Telechargé par francoise_louer

évaluation 1 :la TERRE

publicité
Nom, Prénom :…………………………………. .…...
Date : ………………..
SCIENCES: Évaluation 4ème
Compétences et connaissances évaluées.
Domaines 1 et 4 du socle
LA PLANÈTE TERRE
Compétences travaillées
-1. En contrôle continu : Avoir appris et
compris les mots-clés et leçons des 4 séances.
Commentaires
MI
-- 2. Connaissances des programmes :
Distinguer la Terre des autres planètes,
connaître sa place dans le système solaire ainsi
que ses caractéristiques et sa composition.
---Pratiquer des langages : exploiter des
documents (tableau, image, texte)
---- Expliquer un phénomène à l’écrit
1 ) Entoure la bonne réponse :
•
-Quand le soleil est né ? :
environ 7 milliards d’années / environ 5 milliards d’années
•
-Quand le Terre a -t-elle été créée ? :
7,5milliards d’années / 4,5 milliards d’années
•
-Combien de temps faut-il pour qu’une planète se forme?:
plusieurs millions d’années / plusieurs milliers d’années
•
-Quelle est la température de la Terre au départ :
1700deg / 1200 deg / 2000 deg
•
-Comment s’appelle la jeune planète qui se déplace vers la Terre :
Rodinia
•
/ Gaïa
/ Théia
A quelle distance de la Terre se trouve la Lune au départ ?:
30 000km / 28 000 km / 22 000 km
MF
MS
TBM
2 ) Réponds en faisant des phrases aux questions suivantes :
• Comment se crée une planète (Planète Terre)? Utilise le mot « gravitation »
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________
• A quoi ressemblait la Terre au début ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________
• Quelle est la conséquence de la collision entre la Terre et Théia ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
• Qu’il y a t’il dans les météorites ?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3) Dans les phrases suivantes sur la formation de la Terre ,
barre les mots qui ne conviennent pas.
•
L’apparition de l’eau sur Terre est expliquée par les
(ondes / bombardements) de comètes et d’astéroides favorisant des flaques
d’eau.
•
Le phénomène qui explique l’arrêt des tempêtes est le
(rapprochement / l’éloignement ) de la lune par rapport à la Terre .
•
La formation des continents se fait par le (refroidissement / le réchauffement)
d’îlots rocheux de lave qui se rejoignent .
•
La plus ancienne forme de vie sur Terre est ( une comète / une bactérie
monocellulaire).
4) Complète le texte en plaçant les mots ou groupes de mots au
bon endroit :
couche d’ozone, les bactéries , la Terre, l’apparition de la vie, agrégation ,
4,5 milliards d’années,
des petits animaux et des plantes, oxygène
La planète Terre apparaît ,il y a _______________________________environ,
suite à __________________________de matières.
La présence d’_____________________sur notre planète a permis
l’________________________________________________ il y a plus d’un
milliard d’années.
Les premiers organismes vivants connus sont des____________________,
viennent ensuite ________________________________________________.
La vie sur____________apparaît , suite à la formation de la
_________________________________(qui protège des rayons solaires mortels),
avec les mousses.
Vocabulaire :
-Agrégation : rassemblement
-Couche d’ozone : partie haute de l’atmosphère qui contient de l’ozone(un gaz) et qui
empêche le passage des rayons ultraviolets du soleil.
Téléchargement
Explore flashcards