PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT SÉQUENCE 4 SÉANCE 1 PROTECTION CONTRE LE BRUIT
DEVOIR MAISON À RENDRE POUR LE JEUDI 19 MARS 2020
NOM: PRENOM: NOTE:
SITUATION:
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/ Source: Etude IPSOS JNA Réunica, février 2012, jeunes de 13 à 25 ans
ANALYSER LA SITUATION
ACTIVITÉ 1: LE PROBLÈME POSÉ
1.1 Formuler
+ Compléter
QUI?
QUOI?
QUAND?
COMMENT?
1
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT SÉQUENCE 4 SÉANCE 2 PROTECTION CONTRE LE BRUIT
MOBILISER LES CONNAISSANCES
OBJECTIFS:
Identifier
Décrire
Identifier
Inventorier
ACTIVITÉ 2: LES CARACTÉRISTIQUES DU BRUIT
0
2.1 Recopier12
2.2 Recopier12
2.3 Compléter
PARAMÈTRES PHYSIQUES
DU SON
DÉFINITION 3
45
6
45
UNITÉ
ABRÉVIATION
2.4 Retrouver$$*+
2
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT SÉQUENCE 4 SÉANCE 2 PROTECTION CONTRE LE BRUIT
2.5 Compléter$!&!712seuil de l’audition; seuil de
fatigue; seuil de douleur.
120 dB
Seuil de nocivité pour une journée de 8 h. 80 dB
60 dB
LES DIFFÉRENTS SEUILS
1 dB
ACTIVITÉ 3: LA PERCEPTION DU SON
3.1 Compléter&12oreille moyenne, oreille externe, oreille interne
FONCTIONNEMENT DE L’APPAREIL AUDITIF
PARTIES DE L’OREILLE RÔLES
8'
!)
8))
* $/
*$
8$
!$
!*!
$4915
''84+5!
''
3
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT SÉQUENCE 4 SÉANCE 2 PROTECTION CONTRE LE BRUIT
3.2 Compléter $&*:
;
3.3 Retrouver*
6 ; 8 <)
ACTIVITÉ 4: LES CONSÉQUENCES DU BRUIT POUR L’INDIVIDU.
3:12
4.1 recopier12
4.2 recopier12
4.3 0:%! préciser *)
$
4
PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT SÉQUENCE 4 SÉANCE 2 PROTECTION CONTRE LE BRUIT
4.4 Compléter&
CONSÉQUENCES DU BRUIT CONSÉQUENCES DU BRUIT CONSÉQUENCES DU BRUIT
=
>',
>
<
<
<
?
8
''
3
@
ACTIVITÉ 5: La LUTTE CONTRE LE BRUIT
5.1 09! proposer
SITUATION MESURES DE PRÉVENTION PROPOSÉES
Utilisation fréquente du
lecteur MP3
En concert
Bruit du voisinage
5
6
7
1
/
7
100%
