La Météo 5eme année Les nuages • Les nuages sont constitués de millions de gouttelettes microscopiques d’eau qui se forment lorsque la vapeur dans l’air se condense sur les particules microscopique de poussière, de sel de mer ( sea-salt) ou de fumée quand l’air se refroidit. • L’information sur les nuages est essentielle pour la méteo. Les types de nuages • Cirrus – Les nuages Cirrus sont rencontrés haut dans le ciel. – Ils sont fait de minuscules morceaux de glace. • Stratus – Couche plat de nuages qui se forment bas dans le ciel (près de la surface terrestre). • Cumulus – Ce sont les nuages blancs et épais. – ont une base plate. Ils ressemblent à de bouquets de coton blanc. • Nimbus – Ce sont les nuages sombres , denses et bas. • Les nuages qui sont bas dans le ciel ont des formes gauche-droite ou droite-gauche. •Les nuages haut dans le ciel ont des formes différentes. Les instruments météorologiques • Un thermomètre: Il mesure la température(chaud ou froid) en degré celsus (0C) Un baromètre: Il mesure la pression de l’air. Un anémomètre: Il mesure la vitesse du vent. Une girouette: Elle indique la direction du vent. Elle nous informe d’où (l’origine) le vent vient. Comme le nord, le sud, l’est et l’ouest. Un pluviomètre Il permet de mesurer la quantité de pluie qui tombe. Cycle de l’eau Définition: C’est le mouvement de l’eau de la terre à l’air, puis de l’air à la terre. Premièrement, il y a un lac , un océan, etc.. L’eau s’évapore à cause de la chaleur du soleil. Après ça forme un nuage. Plus tard, se nuage se transforme en pluie qui tombe dans le lac, l’océan et le cycle recommence. -Évaporation L’eau des lacs ou des océans s’évapore -Nuage Cette eau fait un nuage -Pluie Ce nuage tombe sous forme de pluie -Froid Quand il fait froid, l’eau gèle -Neige Quand il fait trop froid, la pluie tombe sous forme de neige. Les precipitations • Les precipitations c’est lorsque la pluie ou la neige ou le gresil (sleet) ou encore la grêle (hail)tombe du ciel. Les types of Precipitation La pluie – Quand beaucoup d’eau s’évapore, alors les goutelettes d’eau deviennent trop lourdes dans les nuages. Puis elles tombent du ciel. • La neige La neige est la pluie qui tombe quand la température est en dessous de 0 degré Celsus. Il fait très froid et ça fait la neige. • La grêle • C’est la pluie qui gèle pendant qu’elle est entre les nuages. Alors elle tombe en de petites boules de glace. • Grésil (hail) – Si la pluie commence à l’air chaud mais passe à travers l’air en dessous de 0 degré, les gouttent de pluie refroidissent et tombent sous forme de glace très mince. Humidité • Le soleil frappe sur les eaux de la Terre , ce qui permet aux eaux de s’evaporer dans les airs sous forme de vapeur d’eau. • Cette vapeur dans l’air est appelée Humidité. Comment mesure-t-on la météo? • Les météorologistes mesurent chaque élément de la météo un à la fois. humidité, température, etc. sont toutes de petites parties qui composent la météo. La circulation de l’air dans une piece • Puisque l’air chaud s’élève, l’air le plus haut sera le plus chaud. • D’autres endroits dans la piece où l’air pourrait être plus chaud sont les endroits expoxés directement a la lumière solaire particulirement durant les saisons chaudes. • Les surfaces sombres en contact avec la lumiere solaire et les endroits autours des évents pourraient aussi être plus chauds. • Les endroits les plus froids sont ceux proches des fenêtres durant l‘hiver spécialement ceux qui font face au Nord ou à l’Ouest et les endroits près de la porte de sortie. Comment l’activité humaine affecte la planète? • Rechauffement de la planete / effet de serre – Sans effet de serre, il n’y aurait pas de vie sur cette planete. car c’est à travers des processus naturels que la chaleur reste capturée dans l’atmosphere et la température à la surface de notre planète s’élève au point où la vie peut être possible. – La vie sur notre planète s’est adapté à la quantité de chaleur qui apparait en fonction des radiations solaires qui sont absorbées par la surface de la Terre. – Des radiations solaires qui atteingnent la Terre, près de la moitié arrive sur la surface de la terre. – Une partie de l’énergie des rayons du soleil est refléchi dans l’espace , le reste est absorbé par l’atmosphère et les nuages. • Rechauffement de la planete / effet de serre – Le réchauffement global se base sur des moyennes de température à long terme et toutes les données semblent indiquer que la Terre se réchauffe. – Une dimunition de seulement 3-4oC à l’échelle planétaire peut apporter de grands changements. – Il existe des scientifiques qui ne croient pas que la terre est vraiment en train de se réchauffer. Leur raisonnement est le suivant: Comme la terre se réchauffe, il y a plus d’évaporation. Plus d’évaporation veut dire plus de couverture nuageuse. Plus de couverture nuageuse veut dire plus de radiation solaire réfléchi dans l’espace. Ce qui veut dire qu’il y a moins de radiation solaires absorbées par la surface de la Terre et par conséquent il y a moins de réchauffement. – La majorité des scientifiques croient que les activités humaines provoquent le réchauffement global de la planète. • Rechauffement de la planete / effet de serre – Le temps qui est seulement de quelques dégrés plus chaud peut: – Faire fondre des glaciers des pôles Sud et Nord, et par conséquent ajouter de l’eau dans les océans qui pourront ensuite inonder les basses régions côtières. – Créer des déserts où les récoltes poussaient auparavant. – Créer des manques d’eau dans certaines régions. – Le réchauffement de l’atmosphère terrestre est provoqué par la présence dans l’atmosphère de certains gaz comme la vapeur d’eau, le dioxyde de carbone (CO2) et le méthane qui absorbent les radiations émises par la Terre. – L’activité humaine augmente la quantité de ces gaz dans l’atmosphère. Cela fait augmenter la température globale moyenne de la planète. – Cette augmentation de la température globale moyenne de la Terre est appelée Effet de serre. – Aujourd’hui, les températures moyennes sont plus hautes par rapport à lorsque les températures ont commencé à être enregistrées. • La dimunution de la couche d’ozone – L’ozone (O3) absorbe une partie de la radiation ultra-violet contenue dans la lumiere solaire. – La réduction de la couche d’ozone permet a plus de radiations ultra-violet d’atteindre la surface de la Terre. – La lumière ultra-violet est une lumière haute en énergie qui peut causer des domages aux chromosomes. – Alors que c’est un probleme different du réchauffement planétaire, l’évolution des espèces et de la biodiversité qui proviennent des mutuations causées par la l’augmentation des ultra-violets pourraient indirectemnt avoir des effets sur le climat. • La déforestation – Les ferêts de la planète ont été défrichées pour fournir des terres cultivables pour l’agriculture et le bois pour des habitations afin de répondre aux besoins de l’augmentation de la population mondiale. – Les forêts ont aussi été défrichées pour que les routes puissent ête construites et la terre exploitée. – Cette perte de forêt peut affecter le climat dans le monde. – Les feuilles des arbres de la forêt libèrent de grande quantité de vapeur d’eau dans l’atmosphère, maintenant ainsi le niveau d’eau atmosphérique qui est une partie importante du cycle de l’eau. – Les arbres prennent aussi de grandes quantité de dioxyde de carbone (CO2); ce qui aide à diminuer l’effet de serre. – Les arbres ont des racines bien profondes qui maintiennent le sol bien en place et empêchent l’érosion. – Plusieurs déserts danst le monde se sont agrandis à cause de l’érosion due à la coupe des arbres. • Les pluies Acides – Ici, on se réfère à l’augmentation de l’acidité de toute les formes de précipitations provoquées par les polluants comme le dioxyde de souffre et les oxydes d’azote dans l’atmosphère. – La combustion de fossiles (gaz naturel, bois, etc.) augmentent ces substances dans l’air où ils se mélangent avec l’eau pour former des acides. – L’augmentation de l’acidité peut affecter les formes de vie aquatique et terrestre. – L’augmentation de l’acidité du sol peut provoquer un changement complet du type de flore d’une région . – Dans l’eau, un changement d’acidité affecte toutes les créatures qui y vivent et pourrait résulter à une stérilisation d’une grande partie de ces étendues d’eau.