Telechargé par Ahmed Samnane

الامتحان الوطني التجريبي 2019

publicité
‫االمتحان الوطني التجريبي للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ُ 2019‬‬
‫إعداد األستاتذة ‪ :‬لحسن امان ومنال مرشيق‬
‫‪NX 1‬‬
‫‪-‬املوضوع‪-‬‬
‫المادة‬
‫علومُالحياةُواألرضُ‬
‫مدة اإلنجاز‬
‫‪3‬‬
‫الشعبةُأوُالمسلك‬
‫شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض‬
‫المعامل‬
‫‪7‬‬
‫يسمحُباستعمالُاآللةُالحاسبةُغيرُالمبرمجة‬
‫المكونُاألولُ‪ُ:‬استردادُالمعارفُ(‪ُ5‬نقط)‬
‫يوجد اقتراح صحيح بالنسبة لكل معطى من المعطيات المرقمة من ‪ 1‬إلى ‪.4‬‬
‫اُنقلُ(ي) األزواج اآلتية على ورقة تحريرك ثم اُكتب (ي) داخل كل زوج الحرف المقابل لالقتراح الصحيح‪:‬‬
‫(‪ 2‬ن)‬
‫(‪ )....،1‬؛ (‪ )....،2‬؛ (‪ )...،3‬؛ (‪)....،4‬‬
‫‪.I‬‬
‫‪ .2‬يتمُتنشيطُعاملُالتكملةُخاللُاإلستجابةُالمناعيةُالطبيعيةُ‬
‫يتدخلُالجسمُخاللُاالستجابةُالمناعيةُالطبيعيةُعنُطريقُ‪ُ:‬‬
‫بواسطةُ‪ُ ُ:‬‬
‫تنشيط عناصر عامل التكملة والخاليا البدينة‪.‬‬
‫أ‪ .‬الهيستامين‪.‬‬
‫البلعمة ومضادات األجسام‪.‬‬
‫ب‪ .‬المركب المنيع‪.‬‬
‫تشكل مركب الهجوم الغشائي ومضادات األجسام‪.‬‬
‫ج‪ .‬البلعميات الكبيرة‪.‬‬
‫تشكل المركب المنيع وتنشيط عامل التكملة‪.‬‬
‫د‪ .‬مولد المضاد‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫أ‪.‬‬
‫ب‪.‬‬
‫ج‪.‬‬
‫د‪.‬‬
‫‪ .3‬خاللُالسميةُالخلويةُتقومُاللمفاوياتُ‪ُTc‬القاتلةُبالتعرفُ‬
‫الثنائيُعلىُ‪ُ :‬‬
‫أ‪ CMHI .‬الذاتي والمحدد المستضادي الذاتي للخلية المعفنة‪.‬‬
‫ب‪ CMHI .‬غير الذاتي والمحدد المستضادي غيرالذاتي للخلية المعفنة‪.‬‬
‫ج‪ CMHII .‬الذاتي والمحدد المستضادي غيرالذاتي للخلية المعفنة‪.‬‬
‫د‪ CMHI .‬الذاتي والمحدد المستضادي غيرالذاتي للخلية المعفنة‪.‬‬
‫‪ .4‬يتمُالقضاءُعلىُمولدُالمضادُخاللُاإلستجابةُالمناعيةُ‬
‫النوعيةُذاتُوسيطُخلطيُبواسطةُ‪:‬‬
‫أ‪ .‬مضادات األجسام وتنشيط عناصرعامل التكملة والبلعمة‪.‬‬
‫ب‪ .‬مضادات األجسام والسمية الخلوية‪.‬‬
‫ج‪ .‬مضادات األجسام والبلعمة والسمية الخلوية‪.‬‬
‫د‪ .‬مضادات األجسام والمركب المنيع والبلزميات‪.‬‬
‫عرف(ي) المصطلحات التالية ‪:‬‬
‫أ‪ .‬السمية الخلوية‪.‬‬
‫ب‪ .‬المؤرج‪.‬‬
‫‪.II‬‬
‫‪.III‬‬
‫انقل(ي) على ورقة تحريرك‪ ،‬الحرف المقابل لكل اقتراح من االقتراحات اآلتية‪ ،‬ثم اكتب(ي) أمامه "صحيح"‬
‫(‪ 1‬ن)‬
‫أو "خطأ"‪.‬‬
‫أ‬
‫يحدث فقدان المناعة المكتسبة عند اإلنسان نتيجة تعفن اللمفاويات ‪ T8‬من طرف فيروس ‪.VIH‬‬
‫ب‬
‫يسمح التكامل البنيوي بين ‪ Gp120‬و ‪ CD4‬بارتباط فيروس ‪ VIH‬باللمفاويات ‪.T4‬‬
‫ج‬
‫خالل خالل االتصال األول بالمؤرج يتم إفراز مضادات أجسام نوعية من نوع ‪.IgG‬‬
‫د‬
‫خالل اإلتصال الثاني بنفس المؤرج يتم إفراز الهيستامين من طرف الخاليا البدينة‪.‬‬
‫‪.IV‬‬
‫(‪ 0.5‬ن)‬
‫(‪ 0.5‬ن)‬
‫اعتمادا على مكتسباتك أجب(ي) على السؤالين اآلتيين‪.‬‬
‫‪ .1‬أعط خاصيتا اإلستجابة المناعية المكتسبة‬
‫‪ُ .2‬أذكر(ي ) اختالفين بين التلقيح واإلستمصال‪.‬‬
‫(‪ 0.5‬ن)‬
‫(‪ 0.5‬ن)‬
‫االمتحان الوطني التجريبي ‪ -2017 -‬املوضوع‬
‫مادة علوم الحياة واألرض – شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض‬
‫المكونُاألولُ‪ُ:‬االستداللُالعلميُوالتواصلُالكتابيُوالبيانيُ(‪ُ15‬نقطة)‬
‫التمرينُاألولُ(‪ُ5‬نقط)‬
‫الصفحة‬
‫‪NX 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫االمتحان الوطني التجريبي ‪ -2017 -‬املوضوع‬
‫مادة علوم الحياة واألرض – شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض‬
‫التمرينُالثانيُ(‪ُ5‬نقط)‬
‫الصفحة‬
‫‪NX 1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫االمتحان الوطني التجريبي ‪ -2017 -‬املوضوع‬
‫مادة علوم الحياة واألرض – شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض‬
‫التمرينُالثالثُ(‪ُ5‬نقط)‬
‫الصفحة‬
‫‪NX 1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫االمتحان الوطني التجريبي ‪ -2017 -‬املوضوع‬
‫مادة علوم الحياة واألرض – شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض‬
‫ُُ ‪ُُُُُُ‬انتهىُُُُُُ ‪ُُُُُُ‬‬
‫‪NX 1‬‬
‫الصفحة‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
Téléchargement