cours vision - Page personnelle de Benjamin Putois
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Antagonisme chromatique Achromatopsie Cône B V R Théories des antogonismes Spectre Théories trichromatiques Continuum chromatique Codage neuronal Cataracte V4 Daltonisme Constance des couleurs Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 135 La Synthèse de la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur On peut synthétiser de la lumière blanche en additionnant trois lumières : le rouge, le vert et le bleu. On parle de synthèse additive. Synthèse soustractive : 1. Dans la méthode additive on ajoute les couleur pour en créer d’autre, dans la peinture on retire des couleurs des pigments pour obtenir d’autres couleurs. 2. Méthode additive pour projection et télévision; méthode soustractive pour imprimerie, photographie et peinture. 3. Le objet comme la peinture absorbe certaine longueur d’onde et en renvoie d’autres c’est pour cela que l’on parle de méthode soustractive alors que la méthode additive concerne l’émission directe de lumière. 4. En impression, le cyan stimule les récepteurs bleu-vert, le magenta stimule le rouge, le jaune stimule le rouge et le vert. Le cyan soustrait le rouge, le magenta soustrait le vert et le jaune soustrait le bleu. La soustraction de la totalité des couleurs donne du noir. Chaque colorant ou teinte en peinture agit comme un filtre sur la lumière incidente. Plus on mélange de couleur, moins les longueurs d’ondes réfléchies sont nombreuses, et donc le mélange est de moins en moins lumineux. 5. La méthode additive en peinture est la technique pointilliste. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 136 La Synthèse de la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur La synthèse additive en peinture: le pointillisme PISSARRO: Blews garden, musée des Beaux-arts de Lyon 1. Nous verrons que notre système cognitif de la perception des couleurs fonctionne sur une base de synthèse additive des couleurs. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 137 La Perception de la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur L’homme ne réagit qu’à des quanta de longueurs d’onde comprise entre 400 et 700 nanomètres. 1. On ne capte pas les ultraviolets car le cristallin n’est pas suffisamment transparent. 2. On ne capte pas les infrarouge bien que l'onde parvienne jusqu'au photorécepteurs, nous ne possédons pas de pigments visuels adaptés à cette longueur d'onde. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 138 Les objets ont-ils une couleur ? Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Un objet a-t-il vraiment une couleur ? Donc la couleur n’a pas de réalité physique mais est une perception. Dépend de la structure électronique des atomes de la matière. 1. Oui les objets ont une couleur si et seulement si il y a lumière, et un appareil de captage chromatique, appareil photo (pellicule photo noir et blanc ou couleur) 2. L’observation d’une tomate à la lumière du jour conforte la validité de l’expression « rouge comme une tomate ». Mais quand on éclaire la même tomate avec de la lumière verte, elle paraît quasi noire. La couleur d’un objet dépend de la lumière qui l’éclaire. 3. un atome ou une molécule peut s'exciter par apport d'énergie de l'extérieur (par chaleur, lumière, ou décharge électrique). Dans ce cas, un électron peut "grimper" à un niveau d'énergie supérieur, mais ne tardera pas à reprendre sa place d'origine à cause de l'instabilité de cet état. Lorsqu'il reprendra sa place, il cèdera de l'énergie sous forme d'un photon émis vers l'extérieur. Le photon émis portera donc une certaine énergie, qui est proportionnelle à la fréquence de la radiation. 4. De même un arc en ciel n’a pas de réalité, on ne peut pas passer son son arc, c’est notre vision qui la construit, voir Newton. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 139 Exemple: Les objets ont-ils une couleur ? Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Mettre nom Kandinsky, « dans le gris » trouver l’année Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 140 Les trois dimensions de la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur La teinte : Elle varie de façon continue du bleu au rouge en passant par le jaune et l’orangé. 1. Le diagramme TSL (teinte-saturation-luminosité) matérialise une représentation tridimensionnelle de la couleur sous la forme de deux cônes inversés dont la base commune montre à la périphérie le maximum de saturation de la couleur. Le centre du cercle est gris, tandis que la luminosité augmente vers le haut et diminue vers le bas 2. C’est à ce critère que se réfèrent la plupart des gens quand ils parlent de couleur. Il est important de ne pas associer une teinte particulière à une longueur d’onde spécifique : en effet une plage éclairée par une longueur d’onde donnée peut-être perçues sous des nuances différentes, selon l’intensité de son éclairage et celle du champ environnant. Par exemple, quand l’éclairage faiblit, les bleus d’un tableau ressortent d’avantage et les rouges paraissent plus ternes. Il ne faut donc pas confondre le stimulus (rayon lumineux) et la réponse (perception colorée). Ce diagramme est à la base des réglages des couleurs dans les logiciels de traitement d'image. Voir sur photoshop Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 141 Exemple: La teinte Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 142 Les trois dimensions de la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] La saturation : Sur le diagramme TSL, la saturation représente l’axe des abscisses. Elle varie de la périphérie, où la couleur est très riche, au centre qui est gris. 143 Exemple: saturation Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 144 Les trois dimensions de la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur La brillance ou luminosité: Elle varie du sombre au clair. 1. Elle constitue la dimension verticale du diagramme TSL des couleurs. On parle aussi de luminosité. La brillance n’est pas seulement déterminée par la quantité de lumière réfléchie mais aussi par notre système visuel. Le losange A a une luminosité plus grand que le losange B bien que les deux losanges renvoient la même quantité de lumière. 2. Cette illusion nous montre bien que notre système cognitif intègre de manière complexe la scène visuelle. Et nous montre bien une différence entre luminosité et luminance. 3. La luminosité est la perception de la couleur, la luminance est une quantité de lumière mesurée en quandela/m². A ne pas confondre avec la luminescence. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 145 Exemple:La brillance Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 146 Les cônes et la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur ► Comment coder un nombre infini de variations colorées? « Comme il est presque impossible de concevoir que chaque point sensible de la rétine contienne un nombre infini de particules, chacune étant capable de vibrer en parfait unisson avec chaque longueur d’onde possible, il devient nécessaire d’en supposer le nombre limité, par exemple, aux couleurs principales: rouge, jaune et bleu » Thomas Young ► Théorie trichromatique: Young (1802) complétée par Helmholtz (1852). Repose sur l’hypothèse de trois récepteurs inconnus à l’époque chacun ayant des sensibilités spectrales différentes. Notre interface chromatique fonctionnerait selon la méthode additive. Young Helmholtz 1. Le médecin et physicien anglais Thomas Young (1773-1829) exposait sa théorie — plus tard confirmée — selon laquelle l’œil, grâce à la perception de trois longueurs d’onde, peut réaliser la synthèse de toutes les couleurs. Cette theory of trichromatic vision est fondée sur les propriétés additives des trois couleurs fondamentales : le rouge, le vert et le bleu. Young était arrivé à ses conclusions dès 1801, lorsqu’il eut acquis la certitude que l’œil, ne pouvant percevoir chacune des couleurs en nombre infini, se comporte plus économiquement. 2. Combien faut-il de classes, au minimum, pour pouvoir distinguer les couleurs ? La règle est que "plus est meilleur" (en ce qui concerne la distinction les couleurs): certains oiseaux ont un système à 5 pigments: pentachromatisme! Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 147 Les cônes et la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur ► Trois types de cônes: On distingue trois catégories de cônes en fonction de la propriété d’absorption de la lumière de leur pigment: -Pigment S (small): 420nm, bleu. -Pigment M (medium): 530nm, vert. -Pigment L (long): 565 nm rouge. ► Pour information les bâtonnets ont comme niveau maximum d’absorption 499nm. ► Une sensation colorée L est toujours égale à la somme algébrique de trois luminances de lumière primaires, soit L= L1+L2+L3, c’est la méthode additive. ► Qu'est-ce qui crée alors la différence entre les cônes? La proportion des pigments présents. Par exemple, pour un cône S seront présents 105 iodopsines S pour 1 M et 1 L. 1. Les longueurs d’ondes sont calculés par la loi de la réfraction Descartes à l’aide d’un prisme. 2. Il semblerait que les cones bleu sont plus présent autour de la fovéa qu’au centre car l’onde bleu est courte et est donc plus réfractée que les deux autres. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 148 Les cônes et la couleur Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Si exposition à un mélange de lumière rouge et de lumière verte: Quantité d’excitation des cônes L M S Rouge (620nm) 10 2 0 Vert (520nm) 7 15 0.2 Total 17 17 0.2 1. Si l’on considère l’activité des cônes comme négligeable, la proportion de cônes L et de cônes M activés est la même (17/34,2). Regardez la courbe et chercher à quelle longueur correspond une excitation équivalente des cônes L et M, sans activation des cônes S ? Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 149 Output de la rétine: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur ► Théorie des antagonistes: Hering (1878): Mécanismes d’opposition entre le rouge et le vert, entre le bleu et le jaune et entre le blanc et le noir. Mise en évidence par les variations de couleur avec l’éclairage, l’influence réciproque des couleurs (contrastes chromatiques simultanés) et les effets consécutifs colorés. ► Trois mécanismes d’opposition codés par les cellules ganglionnaires: -Entre les activités des cônes M et des cônes L (opposition vert et rouge) -Entre les activités de la somme des cônes M et L et l’activité des cônes S (opposition jaune et bleu), -Mécanisme achromatique opposant le noir et le blanc est une sommation des activités des trois cônes. L'opposition (antagonisme) de couleur tient compte de l'incapacité à percevoir certaines combinaisons: rougeâtre-vert ou bleuâtre-jaune; les couleurs dans ces paires sont ainsi opposées l'une à l'autre, de la même façon que sombre-lumière. [Note: d'un autre côté, nous voyons facilement rougeâtre bleu (magenta), rougeâtre jaune (orange), verdâtre jaune (chartreuse) ou bleuâtre vert (cyan); par contraste, R+V= jaune et J+B= blanc, bien qu'il n'y ait aucun soupçon ni aucune trace des couples antagonistes originaux R / V ou J / B ] Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 150 Output de la rétine: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur ► Trois types de cellules ganglionnaires: -Cellules bêta (dites naine) Codent l’activité entre les activités des cônes M et des cônes L (opposition vert et rouge) -Cellule gamma Codent l’activités de la somme des cônes M et L et l’activité des cônes S (opposition jaune et bleu), - Cellules alpha (dites en parasol) Mécanisme achromatique opposant le noir et le blanc est une sommation des activité des trois cônes. Cellule à opposition spatio-chromatique de type I: cellule bêta et gamma. Cellule à opposition spatio-achromatique de type III: cellule alpha. Les cellules à opposition uniquement achromatique et non spatial (centre pourtour), dites de types II ne sont pas présente au niveau rétinien. On en trouve dès les CGL mais pas avant. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 151 Output de la rétine: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Les oppositions chromatique entre le centre et le pourtour codées par les cellules ganglionnaire. Exemple des cellules ganglionnaires d’opposition rouge/vert. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 152 Aire primaire visuelle: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur L’aire V1 présente des neurones répondant de manière spécifique à certains antagonismes: rouge-vert et bleu-jaune. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 153 Aire corticale de la couleur: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur ► One area, called V4 appears to receive its major input from parvo-system. ► Color selective cells have been found in areas 1, 2, 3 and 4 (Kruger and Gouras, 1979), although Zeki (1993) has maintained that they are much more numerous in visual area 4 (V4). ► Différence entre V1 et V4: Dans V1 des neurones répondent de la même manière à des objets isoluminants mais pas de même couleur. Dans V4 de neurones répondent de la même manière à des objets isochromatiques indépendamment de leur luminance ► V4: Responsable de la constance de la couleur des objets. ► Zeki has raised the interesting hypothesis that V4 is the visual center for color and is not represented in a retinotopic but in a chromatic coordinate system. 1. Parvosystem: Opposition chromatique entre vert et rouge Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 154 Aire corticale de la couleur: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur ► Zeki has raised the interesting hypothesis that V4 is the visual center for color and is not represented in a retinotopic but in a chromatic coordinate system. In V4 colors would be distributed in an orderly way over the structure somewhat like a The Commision Internationale d'Elairage (CIE) chromaticity diagram. ► Problème: Comment l’information couleur de l’objet est-elle en relation avec sa forme, sa texture, son contexte, si il n’y a pas de codage rétinotopique en V4 ? Rmq: V4 a de grand champ récepteur. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 155 Aire corticale de la couleur: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Indépendance de traitement entre la forme et couleur? LEGER F., la botte de Navet, Musée des Beaux-Arts de Lyon. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 156 Couleur et cognition: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Le phénomène de contraste simultané: Des écarts de l’apparence colorée dépendent du contexte étant donné qu’à bas-niveau notre système code des contrastes chromatiques et non pas des niveaux d’intensité lumineuse. 1. Une couleur suscite l’apparition de son complément dans les régions avoisinantes, cela est due à l’effet de contraste marginal qui est sous-tendu par l’inhibition latérale: le fait de regarder du bleu à un endroit donné réduit la sensibilité au bleu dans les aires environnantes, d’où une plus grande sensibilité au jaune. 2. On ne perçoit pas les deux rouge comme équivalent Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 157 Les cataractes Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Cause: Obscurcissement du cristallin à la suite d’une trop longue exposition à une chaleur infrarouge (par exemple les verriers) ou à une inflammation. La cataracte du cristallin est due par son épaississement et durcissement. Effet: La cataracte a pour principal effet une baisse de l’acuité visuelle et une perte de la perception des couleurs. Il existe soit des cataractes dites jaunes, bleu ou noir en fonction des longueurs d’ondes absorbées. 1. La cause immédiate est un apport insuffisant de nutriments aux fibres internes du cristallin, ce qui provoque l’oxydation et l’accumulation de cristalline (principale protéine du cristallin). Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 158 La cataracte jaune de Monet Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Avant la maladie: Le bassin des Nymphéas, 1899 Pendant la maladie: Le bassin des Nymphéas, 1923 1. Un célèbre exemple est la cataracte jaune de Monet, son cristallin filtrait le bleu et le violet. 2. Le cristallin filtrait le bleu et le violet. 3. À mesure que la cataracte évolue, les blancs deviennent jaunâtres, les verts, jaune-vert et les rouges, orangés. Les bleus et les violets font place aux rouges et aux jaunes. Les détails s'estompent, les contours disparaissent pour devenir un peu flous. 4. De plus perte de la perspective, ce qui donne une image aplatie due probablement à une baisse de son acuité visuel 5. Après deux interventions chirurgicales en janvier 1923, et grâce au port de lunettes spéciales, Monet recouvre l'usage de l'oeil droit. Le verre correcteur est teint en vert pour rectifier la vision des couleurs. Mais Monet subit diverses séquelles de l’opération : la perturbation de la vision des Couleurs, la vision double, et la distorsion des images visuelles. Il refuse l’opération de la cataracte de l’œil gauche. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 159 Le daltonisme: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Mise en évidence par le chimiste anglais Dalton en 1794. Forme la plus fréquente de la dyschromatopsie (trouble de la vision des couleurs), le daltonisme est une anomalie de la vue qui se caractérise non pas par l’absence complète d’un des trois système de couleur mais par une incapacité à différencier certaines teintes. 1. Dalton a trouvé qu’il était daltonien, étant chimiste, il devait discriminer deux préparations uniquement par leur couleur. Ses collègues réussissaient mais pas lui. Cette découverte du daltonisme est tardive et est du au problème des qualias: par exemple on qualifie de verte l’herbe car chacun l’appelle ainsi quoi qu’il perçoive. Comment savoir que votre sensation de ce que j’appelle « vert » est la même que la même. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 160 Le daltonisme: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Trois formes de dyschromatopsie correspondant à l’absence d’un type de pigment : Protanomalie (absence de cône L) Deutéranomalie (absence de cône M) Tritanomalie (absence de cône S) Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 161 Le daltonisme: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Cette maladie est très répandue ; elle touche 8% des hommes et 0,4% des femmes. Cause génétique? Pourquoi la confusion entre le rouge et le vert est la plus fréquente ? Les gènes qui codent pour les pigments des cônes L et M sont sur le chromosome X, ils sont identiques à plus de 95% et de plus sont. Chez les hommes, un seul gène suffit pour être daltonien alors que chez les femmes il faut des mutations sur les deux chromosomes X. Lors de la méiose, des risques accrus de recombinaisons partielles (crossingover) entre les deux gènes entraînent un mauvais codage des acides aminés constitutifs de l’opsine, qui entraînent une perturbation de la perception de la couleur. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 162 Le daltonisme Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Dépister par les 38 planches de Ishihara: Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 163 Le daltonisme Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 164 Le daltonisme Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Mesure de l’intensité de l’anomalie repose sur en la mesure des proportion de rouge et de vert nécessaire pour reproduire le jaune. (Lord Rayleigh, 1881). Pour vérifier l’équation de Rayleigh on utilise l’anomaloscope et le patient doit faire des comparaison entre un champ jaune et un champ de mélange de vert et de jaune. Ce protocole expérimentale permet de mettre en évidence le fait que nous n’avons pas de récepteur spécifique au jaune. 1. Photo ou schéma de l’anomaloscope (l’œil et le cerveau p171) Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 165 Achromatopsie: Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur ► L’achromatopsie est un syndrome qui prive le patient de la capacité de voir les couleur à la suite d’une lésion cérébrale. ► Différente de l’anomie des couleurs. ► Sites lésionnels: gyrus fusiformes et linguals. Une lésion bilatérales chez le singe de l’aire V4 n’est pas suffisante pour engendrer une achromatopsie complète. ► Cas JPC, lésion des gyrus linguals et fusiformes: Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] -Champ visuel amputé du quadrant supérieur gauhce -Acuité et vision des contrastes normales -Perception des formes élémentaires normale -Capacité de lecture normale -Prosopagnosie sévère -Discrimination de niveaux de luminance achromatique normale -Connaissances sémantiques sur couleur conservées -Incapacité de nommer et désigner des couleurs -66% d’erreur aux planches d’Ishihara -Electrorétinogramme normal -déficience de la constate des couleurs 166 Expérience 01 Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Couleurs fantômes consécutives: Fixez pendant quelques minutes le cercle. 1. Le tour du triangle est la variation de teinte et du centre à la périphérie nous avons la variation de saturation (triangle de Judd) Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 167 Expérience 01 Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 168 Expérience 01 Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 169 Expérience 01 Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 170 Expérience 01 Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 171 Expérience 01 Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Explication: L’observation intense et prolongée d’une surface rouge saturé fatigue les récepteurs rétinien. Quand vous regardez la surface unie, la stimulation colorée baisse d’intensité. La lumière blanche « contient » ces couleurs mais de façon moins intense que sur la lumière réfléchie par la surface. Les cônes fatigués déchargent leur activité nerveuse sur les cônes voisins, récepteurs de la couleur complémentaire qui eux ont été faiblement stimulés. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] Cette illusion confirme le codage de la dimension couleur par notre système cognitif selon le graphique de la CIE 172 Expérience 02 Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Le contraste simultané: La luminosité d’une couleur est dépendante de son contexte. 1. Une couleur suscite l’apparition de son complément dans les régions avoisinantes, cela est due à l’effet de contraste marginal qui est soustendu par l’inhibition latérale: le fait de regarder du bleu à un endroit donné réduit la sensibilité au bleu dans les aires environnantes, d’où une plus grande sensibilité au jaune. 2. Cette contradiction est due au variation de contraste entre un fond uniforme et un fond mulicolore et distant (environnement visuel naturel) Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 173 Expérience 03 Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur Illusion de White L’illusion de White est conservée si l’on respecte l’alternance des rayures. Le phénomène de regroupement perceptif et de segmentation formée par 3 couleurs différentes (comme les jonction-T) explique la modification de clarté se doublant à une déviation de tonalité. 1. L’instabilité est une propriété inhérente à la couleur. Une couleur ne peut être justement considérée que dans son contexte. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 174 Expérience 04 Introduction Notions Œil Rétine Champ récepteur Voies visuelles Aire 17: V1 Aires visuelles What, where Reconnaissance objet Perception couleur Profondeur La trinatopie fovéale: le centre de la fovéa est dépourvue de cônes sensibles aux courtes longueurs d’ondes qui explique la confusion de couleur entre les objets très petit. 1. Par exemple, les pions orange et rose d’un jeu de société. Cours réalisé par Benjamin Putois (2006). [email protected] 175
