Lycée Chebbi-Tozeur DE VOI R DE C ONT R O L E DE S CIE N CE S P H YS IQUE S Nom et prénom : -------------------------------------------------- Chimie 8 pts 1- compléter les phrases ci-dessous avec les expressions suivantes : décantation, filtration, distillation. alliage L’acier est un solide constitué de trois métaux (fer + chrome + nickel) est appelé-------------l’eau qui traverse des couches de sable devient limpide par --------------------------------On sépare l‘eau de l’huile par ----------------------------------2- Voici un extrait de l’emballage d’une soupe de légumes. Composition : eau, légumes en morceaux (pommes de terre, carottes, poireaux, oignons), sel, poivre. Quel mot permet d’affirmer que la soupe est un mélange hétérogène ? ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3- Karim désire préparer un mélange d’eau de robinet et de sel de cuisine en poudre. a- L’eau de robinet est-elle un mélange ou un corps pur ? ( pt) -----------------------------------------------------------------------------------------------------b- Quel type de mélange obtient –il après avoir agité énergiquement ( pt) Le sel est utilisé en défaut ----------------------------------------------------------------------------- Le sel est utilisé en excès -------------------------------------------------------------------------------c- Que peut-il faire pour récupérer de nouveau l’eau seule sans sel lorsque le sel est en défaut? Indiquer une méthode. ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Exercice n°2 : On donne : e =1,6.10-19C Soit le tableau ci-dessous : Nom de Fer Cobalt Nickel Cuivre Zinc l'atome Symbole de ------------------------------------- -----------------------------l'atome Nombre 26 27 28 29 30 d'électrons 1- Compléter les vides du tableau en indiquant les symboles des atomes. ( pt) -19 2- Le noyau d'un atome a une charge : qnoyau = 43.2. 10 C. a- Déterminer le nombre d'électrons dans cet atome. ( pt) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b- Donner le nom de cet atome en utilisant le tableau ci-dessus. ( pt) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3- L'atome précédent peut se transformer en un ion renfermant 25 électrons. a- L'ion obtenu est-il un anion ou un cation ? Justifier la réponse. ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b- Déterminer la charge du noyau de cet ion. Justifier ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------c- Déterminer la charge de l'ion. ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d- Ecrire le symbole de cet ion. ( pt) ---------------------------------------------------------------------------- Physique 12 pts Exercice n°1 : On réalise le circuit électrique représenté par le schéma ci-contre. L'ampèremètre (A1) indique une intensité de courant I1 = 0,8 A. 1- Indiquer sur le schéma et avec deux couleurs différentes : ( pt) le sens du courant le sens de déplacement des électrons. 2- Préciser sur le schéma la borne + et la borne – des deux ampèremètres. ( pt) 3- Préciser la valeur de l'intensité du courant indiquée par l'ampèremètre (A2). Justifier. ( pt) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4- L'ampèremètre (A1) possède les calibres suivants : 5 A ; 1 A ; 500 mA ; 100 mA et 10 mA. Indiquer les calibres de l'ampèremètre qu'on peut utiliser pour mesurer I1. ( pt) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5- Préciser le meilleur calibre pour effectuer la mesure de I1. Expliquer. ( pt) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Calculer la lecture de l’aiguille lorsque cette dernière est utilisée sur l’échelle 100 pour le meilleur calibre. ( pt) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6- Rappeler l'expression de l'intensité I du courant en fonction de la quantité d'électricité Q traversant une section d'un fil conducteur pendant une durée Δt. ( pt) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7- Pour l'intensité de courant I1 = 0,8 A, déterminer la quantité d'électricité Q1 qui traverse une section d'un fil conducteur pendant la durée Δt = 1 min. ( pt) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8- En déduire le nombre n d'électrons qui traversent la section du fil pendant la même durée Δt. On donne : la charge élémentaire : e = 1,6.10-19 C. ( pt) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9- Réaliser sur le schéma du circuit le court-circuit de la lampe Et dessiner de nouveau le sens du courant électrique ( pt) 10Une lampe à incandescence alimentée par une batterie d'accumulateurs est parcourue par un courant d'intensité 0,25 A. Elle fonctionne 1 h 30 min par jour. Calculer en coulombs la quantité d'électricité qui traverse une section de son filament en une semaine. ( pt) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Exercice n°2: 1- définir le phénomène d’électrisation ( pt) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2- on frotte 4 bâtons avec un tissu en laine, elles deviennent chargés (voir figure au-dessous) a- Qu’elle est le mode de cette électrisation ?( pt) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b- parmi les bâtons (1),(2) et (3) qu’el est le bâton en verre ?justifier la réponse. ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3- si on approche le bâton (2) au bâton (4) on observe une attraction entre eux .déterminer en justifiant le signe de la charge q4 . ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3- sachant que |q2|=2|q4| .calculer la valeur de q4 ( pt) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4- calculer le nombre des électrons captés par le bâton (1) ( pt) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5- le bâton (3) touche un corps C neutre a- ce corps sera –t-il chargé après le contact ? si oui qu’elle sera le signe de sa nouvelle charge ? ( pt) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b- lors de ce contact, dans qu’elle sens migrent les électrons ? ( pt) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1- Expliquer par quels processus les sphères se sont chargées. ( pt) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2- Déterminer le signe de la charge de chaque sphère après l’expérience ( pt) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
