Sciences 10 Biologie Révision Prénom: ________________ 1. Lister / expliquer 3 types de variables. Utiliser l’expérience de Louis Pasteur qui a réfutée la théorie d’abiogenèse (génération spontanée) pour donner un exemple de chaque type de variable. 2. Comment la théorie de la génération spontanée diffère de la théorie de cellulaire? 3. Lister les trois postulats de la théorie cellulaire et nommer le scientifique qui a proposé chaque postulat. 4. Quelle est la fonction de l'objectif? 5. Comment calculer le grossissement total? 6. Si un oculaire est 15x et l'objectif est de 45x, ce qui est le grossissement total? 7. Écrivez la formule pour calculer le champ de vision. 8. Le champ de vision à faible puissance = 5 mm. Quel est le champ de vision de puissance élevée avec les conditions suivantes: grossissement à FP = 100x, grossissement à H.P = 550x 9. Quelles partie de la microscope déplacent la platine vers le haut et dans les petits mouvements? 10. Comment régler la quantité de lumière qui traverse l’échantillon? 11. À quoi ressemble la lettre "e" sous le microscope ? Tracer une image. Décrivez-la dans vos propres mots. 12. 1 mm = ______ µm? 13. Qu'est-ce qui se passe lorsque vous déplacez le lame vers la droite sur la platine, lorsque vous observer à travers l’oculaire ? 14. Avec quel objectif avez-vous commencez toujours avec en regardant l’échantillon ? 15. Pourquoi utilisons-nous l'iode teinture sur les cellules de la peau de l’ognon ? 16. Des objectifs de haute puissance fournissent : une meilleure résolution / plus grossissement (Souligner un) 17. Comment les cellules végétales et des cellules animales se diffèrent ? Les plantes ont une cellule de __________ alors que les animaux ont la cellule ____________. L'oculaire? 18. Annoter le diagramme ci-dessus. 19. Quel est le centre de contrôle de la cellule? 20. Dans les plantes une structure verte appelée _______________ produit le glucose en énergie par le processus de _______________. 21. Écrire la formule équilibrée pour le processus en # 19. 22. Dans quel organite sont les molécules d'ATP produits? Dessinez cet organite. 23. C A B Ce modèle de la membrane cellulaire le modèle ___________________ Qu’est-ce que la structure A? B? C? 24. a) Comment calculer aire de surface pour les 1 cm 2 cm cubes? b) Comment calculer le volume? 1 cm 2 cm 25. c) Quel est le rapport surface : volume de chaque cube. Un _____________ (grand/petit) rapport surface/volume favorise les échanges entre la cellule et son environnement. Quand la cellule grossit, son volume ____________ (augment/diminue) par rapport de sa surface. Ceci limite la taille des cellules. 26. Quand les particules sont grande, comment entrent-elle dans la cellule? a) Identifier ce processus quand les particules sont des solides : _________________ b) Identifier ce processus quand les particules sont des solutés : _________________ c) Ce transport est : _____________________ (actif/passif) 23. a) Pour chaque image si dessous, identifiez la solution dans la cellule se trouve (Hypotonique, Hypertonique, Isotonique) b) Cellule ____ plasmolyse, cellule ____ crènèle et cellule ____ est turgide. 24. Dans ce schéma, la cellule serait isotonique / hypotonique / hypertonique (choisir un) cell 27. Définir le terme « osmose ». 1% salt 99% H2O 3% salt solution 29. Définir le terme « transport passive » 30. Les cellules sont classifiées comme étant un système ouvert/fermé/isolé (choisir un). Justifier le choix. 31. Structrues A 1 3 2 4 a) Identifier les structures A et décrire leur rôle. b) Associer les numéros des processus ci haut avec leur nom. Processus Nom du processus Diffusion facilité Transport actif Diffusion simple Diffusion facilité c) Enumérer les processus ci haut qui s’agissent du transport passif. 32. Annoter le diagramme de la feuille ci dessous et nommer une fonction de chaque tissu (1) (2) (3) (4) (7) ) (6) (5) ) 33. Organiser les termes suivants de plus simple au plus complexe : tissu, cellule, organite, organe, système, organisme 34. Décrivez les rôles des deux tissus vasculaires de la plante. 35. Décrivez a) géotropisme négatif et positif b) phototropisme négatif et positif 36. Quelle plante de la digramme ci dessous démontre que la pointe communique à la tige avec une substance qui doit diffuser de la pointe jusqu’à la tige? Quelle substance permet cette communication ? 37. a) Quel est le rôle des structures ci dessous? b) identifier 2 gaz qui entrent par la pore et 2 gaz qui sortent de la pore. Examen de pratique de biologie Section I - choix multiple (25 points) 1. La structure de la cellule qui est trop petit pour être clairement visible sous le microscope optique est a. un noyau b. une vacuole c. une chloroplaste d. une mitochondrie 2. Quelle était une différence importante entre les microscopes utilisés par Hooke et van Leeuwenhoek? a. Celui de Hooke contenait une lentille achromatique. b. Celui de Van Leeuwenhoek a produit une image floue avec un halo. c. Celui de Hooke était un microscope simple et celui de van Leeuwenhoek était un microscope composé. d. Celui de Van Leeuwenhoek a produit un meilleur grossissement que les microscopes composés de cette époque. 3. Pasteur a présenté des preuves convaincantes contre la théorie de la génération spontanée. Dans les expériences de Pasteur, il a été observé que a. dans la viande ouverte à l'air des asticots ont développés. b. un flacon scellé contenant le bouillon cuit est resté clair, si tout l'air a été enlevé. c. un flacon scellé contenant le bouillon cuit avec de l'air au-dessus, a développé des micro-organismes. d. un flacon avec une courbe en S dans le cou, à l'air libre, ne développe pas les micro-organismes dans le bouillon cuit. 4. Le scientifique ou les scientifiques qui a/ont proposé que toutes les plantes et les animaux étaient composées de cellules était/étaient a. Pasteur b. Virchow c. Schleiden et Brown d. Schleiden et Schwann 5. Laquelle des caractéristiques suivantes dans le microscope optique est limité par la longueur d'onde de la lumière? a. contraste b. magnification c. résolution d. taille du spécimen 6. Un inconvénient de la microscopie électronique à transmission, c'est que a. la résolution est faible. b. les spécimens sont non-vivants. c. L’aire couverte par l’image est très grande. d. Une image tridimensionnelle de la cellule est facilement visible à partir de sections minces. 7. La protéine à fluorescence verte (GFP) est utilisé pour (voir page 264) a. mapper l’ADN. b. diagnostiquer le cancer. c. fixer le spécimen. d. fixer à et voir les parties de certaines cellules. 8. Une technologie utilisée pour déterminer la structure tridimensionnelle de molécules est a. coloration. b. la technologie confocale. c. radiocrystallographie. d. la microscopie éléctronique à balayage. 9. Une cellule est considérée comme un système ouvert, car elle échange a. rien avec son environnement. b. seulement la matière avec son environnement. c. seulement l’énergie avec son environnement. d. la matière et l’énergie avec son environnement. 10. Quel énoncé est vrai? a. Le noyau contient l’ADN. b. La paroi cellulaire se trouve uniquement dans les cellules animales. c. Le chloroplaste est responsable de la respiration cellulaire. d. La membrane cellulaire est un cadre rigide offrant le support. 11. L'organelle qui stocke des éléments nutritifs, de l'eau, des produits de sécrétion, et des graisses est la a. vacuole. b. lysosome. c. ribosome. d. l’appariel de Golgi. 12. Quel énoncé est vrai à propos de la diffusion? a. Elle est le transport actif. b. Elle n’a pas besoin d’énergie. c. Les particules se déplacent de concentration faible à forte. d. Les particules se déplacent contre le gradient de concentration. 13. Un œuf a eu la coquille enlevée avec du vinaigre. Il est placé dans un bécher d'eau distillée pure. Qu'est-ce qui devrait arriver? a. L'œuf va gonfler. b. L'œuf va diminuer en grandeur. c. L'œuf va perdre de masse. d. L'œuf ne va pas changer. 14. Le processus qui produit une vésicule pour enfermer une grande particule est appelé a. l’osmose b. la dialyse c. l’exocytose d. l’endocytose 15. Une solution d'amidon est versée dans une « cellule de modèle » formé par un sac fermé et placé à la verticale dans un bécher de l'eau contenant de teinture d'iode. Après un certain temps a. l'amidon se trouve dans le bécher de l'eau. b. aucun changement n'est observé à l'intérieur ni à l'extérieur de la cellule modèle. c. des ions d'iode passent dans la cellule modèle et la couleur de l'amidon change. d. des ions d'iode passent dans la cellule, l'amidon sort et les solutions à l'intérieur et l'extérieur de la cellule changent de couleur. 16. Lequel des énoncés suivants est un avantage des organismes multicellulaires sur des organismes unicellulaires? a. b. c. d. Des cellules spécialisées sont moins efficaces dans l'accomplissement de leurs tâches. Organismes unicellulaires ont une grande surface par rapport au volume. Le fonctionnement anormal d'un type de cellule affectera l'organisme entier. Les systèmes de transport internes permettent le mouvement de matériaux et donc une augmentation de la taille. Les groupes de cellules qui fonctionnent ensemble sont appelés un / une 17. a. b. c. d. corps. organe. tissu. système. 18. Lequel de ces n'est pas l'un des trois principaux types de tissus de la plante? a. l’épiderme b. le cortex c. le tissu vasculaire d. le tissu épithélial 19. Lequel des énoncés suivants est vrai sur les tissus du xylème? a. Ils déplacent du sucre tout autour de la plante. b. Les tubes de xylème matures contiennent du cytoplasme. c. Il déplace de l'eau et des minéraux de la tige aux feuilles. d. Ils sont formés à partir de cellules de tubes criblés qui contiennent du cytoplasme. 20. Les cellules responsables de la division cellulaire et la croissance des plantes se trouvent dans a. l’épiderme b. les méristèmes c. tissus vasculaires d. tissus palissades 21. Quel processus produit de l'oxygène dans les feuilles? a. la respiration b. la transpiration c. le phototropisme d. la photosynthèse 22. Les cellules de garde ouvrent les stomates, car a. leur pression de turgescence diminue. b. l'eau entre dans la cellule par l'osmose. c. l'eau sort de la cellule par l'évaporation. d. une hormone provoque les cellules de s’allonger. 23. La pression racinaire est le résultat de a. la transpiration qui déplace l'eau dans les feuilles b. l'attraction des molécules d'eau entre eux c. les minéraux contenus dans les cellules des racines causent l'eau d'entrer par osmose d. l’attraction des molécules d'eau à d'autres types de molécules 24. Comment appelle-t-on la perte d'eau par les stomates et les lenticelles? a. l’adhésion b. la cohésion c. la plasmolyse d. la transpiration 25. Comment est-ce que la tige d’une plante produit une réponse phototropique? a. Les cellules du côté opposé de la lumière diminuent. b. Les cellules du côté opposé de la lumière s’allongent. c. Les cellules sur le côté tourné vers la lumière diminuent. d. Les cellules sur le côté tourné vers la lumière s’allongent. Section II – Réponse Numérique 26. a) Une règle est placée sous l'objectif de faible puissance (4 ×) et mesure un diamètre de 4,5 mm. Déterminer le diamètre du champ de vision de forte puissance en micromètres, lorsque le grossissement de l'objectif de forte puissance est de 40 ×. (3 points) b) Une cellule d'oignon est observée sous forte puissance. Sa longueur est la même que le diamètre de champ de vision et sa largeur est d'environ un tiers du champ de vision. Déterminer la longueur et la largeur de la cellule d'oignon en micromètres. (2 points) 27. Deux cellules sont observées au microscope. Une cellule a la forme d'un cube avec chaque côté, s, d'environ 10 µm. Cellules B est plus en forme d’un prisme rectangulaire plat. Ses dimensions sont 160 µm de longueur, 40 µm de largeur, et 1,25 µm de hauteur. Lequel de ces cellules montrent un taux plus rapide de la diffusion? Expliquer en termes de l'aire et du volume. Montrer vos calculs. (6 points) 28. Comparer l'aire par rapport au volume d'un cube avec une longueur de côté de 5,0 cm à celle d'une sphère d'un diamètre de 5,0 cm, les deux réalisés de la même matière. Montrez votre travail. Lequel aura le taux de diffusion plus rapide? (3 points) 29. Placez les énoncés dans l'ordre correct de décrivez le processus de mouvement de l'eau à partir des racines aux feuilles. (3 points) 1. La pression racinaire pousse l'eau dans les cellules ou le long des parois cellulaires dans le xylème. 2. La traction de la transpiration combinée avec les forces d'adhésion et de cohésion, tire de l'eau dans les vaisseaux du xylème. 3. Une concentration élevée de soluté dans les cellules des racines provoque de l'eau de pénétrer dans les poils absorbants des racines par le processus d'osmose. 4. L'évaporation à travers les stomates et les lenticelles crée des tensions. 5. L'eau dans les feuilles est utilisée pour fabriquer le sucre dans la photosynthèse. 6. L'eau se déplace du xylème dans le tissu des feuilles. Section III – Habiletés 30. Un étudiant examine trois spécimens de feuilles de plantes aquatiques et fait les observations suivantes: Feuille A: feuilles très minces, pas de stomates, les espaces aériens rares dans le mésophylle lacuneux, et du xylème peu développé Feuille B: feuilles larges, épiderme supérieur a une cuticule épaisse, les chloroplastes, beaucoup de stomates, des espaces d'air larges dans le mésophylle lacuneux Feuille C: cuticule cireuse à la surface supérieure et inférieure, les stomates sur les deux surfaces Décidez quelle feuille appartient à chacune des espèces suivantes et expliquez votre raisonnement. Lys d'eau, une plante aquatique flottante Cattail, une plante aquatique émergente (feuilles dans l'air) Elodea, une plante aquatique submergée (sous l'eau) (6 points) 31. Un étudiant veut étudier l'effet de l'hormone, l'auxine, sur la tige des plantes. Elle mélange une quantité spécifique d'une l'hormone en poudre, dans une quantité connue de la gelée de pétrole. Comme un test, pour voir si le mélange aura un effet, elle met une petite quantité sur un côté de la tige d'une plante Coleus. Après deux jours, elle note qu'il y a un pliage observable de la tige au niveau du point d'application. a) Est-ce quela tige a plié vers ou loin du site auxine appliquée? Expliquer. b) Elle veut tester l'effet de trois concentrations différentes de l'auxine sur le degré de courbure de la tige. Concevoir une expérience contrôléequ'elle pourrait réaliser. Identifier les variables qu'elle doit contrôler. Décrire le contrôle de l'expérience. (5 points) Section IV – Réponse écrite 32. Décrire le modèle de mosaïque fluide de la membrane cellulaire. Inclure les composants et leurs fonctions. (5 marks) 33. Comment ont les expériences de Pasteur affecté la croyance en la génération spontanée? (2 points) 34. Décrivez comment l'eau nécessaire à la photosynthèse se déplace de sa source en dehors la plante à l'endroit où elle est nécessaire dans les cellules de la feuille. Inclure des structures spécifiques et des types de cellules. (3 points) 35. Décrire une application pratique de notre compréhension des membranes semi-perméables. (2 points) 36. En hiver, le sel est souvent répandu sur les routes à «fondre» la glace et la neige. La conduite de voitures jète la neige fondante le long de la route au côté. Au printemps, vous remarquerez que les cèdres près de la route ont des feuilles brunes à partir du sol jusqu'à une hauteur d'environ un mètre. Proposer une explication plausible pour cette observation. (2 points) Solutions Section I – Choix multiple 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. d d d d c b d (voir page 264) c d a a b a d c d c d c b d b c d b Section II Réponse Numérique 26. a) diamètre du champs de vision sous faible puissance = 4500 µm champs de vision sous haute puissance magnification sous faible puissance champs de vision sous faible puissance magnification sous haute puissance champs de vision sous haute puissance = (4)(4500m) 40 = 450m b) longueur d’une cellule d’oignon = 450 µm largeur d'une cellule d'oignon = 450 m 1 3 = 150 µm 27. Cellule A: Cellule B: aire de la surface = 6 s2 = 600 volume = s3 = 1000 rapport d’aire au volume = 0,6 aire de la surface = 2 lh + 2 lw + 2 wh = 12 800 + 400 + 100 = 13 300 volume = L × l × h = 8 000 rapport d’aire au volume = 1,66 Cellule B a un rapport d’aire au volume plus grand, donc elle aura un taux de diffusion plus rapide. 28. Cube: Sphère: rapport d’aire au volume = A/v = 6s2 /s3 = 6/s = 6/5 = 1,2 rapport d’aire au volume = A/v = 4 r3/4/3 r3 = 3/r = 3/2,5 = 1,2 Dans cet exemple, le cube et la sphère ont la même valeur pour l’aire par rapport au volume. Par conséquent, si elles sont de la même matière, ils auront le même taux de diffusion. 29. 3, 1, 4, 2, 6, 5 Section III Habiletés 30. Feuille A est probablement Elodea, car elle pousse sous l'eau et n'aurait pas besoin de stomates pour l'entrée du dioxyde de carbone. Le dioxyde de carbone diffusera dans la feuille de l'eau. Les feuilles minces permettent un grand rapport d’aire au volume pour la diffusion du dioxyde de carbone. Il n'aurait pas besoin d'espaces d'air pour le dioxyde de carbone et cette manque d’air aidera à rester immergé. Feuille B est probablement le lys d’eau, qui recevra la lumière du soleil sur la surface supérieure. Les chloroplastes ici vont capturer la lumière du soleil. Les stomates sur la JHAFER Révision biologie 10 surface supérieure permettront l’entrée du dioxyde de carbone. Les espaces aériens aideront à flotter. Une cuticule épaisse protègera la surface et aidera à garder à plat. Feuille C est probablement cattail. La feuille est dans l'air et les stomates permettent l'entrée du dioxyde de carbone sur les deux surfaces. La cuticule réduit la déshydratation causée par les deux surfaces. JHAFER Révision biologie 10 31. a) La tige se plie loin du site auxine parce que l’auxine cause la tige de s'allonger. b) Réponses doivent identifier les variables d'être contrôlées comme le maintien de la valeur et la direction de la lumière pour toutes les plantes. La quantité du mélange de l'auxine appliqué à chaque tige doit être la même. Le temps entre l'application de l'auxine et la mesure doit être constant pour toutes les plantes. Il devrait avoir au moins deux plantes utilisées pour chaque opération de concentration (deux essais) pour plus de précision. Les plantes doivent être conservées dans le même lieu afin que la température, l'humidité, l'eau fournie et les conditions de lumière sont les mêmes. Les plantes de contrôle devraient avoir la même quantité de gelée de pétrole appliquée sans auxine ajouté. La méthode pour mesurer le degré de courbure de la mesure devrait être incluse, et pourrait impliquer l'aide d'un rapporteur pour mesurer l'angle de la verticale. Section IV Réponse Écrite 32. Les réponses comprendront une description de la bicouche de phospholipides qui contient des protéines. Les phospholipides ont des têtes de phosphate qui sont hydrophiles et des queues de lipides qui sont hydrophobes. Les protéines de canalisation créent des pores pour permettre aux petites particules solubles dans l'eau à traverser. Les protéines de transport attachent aux grandes molécules, changent de forme, et se déplacent à travers la molécule dans la cellule. Protéines de reconnaissance sont noyées à la surface et permettre aux cellules de reconnaître chacun d'autres substances et étrangers. Protéines récepteur à la surface peuvent se lier à des molécules pour les transporter dedans par endocytose ou se lient et déclenchent une action au sein de la cellule. 33. Pasteur a bouilli dr bouillon dans des ballons, qui étaient ouverts à l'air. La seule différence étant dans la forme du cou. Aucun organisme ne s'est présenté dans le ballon avec le cou en forme de S. La seule explication était que les organismes sur les particules de poussière se sont installés dans le cou avant d'atteindre le bouillon. Par conséquent, les organismes doivent provenir d'autres organismes. 34. L'eau se déplace par osmose dans les poils absorbants des racines, car les minéraux ont été transportés activement dans les cellules. La pression racinaire augmente. Comme la transpiration tire l'eau de la feuille, les molécules d'eau se déplacent le long des conduits du xylème parce qu'ils sont attirés les uns aux autres (la cohésion). L'adhésion aide également les molécules d'eau à grimper dans le xylème de de la feuille. L'eau se déplace dans le tissu du sol pour la photosynthèse. 35. Les étudiants peuvent choisir de décrire une des opérations suivantes: liposomes utilisés pour livrer les médicaments par le VIH et les traitements du cancer, ou pour transporter l'ADN dans les cellules tumorales; dialyse péritonéale dans lesquels les substances toxiques diffusent dans un dialysat dans la cavité abdominale; l'hémodialyse dans lequel le sang passe par un dialysat et des toxines diffusent à travers une membrane, ou le dessalement de l'eau de mer par osmose inverse. 36. La neige fondante qui s’atterrit sur les arbres au bord de la route contient du sel. Cette solution salée est hypertonique aux cellules de la feuille. L'eau se déplace par osmose sur des cellules et plasmolyse se produit. Au cours d'une période de temps prolongée des cellules meurent parce qu'ils ne peuvent pas exercer leurs fonctions normales. JHAFER Révision biologie 10