.HAFTA(23-29)
10.HAFTA(30-06)
8.HAFTA(09-15)
AY
KASIM
KASIM
KASIM-ARALIK
TEMA
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
UNITÉ 1
L’INDIVIDU ET
LA SOCIÉTÉ
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
KAZANIM
KONU
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
Écrire un dialogue de
rencontre
Faire la connaissance
L’intérrogation avec
“D’où es tu ? Où ?” Tu
habites où ?/ De quelle
nationalité es-tu ? Les
propositions de lieu :
au /aux / en/ à..
A..1..1
Écrire une
présentation Remplir une fiche
d’identité
Faire la connaissance
L’intérrogation avec
“D’où es tu ? Où ?” Tu
habites où ?/ De quelle
nationalité es-tu ? Les
propositions de lieu :
au /aux / en/ à..
A..1..1
-Faire sa description
physique.
Description physique Les adjectifs
qualificatifs: grand /
grande, petit / petite ,
beau / belle.......etc.
A..1..1
YÖNTEM-TEKNİK
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
Méthode actionnelle,
A1.1), Cahier
Méthode active,
d’exercices, Livre de
Méthode
grammaire, Livre du
communicative,
professeur,
Question- réponse,
Photocopies, Internet,
Méthode directe, Jeu de
Le Dictionnaire, Le
rôle, Répéter
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
Méthode actionnelle,
A1.1), Cahier
Méthode active,
d’exercices, Livre de
Méthode
grammaire, Livre du
communicative,
professeur,
Question- réponse,
Photocopies, Internet,
Méthode directe, Jeu de
Le Dictionnaire, Le
rôle, Répéter
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
Méthode actionnelle,
A1.1), Cahier
Méthode active,
d’exercices, Livre de
Méthode
grammaire, Livre du
communicative,
professeur,
Question- réponse,
Photocopies, Internet,
Méthode directe, Jeu de
Le Dictionnaire, Le
rôle, Répéter
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
Atatürk Haftası
Öğretmenler
Günü
Dünya Engelliler
Günü
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
11.HAFTA(07-13)
12.HAFTA(14-20)
13.HAFTA(21-27)
AY
ARALIK
ARALIK
ARALIK
TEMA
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
KAZANIM
Prononcer les
membres de sa
famille
Écrire sa description
physique - Écrire la
description physique
de qqn
Faire la description
morale de qqn
KONU
Description physique Les adjectifs
qualificatifs: grand /
grande, petit / petite ,
beau / belle.......etc.
Description physique Les adjectifs
qualificatifs: grand /
grande, petit / petite ,
beau / belle.......etc.
Portrait morale Les
adjectifs possessifs :
mon ton son / ma ta sa
/ mes tes ses
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
14.HAFTA(28-03)
15.HAFTA(04-10)
16.HAFTA(11-17)
AY
ARALIK-OCAK
OCAK
OCAK
TEMA
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
KAZANIM
Faire la description
morale de qqn
Faire sa description
morale
Répondre
négativement aux
questions.
KONU
Portrait morale Les
adjectifs possessifs :
mon ton son / ma ta sa
/ mes tes ses
Portrait morale Les
adjectifs possessifs :
mon ton son / ma ta sa
/ mes tes ses
Les loisirs - La
négation: ne ... pas
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
Yılbaşı Tatili
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
17.HAFTA(18-24)
18.HAFTA(08-14)
19.HAFTA(15-21)
AY
OCAK
ŞUBAT
ŞUBAT
TEMA
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
UNITÉ 2 LA
DESCRIPTION
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
KAZANIM
Parler de ses
habitudes, de ses
goût
KONU
Les loisirs - La
négation: ne ... pas
Écrire un texte à la
forme négative.
Les loisirs - La
négation: ne ... pas
Dire et montrer les
parties de son corps
Je dessine avec papa
L’indicatif présent :
dessiner, aider,
manger, entendre,
marcher, tenir, sentir,
voir
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
İkinci Yarıyıl
Başlangıcı
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
20.HAFTA(22-28)
21.HAFTA(01-07)
22.HAFTA(08-14)
AY
ŞUBAT
MART
MART
TEMA
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
KAZANIM
KONU
Dire les parties du
corps de qqn.
Je dessine avec papa
L’indicatif présent :
dessiner, aider,
manger, entendre,
marcher, tenir, sentir,
voir
Écrire les différentes
parties du corps.
Je dessine avec papa
L’indicatif présent :
dessiner, aider,
manger, entendre,
marcher, tenir, sentir,
voir
Parler de ses
plaintes.
La santé Les articles
défini contractés à+le =
au / à + les = aux à+ la
= a la / à + l’ = à l'
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
İstiklâl Marşı’nın
Kabulü ve
Mehmet Akif
Ersoy’u Anma
Günü
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
23.HAFTA(15-21)
24.HAFTA(22-28)
25.HAFTA(29-04)
AY
MART
MART
MART-NİSAN
TEMA
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
KAZANIM
Dire là où il a mal
Dire là où il a mal
Dire ce qu’on mange
dans les repas de la
journée.
KONU
La santé Les articles
défini contractés à+le =
au / à + les = aux à+ la
= a la / à + l’ = à l'
La santé Les articles
défini contractés à+le =
au / à + les = aux à+ la
= a la / à + l’ = à l'
Mes goûts Les articles
partitifs : de + l’ de l’
de + le du de + les des
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
Şehitler Günü
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
26.HAFTA(05-11)
27.HAFTA(19-25)
28.HAFTA(26-02)
AY
NİSAN
NİSAN
NİSAN-MAYIS
TEMA
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
UNITÉ 3 LA
SANTÉ ET LA
FORME
KAZANIM
Écrire ce qu’on
mange pendant une
journée
KONU
Mes goûts Les articles
partitifs : de + l’ de l’
de + le du de + les des
Écrire ce qu’on
mange pendant une
journée
Mes goûts Les articles
partitifs : de + l’ de l’
de + le du de + les des
UNITÉ 4
Poser des questions
L’AGENDA ET
pour savoir l’heure,
LES VÊTEMENTS le jour et la date
Quelle heure est-il ?
Quelle heure est-il ? Il
est ... Quel jour
sommes-nous ? Nous
sommes le ... Quelle
est la date
d’aujourd’hui ?
Aujourd’hui c’est ...
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
23 Nisan Ulusal
Egemenlik ve
Çocuk Bayramı
1 Mayıs İşçi
Bayramı
SAAT
2 SAAT
2 SAAT
2 SAAT
HAFTA
29.HAFTA(03-09)
30.HAFTA(10-16)
31.HAFTA(17-23)
AY
MAYIS
MAYIS
MAYIS
TEMA
KAZANIM
KONU
UNITÉ 4
Dire l’heure, le jour
L’AGENDA ET
et la date.
LES VÊTEMENTS
Quelle heure est-il ?
Quelle heure est-il ? Il
est ... Quel jour
sommes-nous ? Nous
sommes le ... Quelle
est la date
d’aujourd’hui ?
Aujourd’hui c’est ...
Poser des questions
UNITÉ 4
pour savoir l’heure,
L’AGENDA ET
le jour et la date Dire
LES VÊTEMENTS l’heure, le jour et la
date.
Quelle heure est-il ?
Quelle heure est-il ? Il
est ... Quel jour
sommes-nous ? Nous
sommes le ... Quelle
est la date
d’aujourd’hui ?
Aujourd’hui c’est ...
UNITÉ 4
Dire les noms des
L’AGENDA ET
mois
LES VÊTEMENTS
Les saisons Nous
sommes en quelle
saison ? Nous sommes
en ... Nous sommes en
quel mois ? Nous
sommes en ... - La
température : Quel
temps fait- il ? il fait .
....../ il est ....../ il y a ...
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
19 Mayıs
Atatürk’ü Anma
Gençlik ve Spor
Bayramı
SAAT
KONU
UNITÉ 4
Écrire un bulletin de
L’AGENDA ET
météo
LES VÊTEMENTS
Les saisons Nous
sommes en quelle
saison ? Nous sommes
en ... Nous sommes en
quel mois ? Nous
sommes en ... - La
température : Quel
temps fait- il ? il fait .
....../ il est ....../ il y a ...
Poser des questions
UNITÉ 4
et répondre pour
L’AGENDA ET
savoir le prix, la
LES VÊTEMENTS taille, la pointure et
la façon de s’habiller
Mes vêtements
Combien ça coûte ? Ça
coûte ... Quelle est
votre taille ? Je fais ...
Quelle est votre
pointure ? Je mets du
...
2 SAAT
UNITÉ 4
Dire les directions et
L’AGENDA ET
les lieux
LES VÊTEMENTS
Les saisons Nous
sommes en quelle
saison ? Nous sommes
en ... Nous sommes en
quel mois ? Nous
sommes en ... - La
température : Quel
temps fait- il ? il fait .
....../ il est ....../ il y a ...
2 SAAT
KAZANIM
2 SAAT
HAFTA
33.HAFTA(31-06)
34.HAFTA(07-13)
32.HAFTA(24-30)
AY
MAYIS
MAYIS-HAZİRAN
HAZİRAN
TEMA
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
YÖNTEM-TEKNİK
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
A..1..1
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
ARAÇ-GEREÇ
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
DEĞERLENDİRME
SAAT
2 SAAT
HAFTA
35.HAFTA(14-20)
AY
HAZİRAN
TEMA
- Poser des
questions et
répondre pour
UNITÉ 4
savoir le prix, la
L’AGENDA ET
taille, la pointure et
LES VÊTEMENTS
la façon de s’habiller
-Décrivez une
personne
KAZANIM
KONU
Mes vêtements
Combien ça coûte ? Ça
coûte ... Quelle est
votre taille ? Je fais ...
Quelle est votre
pointure ? Je mets du
...
DİL
YTERLİLİK
DÜZEYİ
A..1..1
YÖNTEM-TEKNİK
ARAÇ-GEREÇ
Méthode actionnelle,
Méthode active,
Méthode
communicative,
Question- réponse,
Méthode directe, Jeu de
rôle, Répéter
Livre de l’élève
(Nouveau Bien sûr!
A1.1), Cahier
d’exercices, Livre de
grammaire, Livre du
professeur,
Photocopies, Internet,
Le Dictionnaire, Le
smart tableau,
Chanson, Cinéma
Bu yıllık plan T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının yayınladığı öğretim programı esas alınarak yapılmıstır. Bu yıllık planda toplam eğitim öğretim haftası 35 haftadır.
DEĞERLENDİRME
Ders Yılının Sona
ermesi
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