Dossier péda. enseignantsQuarkXpress:Mise en page 1
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Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie : Dossier pédagogique (Version avec correctif des exercices à destination des enseignants.) Avant l’exposition : - Quelle est la différence entre un amphibien et un reptile ? - Quelle est la différence entre un lézard et un triton ? - Quelle est la différence entre une grenouille et un crapaud ? - L’orvet est-il un serpent ? - Faut-il se méfier des serpents ? - Pourquoi les amphibiens sont-ils importants pour notre environnement ? Pendant l’exposition - Vrai ou faux - A quelle espèce appartient cette photo ? - Mot-croisé Après l’exposition : (à destination de l’enseignant) - Participation de la classe à des actions de ramassage des amphibiens sur les routes - Observation d’une mare durant la période de reproduction Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) Quelle est la différence entre un amphibien et un reptile? Exercice 1: Remplis le texte à trous écailles - l’eau – amphibiens – crapaud- nue – serpents reproduction – terrestre – chaleur du soleil – tritons- bains de soleil – Les AMPHIBIENS sont des animaux qui ont un aspect différent à la naissance et à l’âge adulte ! Les oeufs donnent naissance à des larves qui se développent dans L’EAU. Ils se transforment ensuite petit à petit jusqu’à pouvoir vivre sur la terre ferme. Par exemple le têtard (la larve) se transforme en grenouille (l’adulte). Chaque année, les adultes peuvent parcourir plusieurs kilomètres pour rejoindre leur lieu de REPRODUCTION et déposent les œufs dans l’eau. Les amphibiens ont la peau NUE, sans écailles, sans plumes ni poils. Ils produisent tous du venin par la peau pour dissuader les prédateurs de les manger, mais celui-ci est inoffensif tant qu’on n’essaie pas de l’avaler ! La famille des amphibiens regroupe les grenouilles, les CRAPAUDS, les salamandres et les TRITONS. Les reptiles sont des animaux au cycle de vie entièrement TERRESTRE. Leur peau est recouverte d’ÉCAILLES, ce qui protège le corps et le rend imperméable. Ils font partie des animaux à sang froid, c'està-dire qu’ils ont besoin de la CHALEUR DU SOLEIL pour maintenir la température de leur corps. C’est pour ça que l’on peut souvent les observer prenant des BAINS DE SOLEIL. Les œufs sont protégés par une coquille solide. Contrairement aux amphibiens, les petits reptiles ressemblent à leurs parents dès la sortie de l’œuf. La famille des reptiles regroupe les SERPENTS, les lézards et les tortues. Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) Comment différencier un lézard et un triton ? Le lézard est un reptile, tandis que le triton est un amphibien! Le triton : Comme tous les amphibiens, le triton passe par une phase larvaire aquatique. Pour observer les tritons, le plus simple est de se rendre près d’une mare à la période de reproduction. Les adultes y retournent chaque année pour pondre leurs œufs sur la végétation aquatique. Le triton ne possède pas d’écailles sur le corps, sa peau est nue et lisse. En dehors de la période de reproduction, les tritons mènent une existence terrestre et nocturne. La queue du triton est aplatie sur les côtés. Le lézard : Le lézard est un animal qui vit le jour et que l’on peut observer dans friches ou les milieux rocheux, ensoleillés et secs. Il ne fréquente donc pas les mêmes environnements que le triton. Le lézard ne pond pas ses oeufs dans l’eau. Comme tous les reptiles, il a besoin de prendre des bains de soleil pour accumuler de l’énergie. Contrairement au triton, il possède une queue cylindrique et une peau recouverte d’écailles. Exercice 2: A ton avis, lequel est le lézard, lequel est le triton ? 1. LE TRITON 2. LE LEZARD- Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) Comment différencier une grenouille et un crapaud ? La grenouille n’est pas la femelle du crapaud ! Ce sont deux espèces d’amphibiens distinctes. - LES CRAPAUDS ont la peau rugueuse et couverte de petites pustules. - LES GRENOUILLES ont la peau lisse et brillante. exercice 3: A ton avis, laquelle de ces images montre une grenouille, laquelle montre un crapaud ? 1. LE CRAPAUD (COMMUN) 2.LA GRENOUILLE (ROUSSE) Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) L’orvet est il un serpent ? Bien qu’il lui ressemble beaucoup, l’orvet n’est pas un serpent ! C’est un lézard sans pattes… Mais alors, comment les distinguer ? L’ORVET est un reptile très fréquent en Wallonie, tu pourrais même l’observer dans ton jardin. A taille adulte, il est plus petit que les serpents de notre région, il mesure en moyenne 30 à 40 cm de long. Il se déplace lentement. Chez l’orvet, la tête n’est pas bien séparée du corps. Chez LE SERPENT, par contre, il est facile de voir où le corps se finit et où commence la tête. Si tu les regardes de près, tu remarqueras également que l’orvet cligne des yeux, alors que le serpent peut les maintenir constamment ouvert. Exercice 4: A ton avis, sur quelle image peut-on voir un orvet ? Sur quelle image peut-on voir un serpent ? 1. L’ORVET 2. -LE SERPENT Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) Faut-il se méfier des serpents ? Les serpents sont des animaux très discrets et peureux ! Ils passent le plus de temps possible cachés et, si ils sont découverts, s’enfuient le plus vite possible ! Les serpents ne sont donc pas, comme on le dit souvent, des animaux agressifs qui risquent de nous poursuivre… Les couleuvres ne possèdent pas de venin et leur morsure n’est pas dangereuse. La vipère péliade, est un serpent venimeux mais elle est en voie de disparition. Elle ne mord que si elle doit se défendre contre un agresseur. Il est très rare qu’elle morde un humain car elle est préfère s’enfuir ! Si cela arrivait, un médecin pourrait apporter les premiers secours. Il n’y a aucun cas de morsure de vipère mortelle en Wallonie depuis plus de 100 ans. Pourquoi est-il important de protéger les amphibiens et les reptiles? A ton avis, quelles sont les raisons pour lesquelles il est important de protéger les amphibiens et reptiles ? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Toutes les espèces d’amphibiens et de reptiles présentes en Wallonie ont enregistré une baisse de leurs populations. Certaines sont menacées, d’autres ont déjà disparu ! - Les écosystèmes naturels sont un équilibre entre les différentes espèces animales et végétales qui le composent. Si un maillon de la chaine s’affaiblit, cet équilibre est brisé. - Les amphibiens et lézards se nourrissent de petits invertébrés, tels que les insectes, les vers, les limaces ou les araignées…. Les serpents se nourrissent souvent de petits rongeurs, tels que les souris et campagnols ! Certains des animaux qu’ils consomment sont peu appréciés des hommes pour les dégâts qu’ils causent et il est donc intéressant d’ avoir les amphibiens et reptiles comme alliés ! Par exemple, le crapaud commun, qui vit parfois dans les jardins, est un véritable atout pour les jardiniers puisqu’il adore se nourrir de limaces. - Il est également important de protéger les amphibiens et reptiles car ils constituent une part de notre patrimoine naturel. La richesse de notre faune est aussi importante pour notre propre plaisir ! Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) A qui appartiennent ces photos ? Exercice 5: Relie les photos aux noms qui leurs correspondent LA GRENOUILLE ROUSSE . . . . . LE LÉZARD DES SOUCHES LA SALAMANDRE TACHETÉE . . LE CRAPAUD ACCOUCHEUR (ALYTE) LA COULEUVRE À COLLIER . . LE TRITON ALPESTRE . LE TRITON CRETE Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) VRAI OU FAUX ? Exercice 6: En t’aidant des informations données à l’exposition complète ce “vrai ou faux”. 1. La vipère péliade est considérée comme une espèce en danger en Wallonie V ou F 2. A l’éclosion le petit têtard possède déjà des yeux et une bouche V ou F 3. Le crapaud commun attrape ses proies à l’aide de sa très longue langue V ou F 4. Le début de la métamorphose de la grenouille commence par l’apparition de ses pattes avant. V ou F 5. Le lézard peut perdre la queue pour réussir à s’enfuir, mais celle-ci repousse V ou F 6. Les amphibiens et les reptiles préfèrent habiter dans un jardin bien entretenu et régulièrement tondu. V ou F 7. Une des menaces qui pèse sur les amphibiens et les reptiles de notre région est la transformation de leur milieu de vie par l’homme. V ou F 8. Certains serpents sont capables de nager V ou F 9. Certains reptiles vivent dans des milieux construits pour des activités humaines (les voies ferrées, les carrières, …) V ou F 10. Le pélobate brun est une espèce courante en Wallonie V ou F 11. On compte 3 espèces de serpents en Wallonie, l’orvet quant à lui est un lézard sans pattes. V ou F 12. La couleuvre est un serpent dont la morsure est inoffensive V ou F 13. La traversée des routes lors de la migration des amphibiens fait généralement V ou F peu de morts par an. Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) Mot croisé ! 1. Le mâle de mon espèce porte les œufs et s’en occupe jusqu’à l’éclosion. (Uniquement la première partie de mon nom) 2. Je suis le petit de la grenouille. 3. Les amphibiens entreprennent ce voyage après l’hiver. 4. Je suis une grenouille considérée comme disparue de Wallonie. (Uniquement la première partie de mon nom) 5. Je dépends de la chaleur solaire pour mettre mon corps en activité 6. Lorsque je ne peux pas échapper à un prédateur, je « fais la morte » pour survivre. (Uniquement la première partie de mon nom) 7. Je suis un amphibien au corps jaune et noir. 8. Lieu de ponte pour les amphibiens 9. Je suis un amphibien au ventre orange vif. (Uniquement la seconde partie de mon nom) 10. Je suis le seul serpent à venin de Wallonie (Uniquement la première partie de mon nom) 11. Je suis un reptile dont le mâle est de couleur verte. (Uniquement la seconde partie de mon nom) 12. Je danse pour séduire les femelles. 13. Le nom de la famille regroupant les grenouilles, crapauds, tritons et salamandres. 14. Elles permettent aux têtards de respirer sous l’eau. Lors de la métamorphose, elles laissent place aux poumons pour la vie terrestre. Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) 2 13 1 A L Y T E M E P T 3 H A M I 4 R A D I 5 12 10 T V R E P T I N E T T I E E O R I R N E E A N T I 11 S O 7 U C H E N 6 C O 8 9 A L E P G B L P E S U M T S 14 A B L E U V R A A M N A R E C N H D I R E Dossier pédagogique “Un autre regard sur les amphibiens et reptiles de Wallonie” Réalisation : Jennifer Systermans (Natagora) E E S E
