Litteral-CP-Petit-oiseau-Niv-1

Telechargé par kriss.oceanie
Exercice – Petit oiseau Sens littéral – CP
Degré de difficulté : 1
Petit oiseau
Activité en autonomie
Le présent document propose une activité à mettre en œuvre en autonomie : il s’agit de
travailler sur le sens littéral à partir d’un court texte narratif, au 2
ème
semestre du CP.
Compétences : Comprendre le sens littéral, prélever des informations explicites
Matériel par élève :
- La fiche comportant le texte et 5 questions
- Le corrigé
Questionnaire
Temps
estimé
Déroulement
Observations
Activité d
u professeur
Activité des élèves
30 minutes
1. Il explique l’objectif et les
consignes, fait reformuler
pour s’assurer d’une bonne
compréhension de la tâche
à réaliser.
2. Il apporte son aide en cas
de besoin.
Activité individuelle ou en
binôme en autonomie.
Les élèves peuvent, quand
ils le décident, aller vérifier
leurs réponses avec la
fiche d’autocorrection mise
à leur disposition.
Cet atelier peut
être mis en œuvre
pendant que
l’enseignant dirige
un ACT avec un
petit groupe.
NOM :…………………………………… Fiche élève – Sens littéral - CP
Date : ……………………………….
a) Lis ce texte
Un petit oiseau.
Un jour, un petit oiseau jaune et rouge est entré par la fenêtre du
salon. Il s'est posur la table basse. Puis il a vu le chat allongé sur son
coussin. Il s'est envolé et a disparu dans le jardin.
b) Réponds aux questions en cochant la réponse qui te semble
juste :
1. L'oiseau est : jaune et rouge.
rouge et bleu.
vert et jaune.
2 Dans cette histoire, il y a deux animaux :
un chien et un chat.
une tortue et un poisson.
un chat et un oiseau.
3 L'oiseau est entré par : le toit.
la fenêtre.
la porte.
4 Le chat était allongé sur : le tapis.
le lit.
son coussin.
5 A la fin de l'histoire : le chat mange l'oiseau.
le chat se sauve.
l'oiseau s'envole.
Corrigé – Sens littéral - CP
Un petit oiseau.
1 L'oiseau est : jaune et rouge.
rouge et bleu.
vert et jaune.
2 Dans cette histoire, il y a deux animaux :
un chien et un chat.
une tortue et un poisson.
un chat et un oiseau.
3 L'oiseau est entré par : le toit.
la fenêtre.
la porte.
4 Le chat était allongé sur : le tapis.
le lit.
son coussin.
5 A la fin de l'histoire le chat mange l'oiseau.
le chat se sauve.
l'oiseau s'envole.
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !