مادة علوم الحياة و األرض -المستوى :الثانية ثانوي إعدادي الفرض األول الدورة – 2مدة اإلنجاز :ساعة االسم و النسب .................................................................القسم ....................................:النقطة اجلزئ ا ألول :اسرتداد املعارف التمرين األول -1امأل الفراغ بما يناسب من المصطلحات اآلتية :الكائنات الحية – توازن طبيعي – للغطاء النباتي– العالقات الغذائية– اختالل – سلبية تؤدي .....................................الى تغير أعداد ......................................في وسط طبيعي معين دون انقراض الكائنات المعنية بهذه العالقات الغذائية .هناك اذن....................................تؤدي بعض سلوكات اإلنسان كاالستغالل المفرط.......................... .....إلى.................................التوازن الطبيعي مما يؤدي الى نتائج ..................... -2اكتب صحيح أو خطأ أمام االقتراحات التالية و صحح الخاطئة ( 2.5ن) صحيح أو خطأ التصحيح إن وجد الخطأ يشكل المنتجون دائما الحلقة األولى من السالسل الغذائية ……… …………………………………………………… الرعي الجائر ال يؤثر على التوازنات الطبيعية ……… …………………………………………………… تمثل التضاريس على الخريطة بواسطة منحنيات المستوى ……… …………………………………………………… تستعمل البوصلة لحساب المسافات على الخريطة ……… …………………………………………………… يستعمل المفتاح لتسهيل قراءة الخريطة الطبوغرافية ……… …………………………………………………… االقتراحات -3صل بسهم العبارتين اللتين توجد بينهما عالقة 2( .ن) النباتات الخضراء الحيوانات العاشبة الحيوانات الالحمة المحللون يفككون المدة العضوية مستهلكون من الدرجة الثانية مستهلكون من الدرجة األولى منتجون -4أّذكر مراحل توجيه الخريطة ( 2ن) .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... اجلزء الثاين :ا إلس تدلل العلمي و التواصل الكتايب التمرين األول ( 4ن) ترتبط الكائنات الحية في الوسط بعدة عالقات من بينها العالقات الغذائية 1عرف الشبكة الغذائية ............................................................................................................................................. 2اقترح مثاال لسلسلة الغذائية ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ 3كيف تفسر تغيير الكتلة الحية عبر مستويات السلسلة الغذائية المنتجون الكتلة الحية ب kg 2000 المستهلكون المستوى األول المستوى الثاني المستوى الثالث 1000 500 250 ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. التمرين الثاني ( 5ن) تمثل الوثيقة أسفله جزءا من خريطة طبوغرافية لمنطقة معينة -1حدد تساوي بعد هذه الخريطة ( 1ن). …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… -2حدد إرتفاع النقطة Dو 1( Hن). …………………………………………………………………………………………………………………… -3يمثل الخط المتقطع نهرا ،حدد معلال جوابك منحى جريان مائه 1( .ن) …………………………………………………………………………………………………………………… -4حدد المسافة الحقيقية بين النقطتين Aو 2( .Fن) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….................... Exercice 3 (3 points) On a mesuré la taille d’un arbre pendant plusieurs années. Voici sa courbe de croissance. 1/Donner un titre à ce graphique. …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. 2/ Donner la taille de l’arbre quand il avait 30 ans, puis 120 ans. …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. 3/ Donner son âge quand il mesurait 15m, puis 20m. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..