Telechargé par Ali Bouzekri

مذكرة الأذماج العصبي

publicité
‫االستاذ‪ :‬بوزكري علي‬
‫مذكرة تربوية‪04‬‬
‫مادة علوم الطبيعة واحلياة‬
‫الكفـاءة القاعـدية‪ :‬اقرتاح حلول عقالنية مبنية على أسس علمية من أجل احملافظة على الصحة على ضوء‬
‫املعلومات املتعلقة بدور كل من النظام العصيب واهلرموني يف التنظيم الوظيفي للعضوية‪.‬‬
‫احلصة ‪ :‬نظري اجملال التعلمي ‪ :1‬أليات التنظيم على مستوى العضوية‬
‫املدة ‪ 2 :‬سا‬
‫الوحدة التعلمية ‪ :1‬التنظيم العصيب‬
‫الفئة املستهدفة‪ 2 :‬ع ت‬
‫احلصة التعلمية ‪ :4‬اخلصائص اإلدماجية للعصبون احلركي‬
‫اهلدف التعلمي‪:‬‬
‫يظهر اخلصائص االدماجية للعصبون احلركي‪.‬‬
‫‬‫املوارد املستهدفة‪:‬‬
‫يؤمن املركز النخاعي معاجلة املعلومات امل عقدة بدمج الرسائل الواردة اليه من الدماغ اثر التحكم األرادي‬
‫‬‫للمنعكس العضلي ‪ ,‬أو من مستقبالت أخرى (أجسام وترية غوجلية)‪.‬‬
‫تؤدي معاجلة الرسائل العصبية من قبل املركز العصيب النخاعي اىل تضخيم أو تقليل أو تثبيط املنعكس‬
‫‬‫النخاعي‪.‬‬
‫األهداف املنهجية‪:‬‬
‫جتنيد املكتسبات القبلية‪.‬‬
‫‬‫توظيف املعارف‪.‬‬
‫‬‫استقصاء املعلومات‪.‬‬
‫‬‫التعبري العلمي واللغوي الدقيق‪.‬‬
‫‬‫الوسائل املستعملة‪ :‬السبورة‪ ،‬وثائق الكتاب املدرسي‪ ،‬جهاز العرض الرقمي‪.‬جهاز األعالم األلي‪.‬‬
‫وضعية االنطالق‪:‬‬
‫يف املركز العصيب يتصل بكل عصبون عدد كبري من العصبونات (عن طريق مشابك)‪.‬‬
‫فيستقبل العصبون الواحد يف كل حلظة عددا كبريا من الرسائل العصبية املنبهة واملثبطة الواردة اليه سواء من‬
‫الدماغ اثر التحكم األرادي للمنعكس العضلي أو من مستقبالت أخرى‪.‬‬
‫املشكلة العلمية‪ :‬ما هو تأثري التحكم األرادي على العصبون احلركي أثناء املنعكس العضلي عند احداث التنبيه‬
‫القوي ؟‬
‫الفرضيات ‪:‬‬
‫اما تضخيم أو تقليل أو تثبيط املنعكس العضلي‪.‬‬
‫‬‫التقصي ‪:‬‬
‫النشاط‪ :‬اظهار اخلاصية األدماجية للعصبون احلركي ‪:‬‬
‫أ‪-‬‬
‫حتليل تسجيالت كهربائية عضلية عند شخص يف وضعية حتكم يف املنعكس العضلي‪:‬‬
‫السند‪ :‬و(‪ )2‬من امللحق أو الوثيقة ‪ 1‬ص ‪22‬‬
‫التعليمات‪:‬‬
‫ حلل النتائج التجريبية‪ .‬ماذا تستنتج؟‬‫متثل الوثيقة‬
‫احلالة األوىل ‪ :‬مت احلصول على منحنى كمون عمل أحادي الطور على مستوى العصبون احملرك ‪,‬مما أدى أىل حدوث‬‫منعكس عضلي‪.‬‬
‫احلالة الثانية‪ :‬مل يتم احلصول على كمون عمل دليل على حدوث تثبيط للعصبون احملرك للعضلة الباسطة ( مصدره‬
‫املراكز العصبية العليا) بواسطة العصبون اجلامع‪.‬‬
‫األستنتاج‪:‬‬
‫تؤث ر املراكز العصبية العليا على املنعكسات العضلية ‪ ,‬وميكن أن تثبطها ( جتعلها بطيئة أو منعدمة)‪.‬‬
‫ب‪ -‬تفسري كيفية تدخل األجسام الوترية الغوجلية يف تثبيط املنعكس العضلي‪:‬‬
‫السند‪ :‬الوثيقة (‪ )3‬من امللحق‪.‬‬
‫التعليمات‪:‬‬
‫‪ -‬وضح من خالل الوثيقة كيف تتدخل األجسام الوترية لغوجلي يف تثبيط املنعكس العضلي‪.‬‬
‫األجـــــــــــــابة‪:‬‬
‫ التوضيح‪:‬‬‫اثناء حدوث املنعكس العضلي يتلقى العصبون احملرك على مستوى النخاع الشوكي رسائل عصبية منبهة تؤذي اىل‬
‫تقلص العضلة املنبهة ‪,‬لكن التنبية القوي يؤدي اىل تنبيه األجسام الوترية لكوجلي فتتولد على مستواها رسالة‬
‫عصبية حسية تنتقل عري األلياف احلسية اىل النخاع الشوكي وعرب العصبون اجلامع املثبط يتم كبحها ‪.‬‬
‫وبالتالي تلقى العصبون احملرك رسالة تنبيهية من العصبون احلسي وأخرى تثبيطية من ا األجسام الوترية لكوجلي‬
‫عرب العصبون اجلامع يف نفس الوقت ‪ .‬فنتج عن دمج هذه الرسائل (تنبيهية و تثبيطية) تقليل أو انعدام املنعكس‬
‫العضلي‪.‬‬
‫اخلالصـــــــــــــة‪:‬‬
‫ يؤمن املركز النخاعي معاجلة املعلومات املعقدة بدمج الرسائل الواردة اليه من الدماغ اثر التحكم األرادي‬‫للمنعكس العضلي ‪ ,‬أو من مستقبالت أخرى (أجسام وترية غوجلية)‪.‬‬
‫ تؤدي معاجلة الرسائل العصبية من قبل املركز العصيب النخاعي اىل تضخيم أو تقليل أو تثبيط املنعكس‬‫النخاعي‪.‬‬
‫تقويــــــــــم مرحلي‪:‬‬
‫يتمم املخطط التحصيلي على هيئة خمطط بادماج‪:‬‬
‫ البنيات التشرحيية ‪ :‬العصبونات احلركية والصادرة من املخ‬‫العصبونات احلسية الواردة من األجسام الوترية لغوجلي‬
‫‪ -‬نوع الرساالت العصبية (منبهة وكاحبة)‬
Téléchargement
Explore flashcards