FICHES l`oeil et ses secrets

L’Œil
et ses secrets
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La sclérotique
C'est la couche externe de l'œil, qui est une mem-
brane protectrice. Sa couleur est blanche.
La cornée
C'est la partie antérieure et transparente de l'œil,
laissant pénétrer les rayons lumineux.
L'iris
C’est la partie colorée de l'œil et sa
constriction/dilatation règle l’ouverture de la
pupille.
La pupille
C'est un orifice rond au centre de l'iris, dont le
diamètre varie selon l'intensité lumineuse.
L'humeur aqueuse
C'est un liquide transparent, continuellement fil-
tré et renouvelé, qui maintient, avec le corps
vitré, la pression et la forme du globe oculaire.
Le cristallin
C'est une lentille située à l'arrière de la pupille, qui
permet à l'œil de voir net à toutes les distances
grâce à l’accomodation.
La rétine
C'est une membrane constituée de cellules
nerveuses. Elle est constituée de 2 types de
cellules :
• Les cônes (6 à 7 millions). Ils permettent la per-
ception des détails et ont une très bonne sensi-
bilité aux couleurs.
• Les bâtonnets (environ 110 millions) très sensi-
bles à la lumière, ils permettent la perception
des formes et des mouvements, mais aussi la
vision de nuit et dans la pénombre.
La répartition des cônes et des bâtonnets n'est
pas uniforme. La zone située dans la ligne du
regard possède la plus grande densité de cônes,
on l'appelle la macula : c'est là que l'acuité
visuelle est la meilleure.
Les informations lumineuses reçues par
la rétine sont ensuite transmises au cerveau via
le nerf optique.
Rétine
Sclérotique
Cristallin
Cornée
Iris
FICHE 1
Qu’est ce qui se cache dans nos yeux ?.
On pourrait penser que notre système visuel est uniquement constitué des deux yeux et
éventuellement des paupières et des muscles qui les entourent. Ce serait oublier le principal
organe de la vision : le cerveau. Car les yeux, malgré leur extraordinaire complexité, ne sont que
des transmetteurs : l’œil perçoit et le cerveau voit. Le cerveau interprète et mémorise. Il sait
même “inventer” des images qui ne passent pas par les yeux : les images qui se forment dans
les rêves.
Mais le cerveau n'est pas l'objet de notre programme. Nous allons étudier le fonctionnement
– et les dysfonctionnements – de ces merveilleuses petites machines sphériques, complexes
et fragiles, qui nous permettent de nous repérer dans la lumière et dans la pénombre, de
profiter des beautés du monde, de lire, d'écrire, de communiquer facilement avec nos sembla-
bles... Nos yeux.
PETITS RAPPELS DE PHYSIOLOGIE :
Le globe oculaire a un diamètre de 2,5 cm, une masse d'environ 7 g et un volume
de 6,5 cm3. Il est composé de :
Pupille
Humeur aqueuse
Nerf optique

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L’œil et l’appareil photo
Il fonctionne comme un appareil photo !
La mise au point des images
s'effectue par un aplatissement ou
un épaississement du cristallin, ce
que l'on appelle l'accommodation.
En général, celle-ci n'est pas néces-
saire pour voir des objets éloignés :
le cristallin, en position étirée,
forme une image nette sur la rétine.
Pour voir les objets plus proches, il
s'arrondit et se contracte.
La fonction principale de l'œil est de capter la lumière et de la transformer en influx nerveux.
Comment cela se passe ?
On peut comparer l'œil à un appareil photo : le diaphragme de l'appareil photo correspondrait
à l'iris, la mise au point à l'accommodation du cristallin, la pellicule photographique ou le
capteur numérique à la rétine. Le cerveau va interpréter les images des deux yeux et les
fusionner pour permettre une vision en relief.
Cristallin
Cornée
Iris Rétine
Pellicule ou capteurs
numériques
Objectif
Lentilles
Diaphragme
Principe de l’accomodation

La vision est l'un des 5 sens - Peut-être faut-il profiter de cette activité sur la vision pour
rappeler aux enfants ce que sont les 5 sens - .
Les informations reçues par chacun des deux yeux sont transmises au cerveau, qui effectue la
fusion des images perçues, ce qui assure la perception du relief et de la perspective : c'est la
“vision binoculaire”.
Jusqu'à l'âge de 45 ans, près de 70 % des êtres humains ont une vision dite normale. Ils voient
parfaitement, de près comme de loin, sans avoir besoin de lunettes.
Expliquer le mécanisme de la vision implique la connaissance de notions d'optique, trop com-
plexes pour vos élèves. Nous les rappelons ici pour votre propre information.
Le point sur la vue
comment je vois...
FICHE 2
La vision normale
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Lorsque l'œil ne présente aucun défaut visuel, l'image proche ou lointaine se forme sur la
rétine. Le cristallin accommode parfaitement, c'est-à-dire qu'il se bombe et permet de bien voir
à toutes les distances.
La vision, qu’est-ce que c’est ?

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Rappel
Comment nos yeux s’adaptent à la vision nocturne
Pour la déterminer, on utilise une échelle d'acuité de type Monoyer, avec des lignes de let-
tres de plus en plus petites. Une bonne acuité est de 10/10ème, mais certaines personnes
peuvent atteindre 15/10ème, voire plus. Attention à ne pas confondre ces chiffres avec ceux qui
déterminent la puissance des verres de lunettes, qui sont indiqués en dioptries.
Lorsque l'on pénètre dans un lieu obscur, les yeux s'adaptent : les pupilles se dilatent
pour optimiser la sensibilité de la rétine. L'accoutumance maximale n'est atteinte
qu'après une heure environ.
Dans des conditions normales d'éclairage, la vision des détails est obtenue par les cellules
rétiniennes appelées “cônes”, situées dans la zone de la macula. Or, dans le cas de la vision noc-
turne, seuls les bâtonnets sont stimulés ; étant situés dans la périphérie de la macula, la vision
n'est plus précise dans l'axe du regard.
L’acuité visuelle 10/10ème corres-
pond à la lecture d’une lettre
de 5 cm à 5 m.
Détails vus =
lettre reconnue
Détails non reconnus =
lettre non lue
Exemple : la nuit, pour rentrer
une clé dans une serrure, il vaut
mieux regarder à côté de la ser-
rure plutôt que de regarder la
serrure elle-même.
Pour mesurer la vision : l’acuité visuelle
L’acuité visuelle est la mesure de la performance d’un œil.
Exemple : lecture d’une lettre.
M R T V F U E N C X O Z D
D L V A T B K U E H S N
R C Y H O F M E S P A
E X A T Z H D V N
O X P H B Z D
N L T A V R
O H S U E
MCF
Z U
Pupille dilatée

Le champ
de vision
Tout ce que je peux voir...
FICHE 3
Un examen chez un ophtalmologiste permet de mesurer le champ visuel, c'est-à-dire déterminer
les limites du champ de perception de chaque œil. Le patient regarde un point central fixe et doit
appuyer sur un bouton lorsqu'il voit une lumière périphérique et fugace.
On obtient un schéma qui montre l'étendue du champ visuel.
Application en classe :
Il peut être intéressant de faire découvrir
aux enfants leur champ de vision : les faire
fixer un point au tableau, par exemple, et
leur faire ouvrir les bras de plus en plus
jusqu'à ce que leurs mains ne soient plus
visibles.
Le champ de vision (ou visuel), c'est l'espace
que l'œil immobile a la possibilité de voir.
Il s'étend normalement de 60° vers le haut,
70° vers le bas et 90° environ sur les côtés, ce
qui correspond grosso modo à un objectif
photographique grand angle de 180°. Lorsque
le champ visuel est altéré, certaines zones du
champ sont moins sensibles, voire aveugles.
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LES CONSEILS DE DINOMIRO
180°