Bilan septCE2

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Année scolaire : 2020 /2021
Bilan fin septembre en CE2
Nom & Prénom : …………………………………..……
A. Lecture-compréhension
Lis le texte :
J’ai commenc  m’entrainer le soir mme, chez-moi, dans la baignoire.
Premier exercice : essayer de rester le plus longtemps possible la tte sous l’eau, sans
respirer. Au bout de plusieurs essais, mon record tait d’une quinzaine de secondes. J’ai
pens que ce n’tait pas si mal et je suis pass aux mouvements.
De temps en temps, j’entendais ma mre appeler, depuis la cuisine :
-Nico, n’oublie pas de bien te savonner derrire les oreilles !
Ces mouvements, papa me les avait appris sur la plage  Port-Louis, l’anne dernire. -
C’est comme une grenouille ! me rptait-il
Mais la baignoire, ce n’est pas l’ocan ! Comme une grenouille, facile  dire ! Impossible
d’carter les bras et les jambes  cause des rebords.
1. Rponds aux questions en crivant une phrase complète:
➢ O Nico s’entrane-t-il  nager ?
Il nage …………………………………………………………………………..
➢ Combien de temps reste-t-il sous l’eau ?
Il reste …………………………………………………………………………..
➢ Avec qui a-t-il appris les mouvements de la nage ?
Il a appris………………………………………………………………………..
2. Ecris le nom de celui qui parle :
- C’est comme une grenouille !
- N’oublie pas de te laver derrire les oreilles !
- Mais la baignoire ce n’est pas l’ocan !

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B. Etude de la langue :
1. Classe les mots de chaque liste dans l’ordre alphabtique.
………………………………………………..…………………………..…………….
2. Entoure uniquement les groupes nominaux.
J’ai commenc - Le soir - Il fait tard - L’ocan - une grenouille - ma mère
3. Ajoute un adjectif à chaque groupe nominal.
- Le garçon → ………………………….…………..
- Son chien → ………………………………………
- Un ballon → ………………………………………
- Cette chambre → …………………………………
4. Quel le type de ces phrases.(déclarative, exclamative, impérative ou
interrogative)
• Chaque jour, je fais un cours de natation. ………………………..
• Prends ton ardoise. ……………………………………….……….
• Comme elle belle cette photo ! …………………………………...
• As- tu fini tes devoirs ? ……………………………….…………..
aile
vent
creux
terre
plante

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5. Souligne le sujet et entoure le verbe.
➢ Les enfants adorent le chocolat.
➢ Ma mère prépare la soupe pour le diner.
➢ Rayane joue du tennis au club.
➢ Chaque soir, je lis avant de dormir.
6. Indique si la phrase est au pass, au présent ou au futur.
➢ Les enfants mangent des bonbons.......................................
➢ Dimanche dernier, je suis all chez ma grand-mre.....................................
➢ Nous arriverons à la gare à midi . ......................................
➢ Vous jouez au basket-ball. ......................................
7. Souligne les verbes conjugus de chaque phrase.
➢ Lisa adore les fraises.
➢ Ce soir, je tlphonerai  ma grand-mre.
➢ Ce jeune homme va  son travail. Il marche vite.
➢ Le jardinier enlve toutes les mauvaises herbes.
8. Complte avec le pronom personnel qui convient.
➢ Dimanche, mes parents et moi, ........................ prendrons le TGV.
➢ J’ai deux chiens, ........................ aiment jouer avec moi.
➢ La tigresse duque ses petits. ........................ leur apprend  chasser ds
leur plus jeune ge.
➢ Ta sœur et toi, ........................ avez peur des lzards.

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9. Conjugue au prsent de l’indicatif.
- Mon petit frre (avoir) …………… peur la nuit.
- Nous ( aller) ………………….. au cinma ce soir.
- En ce moment, mes parents (tre) …………………….encore dehors.
- Vous (prparer) …………………………… les bagages.
10. Sépare par un trait vertical le radical de la terminaison.
regarder - finir - prendre - reposer - choisir
11. Recopie et complte ces mots avec « o », « au » ou « eau ».
a) une p….te d) un drap…… g) p…...vre j) un mart……
b) un morc….. e) un f…..ve h) un bat….. k) un b.….l
c) la g….che f) un abric….t i) des ch…..ssons l) …..ssi
12. Souligne les mots qui sont invariables.
- Hier, j’ai perdu mon stylo derrière le placard.
- Demain nous rentrerons à la maison, car les vacances sont terminées.

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13. Copie Le printemps
Enfin, le printemps est arrivé, et les beaux jours avec lui ! Le dimanche, quand le temps
est beau, nous allons nous promener au parc. Les enfants sont contents et jouent autour du
bassin. Nous donnons des miettes de pain aux canards…