مشروع المؤسسة بمقاربة

‫تشٔاِح دػُ ذذت‪١‬ش‬
‫اٌّإسساخ اٌرؼٍ‪١ّ١‬ح‬
‫تاٌّغشب‬
‫‪PAGESM‬‬
‫ِشش‪ٚ‬ع‬
‫اٌّإسسح‬
‫بمقاربة‬
‫‪EPAR‬‬
‫ئػذاد ‪ِ :‬سّذ وض‪ – ْٚ‬إٌّسك اإللٍ‪ٌّ ّٟ١‬شش‪ٚ‬ع اٌّإسسح‬
‫‪PAGESM‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫ِشش‪ٚ‬ع اٌّإسسح‬
‫‪ِ ‬شش‪ٚ‬ع اٌّإسسح ‪ٛ٠‬زذ سؤ‪ ٚ ٜ‬طالاخ أػضائ‪ٙ‬ا ِٓ‬
‫أخً ذد‪٠ٛ‬ذ ِشد‪ٚ‬د‪٠‬ر‪ٙ‬ا وّا ‪ٚ‬و‪١‬فا‪ ،‬ػثش خطح ِر‪ٛ‬افك‬
‫ػٍ‪ٙ١‬ا ذٕطٍك ِٓ ذشخ‪١‬ض ذشاسو‪ٌٛ ٟ‬ضؼ‪١‬ح‬
‫اٌّإسسح‪ٚ ،‬ذشخ‪١‬ر ٌأل‪٠ٌٛٚ‬اخ‪ ،‬ثُ ذّش ألخشأج‬
‫اٌؼٍّ‪١‬اخ اٌرٕف‪١‬ز‪٠‬ح ‪ٚ‬ذم‪ِ ُ٠ٛ‬شزٍ‪ٙٔ ٚ ٟ‬ائ‪ٌّ ٟ‬ذ‪ٜ‬‬
‫ذسمم‪ٙ‬ا‪.‬‬
‫‪ ‬ال ‪ٛ٠‬خذ ّٔ‪ٛ‬رج ٌّشش‪ٚ‬ع ‪٠‬طثك ف‪ ٟ‬وً اٌّإسساخ؛‬
‫ٌىٓ ٕ٘ان ِٕ‪ٙ‬د‪١‬ح ذسرؼ‪ ٓ١‬ت‪ٙ‬ا وً اٌّإسساخ ٌثٕاء‬
‫ِشش‪ٚ‬ػ‪ٙ‬ا اٌخاص زسة خظ‪ٛ‬ط‪١‬اذ‪ٙ‬ا‪.‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫ِشش‪ٚ‬ع اٌّإسسح ‪ِ ٚ‬ساس اٌرٍّ‪١‬ز‬
‫‪ ‬ئضافح ئٌ‪ ٝ‬و‪ِ ٗٔٛ‬رؼٍّا‬
‫ف‪ ٟ‬اٌفظً اٌذساس‪،ٟ‬‬
‫ف‪ ٛٙ‬أ‪٠‬ضا ذٍّ‪١‬ز ف‪ٟ‬‬
‫ِإسسح ذؼٍ‪١ّ١‬ح‪ٛ٘ ٚ ،‬‬
‫أ‪٠‬ضا فشد ف‪ ٟ‬أسشج‬
‫‪ٚ‬ػض‪ ٛ‬ف‪ِ ٟ‬درّغ ؛‬
‫‪ٕ٠ ‬ثغ‪ ٟ‬أْ ‪٠‬أخز ِشش‪ٚ‬ع‬
‫اٌّإسسح تؼ‪ ٓ١‬االػرثاس‬
‫د‪ٚ‬ائش اٌرأث‪١‬ش ٘زٖ‪ِ ،‬غ‬
‫ذشو‪١‬ض تإس‪ ٞ‬ػٍ‪ ٝ‬اٌفظً‬
‫اٌذساس‪.ٟ‬‬
‫المجتمع‬
‫األسرة‬
‫المدرسة‬
‫الفصل‬
‫الدراسي‬
‫‪PAGESM‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫د‪ٚ‬سج ز‪١‬اج ِشش‪ٚ‬ع اٌّإسسح‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫البساطة – البراجماتية – القرب من التعلمات‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫ذشخ‪١‬ض اٌساٌح اٌشإ٘ح ‪ETAT DES LIEUX‬‬
‫‪.1‬‬
‫ٔم‪ َٛ‬تاػذاد الئسح تأُ٘ اٌؼ‪ٛ‬ائك اٌر‪ ٟ‬ذس‪ٛ‬ي‬
‫د‪ٔ ْٚ‬داذ ذالِزذٕا‪:‬‬
‫‪ ‬تؼذ اٌّإسسح ػٓ سىٕ‪ ٝ‬اٌرالِ‪١‬ز‬
‫‪ ‬اٌغ‪١‬اب اٌّرىشس‬
‫‪ ‬طؼ‪ٛ‬تاخ لشائ‪١‬ح‬
‫‪ ‬ػذَ اٌرسىُ ف‪ ٟ‬اٌىفا‪٠‬اخ اٌالصِح‬
‫‪ ‬اٌؼٕف اٌّذسس‪ٟ‬‬
‫‪... ‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫ذشخ‪١‬ض اٌساٌح اٌشإ٘ح ‪ETAT DES LIEUX‬‬
‫‪.2‬‬
‫ٔم‪ َٛ‬ت‪ٛ‬ضغ الئسح ٌٕمظ اٌم‪ٛ‬ج اٌر‪ٔ ٟ‬ر‪ٛ‬فش ػٍ‪ٙ١‬ا‬
‫ف‪ِ ٟ‬إسسرٕا‪ :‬اٌّ‪ٛ‬اسد اٌثشش‪٠‬ح‪ ،‬اٌثٕ‪١‬ح اٌرسر‪١‬ح‪،‬‬
‫اٌششواء‪ ،‬اٌرداسب‪ ،‬اٌّؼاسف‪...،‬‬
‫‪ 3 ‬أساذزج ٌّادج‪ِ ...‬سرؼذ‪ٌٍّ ْٚ‬شاسوح؛‬
‫‪ٚ ‬خ‪ٛ‬د شش‪٠‬ه خّؼ‪ٞٛ‬؛‬
‫‪ ‬ذ‪ٛ‬فش لاػح ِرؼذدج االسرؼّاالخ؛‬
‫‪... ‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫ذشخ‪١‬ض اٌساٌح اٌشإ٘ح ‪ETAT DES LIEUX‬‬
‫‪ٌٛ‬ضغ اٌالئسر‪ٕ٘ ٓ١‬ان لاػذذاْ‬
‫أساس‪١‬راْ ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫ئششان اٌدّ‪١‬غ؛‬
‫اػرّاد ِظادس ِؼٍ‪ِٛ‬اخ ِ‪ٛ‬ث‪ٛ‬لح‪.‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫ذشخ‪١‬ض اٌساٌح اٌشإ٘ح ‪ETAT DES LIEUX‬‬
‫‪ ‬اػرّاد ِظادس ِؼٍ‪ِٛ‬اخ ِ‪ٛ‬ث‪ٛ‬لح ‪ِٚ‬إششاخ ئزظائ‪١‬ح‬
‫دل‪١‬مح ‪ ٚ‬ػذَ االورفاء تاالٔطثاػاخ ‪ ٚ‬اٌؼّ‪١ِٛ‬اخ ؛‬
‫‪ّ٠ ‬ىٓ اػرّاد ػذج طشق ٌٍرشخ‪١‬ض ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اػرّاد ئزظائ‪١‬اخ ِضث‪ٛ‬طح ‪ِٕ:‬ظ‪ِٛ‬ح ِساس‪ ،‬دساساخ ‪...،‬؛‬
‫اٌرشخ‪١‬ض اٌمظ‪١‬ش اٌّطثك ‪DCA‬؛‬
‫شثىح خ‪ٛ‬دج اٌّذسسح ‪GQE‬؛‬
‫‪ ‬ذسٍ‪ ً١‬اٌّشىً ٌٍ‪ٛ‬ط‪ٛ‬ي ٌألسثاب اٌسم‪١‬م‪١‬ح‪:‬‬
‫شدشج األسثاب؛‬
‫شجرة األسباب‬
‫‪PAGESM‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫ِا اٌؼًّ ئرا وأد الئسح اٌؼ‪ٛ‬ائك ط‪ٍ٠ٛ‬ح؟‬
‫‪٠‬دة ذسذ‪٠‬ذ األ‪٠ٌٛٚ‬اخ‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪P‬‬
‫ذسذ‪٠‬ذ األ‪٠ٌٛٚ‬اخ‬
‫‪Prioriser‬‬
‫و‪١‬ف ٔسذد األ‪٠ٌٛٚ‬اخ ؟‬
‫ِٓ خالي اٌد‪ٛ‬اب ػٍ‪ ٝ‬سإاٌ‪: ٓ١‬‬
‫‪ِ .1‬ا ِذ‪ ٜ‬لشب أ‪ ٚ‬تؼذ ٘زا اٌؼائك ػٓ ذؼٍّاخ‬
‫اٌرالِ‪١‬ز ؟‬
‫‪R‬‬
‫‪A‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪P‬‬
‫ذسذ‪٠‬ذ األ‪٠ٌٛٚ‬اخ‬
‫‪.2‬‬
‫‪Prioriser‬‬
‫ً٘ ٌذ‪ٕ٠‬ا ِٓ ٔمظ اٌم‪ٛ‬ج ِا ‪ّ٠‬ىٕٕا ِٓ ذدا‪ٚ‬ص‬
‫٘زا اٌؼائك ؟‬
‫لن نحتفظ‬
‫إال ب ‪ 2‬أو‬
‫‪ 3‬أولىيات‬
‫‪R‬‬
‫‪A‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪Prioriser‬‬
‫ذسذ‪٠‬ذ األ‪٠ٌٛٚ‬اخ‬
‫‪A‬‬
‫‪ ‬اخر‪١‬اس األ‪٠ٌٛٚ‬اخ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬تاٌر‪ٛ‬افك ت‪ ٓ١‬أػضاء فش‪٠‬ك‬
‫اٌّشش‪ٚ‬ع‪ّ٠ٚ ،‬ىٓ االسرؼأح ترمٕ‪١‬ح اٌّدّ‪ٛ‬ػح‬
‫االسّ‪١‬ح ‪ TGN‬ئرا ذؼزس اٌر‪ٛ‬افك‪:‬‬
‫عضى ‪1‬‬
‫اٌؼائك‪...............:1‬‬
‫اٌؼائك‪...............:2‬‬
‫اٌؼائك‪...............:3‬‬
‫اٌؼائك‪...............:4‬‬
‫اٌؼائك‪...............:5‬‬
‫اٌؼائك‪...............:6‬‬
‫عضى ‪2‬‬
‫عضى ‪3‬‬
‫عضى ‪4‬‬
‫المجمىع‬
‫‪PAGESM‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫تؼذ ذسذ‪٠‬ذ ِٓ ‪ 2‬ئٌ‪ 3 ٝ‬أ‪٠ٌٛٚ‬اخ وسذ‬
‫ألظ‪ ،ٝ‬سٕم‪ َٛ‬ترسذ‪٠‬ذ اإلخشاءاخ‬
‫اٌؼٍّ‪١‬ح اٌىف‪ٍ١‬ح ترسم‪١‬م‪ٙ‬ا‪:‬‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪P‬‬
‫األخشأج‪/‬اٌفؼً‬
‫‪ACTION‬‬
‫‪R‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ٔ‬سذد تإٌسثح ٌىً أ‪٠ٌٛٚ‬ح‪ 2 ِٓ ،‬ئٌ‪3 ٝ‬‬
‫ئخشاءاخ فؼٍ‪١‬ح‪:‬‬
‫‪ ‬ئخشاء فؼٍ‪ ٟ‬سئ‪١‬س‪ : ٟ‬داخً اٌفظً اٌذساس‪ٟ‬؛‬
‫‪ ‬ئخشاء فؼٍ‪ : 3 ٚ 2 ٟ‬خاسج اٌفظً اٌذساس‪,ٟ‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪P‬‬
‫األخشأج‪/‬اٌفؼً‬
‫‪ACTION‬‬
‫‪R‬‬
‫‪A‬‬
‫و‪١‬ف ٔسذد اإلخشاءاخ األوثش ٔداػح ‪:‬‬
‫ػثش طشذ سإاٌ‪: ٓ١‬‬
‫‪ ً٘ .1‬زذدٔا ف‪ٔ ٟ‬مظ ل‪ٛ‬ذٕا دػاِح‪ِ/‬شذىضا‬
‫ذّىٕٕا ِٓ ذٕف‪١‬ز ٘زا اإلخشاء؟‬
‫‪ِ .2‬ا ِذ‪ ٜ‬لشب أ‪ ٚ‬تؼذ ٘زا اإلخشاء ػٓ ذؼٍّاخ‬
‫اٌرالِ‪١‬ز ؟‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫أ‪٠ٌٛٚ‬ح ‪1‬‬
‫أ‪٠ٌٛٚ‬ح ‪2‬‬
‫أ‪٠ٌٛٚ‬ح ‪3‬‬
‫ئخشاء ‪1‬‬
‫ئخشاء ‪1‬‬
‫ئخشاء ‪1‬‬
‫داخل الفصل‬
‫داخل الفصل‬
‫داخل الفصل‬
‫ئخشاء ‪2‬‬
‫ئخشاء ‪2‬‬
‫ئخشاء ‪2‬‬
‫ئخشاء ‪3‬‬
‫ئخشاء ‪3‬‬
‫ئخشاء ‪3‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫‪‬ذسذ‪٠‬ذ األ‪٠ٌٛٚ‬اخ ‪ ٚ‬أخشأج ‪ ٚ‬ذٕف‪١‬ز‬
‫اٌؼٍّ‪١‬اخ اٌّشذثطح ت‪ٙ‬ا ‪ٕ٠‬ثغ‪ ٟ‬أْ ‪٠‬رسُ‬
‫ب‪:‬‬
‫‪‬اٌر‪ٛ‬اضغ؛‬
‫‪‬اٌظشاِح ‪ ٚ‬اٌفؼاٌ‪١‬ح؛‬
‫‪‬اٌظثش ‪.‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪ACTION‬‬
‫األخشأج‪/‬اٌفؼً‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫ِخطظ اٌؼًّ‬
‫العملية‬
‫تىقيتها‬
‫مكانها‬
‫المكلف‬
‫بئنجازها‬
‫مىاردها‬
‫البشرية‬
‫مىاردها‬
‫المادية‬
‫مؤشر‬
‫إنجازها‬
‫المكلف‬
‫بتتبعها‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫وٍّا واْ ِخطظ اٌؼًّ ِفظال‬
‫‪ِ ٚ‬رضّٕا ٌٍؼٕاطش أػالٖ‪ ،‬وٍّا‬
‫واْ ذرثؼ‪ٙ‬ا ‪ ٚ‬ذم‪ّٙ٠ٛ‬ا أوثش‬
‫‪٠‬سشا ‪ ٚ‬دلح‪...‬‬
‫‪R‬‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫تذبير‬
‫المخاطر‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪P‬‬
‫اٌررثغ ‪ ٚ‬اٌرؼذ‪ً٠‬‬
‫‪Régulation‬‬
‫ِٓ خالي طشذ سإاٌ‪: ٓ١‬‬
‫‪ ً٘ .1‬ذُ ئٔداص اٌؼٍّ‪١‬اخ اٌّرفك ػٍ‪ٙ١‬ا‬
‫فؼال؟‬
‫‪ .2‬ئرا واْ اٌد‪ٛ‬اب ٔؼُ‪ ً٘ ،‬زممٕا اٌ‪ٙ‬ذف‬
‫اٌّسذد؟ ً٘ ‪ٚ‬طٍٕا ٌٍٕر‪١‬دح اٌّر‪ٛ‬خاج؟‬
‫• ئرا واْ اٌد‪ٛ‬اب ٔؼُ‬
‫‪R‬‬
‫‪A‬‬
‫‪E‬‬
‫مشروع المؤسسة بمقاربة ‪EPAR‬‬
‫‪PAGESM‬‬
‫‪P‬‬
‫اٌررثغ ‪ ٚ‬اٌرؼذ‪ً٠‬‬
‫ئرا واْ اٌد‪ٛ‬اب ال ‪:‬‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫‪P‬‬
‫‪A‬‬
‫‪Régulation‬‬
‫‪R‬‬
‫‪A‬‬
‫شكرا على تتبعكم‬