Mardi 29 novembre 2016 - Le Chat de Fouqueville
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Mardi 29 novembre 2016 CM1/CM2 Tuesday 29th november 8h45 : Accueil Appel, appel cantine, mot du jour 8h45 : Anglais Rituel Révision vocabulary 3 8h45 : Compréhension rapide Cycle 3 n°10 CM1/CM2 : Un soir, en revenant de l’école, Gaspard s’avisa de monter dans la camionnette de l’hôtel qui stationnait devant la porte. Le chauffeur était allé faire une course en ville. Gaspard monta par derrière, mais dès qu’il passa sur le siège chauffeur, la camionnette traversa la place, puis prit de la vitesse en descendant le village. Après quoi elle quitta la route, et finit sa course dans un pré. Les gens alertés se précipitèrent. Pourquoi la voiture a-t-elle dévalé la pente ? Le frein à main n’était pas serré. 8h50 : Calcul mental CM1 Obj : Complément à 100 et 1000 Leçon CM1(opérations écrites au tableau puis effacées non oralisées) 100 x …… = 1000 (10) (8 x ….) + 60 = 100 (5) (9 + ….) x 10 = 100 (1) 4000 -…… = 1000 (3000) 900 + ……. = 1000 (100) 8h50 : Calcul mental CM2 Obj : Multiplier par 200 et 300 Leçon CM4(opérations écrites au tableau puis effacées non oralisées) 200 x 300 = 60 000 225 x 300 = 67 500 481 x 300 = 144 300 648 x 300 = 194 400 2 644 x 300 = 793 200 9h00 : Littérature Littérature : Lire le conte reçu suivant avancement : Le petit chaperon rouge, La barbe bleu, La belle au bois dormant, La belle et la bête, Le prince charmant, La cigale et la fourmi (CM2) ; Peau d'âne, Cendrillon, Le chat botté, Hänsel et Gretel, Riquet à la houppe, Boucle d'or et les trois ours (CM1) 9h45 : Poésie pour deux semaines Obj : Ecrire la poésie n°10 9h45 : Poésie pour deux semaines Obj : Ecrire la poésie n°10 Noël Le sapin de noël (ou le petit sapin sous la neige) Le petit sapin des montagnes, Trois petits sapins Se donnaient la main Car c'était Noël De la terre au ciel. Le petit sapin sous la neige Il ne verra plus la gentiane, Rêvait aux beaux étés fleuris. L’anémone et le foin coupé. Bel été quand te reverrai-je ? Soupirait-il sous le ciel gris. Prirent le chemin Menant au village Jusqu'à l'étalage D'un grand magasin. Dis-moi quand reviendra l’été ! Demandait-il au vent qui vente Mais le vent sans jamais parler S’enfuyait avec la tourmente. Là, ils se couvrirent De tout ce qui brille : Boules et bougies , Guirlandes pour luire , Vint à passer sur le chemin Un gaillard à grandes moustaches Hop là ! en deux coups de sa hache, A coupé le petit sapin. Et s'en retournèrent La main dans la main Par le beau chemin De l'étoile claire Jusqu'à la forêt Où minuit sonnait, Car c'était Noël De la terre au ciel. Jean-Louis Vanham 10h00 : RECREATION Il ne reverra plus l’été, Mais on l’a paré de bougies, Saupoudré de neiges d’argent. Des clochettes de féerie Pendent à ses beaux rameaux blancs. Le petit sapin de noël Ne regrette plus sa clairière Car il rêve qu’il est au ciel Tout vêtu d’or et de lumière. Pernette Chaponnière 10h15 : Mathématiques Ecrire en nombre 352 centaines et 4 dizaines et 8 unités ; 6 milliers ; 235 000 005 Obj : Connaître les polygones et leurs cas particuliers, les quadrilatères Compagnon Maths Exercices 5,6,8,9,11 p 139,16 p 140 Leçon G3 10h15 : Mathématiques Ecrire en nombre 456 dizaines de milliers ; 32 millions 32 milliers 32 unités ; 456 852 Obj : Savoir utiliser les multiples Compagnon Maths Exercices 1,3,4,7,8,10 p 56,57 Leçon N5 234 567 11h15 : Littérature, écriture Obj : Ecriture d’un conte pour en suivant les points essentiels Ecrire un conte LES ETAPES DU SCHEMA NARRATIF : VOICI LES DIFFERENTES ETAPES D’UN TEXTE NARRATIF. 1. La situation initiale : c’est la situation au début du livre. 2. L’élément déclencheur : c’est ce qui déclenche l’action. 3. Les événements équilibrants : ce sont les éléments qui ont facilité l’action. 4. Les éléments perturbateurs : ce sont les éléments qui ont contrarié le bon déroulement de l’action. 5. La situation finale : c’est la situation à la fin du livre : qu’en est-il pour chaque personnage ? Leçon EE6 11h45 : REPAS 13h45 : Grammaire Obj : Savoir utiliser ses acquis, révision sujet/verbe Exercices 1,2,3,4,5 13h45 : Grammaire Obj : Savoir utiliser ses acquis, révision sujet/verbe Exercices 1,2,3,4 14h30 : Ecriture des devoirs Pour mardi 6 décembre : Poésie : Apprendre la poésie n°10 (CM1/CM2) Littérature : Lire le conte reçu suivant avancement: Le petit chaperon rouge, La barbe bleu, La belle au bois dormant, La belle et la bête, Le prince charmant, La cigale et la fourmi (CM2) ; Peau d'âne, Cendrillon, Le chat botté, Hänsel et Gretel, Riquet à la houppe, Boucle d'or et les trois ours (CM1) Pour jeudi 1 décembre : Mathématiques : Apprendre G3 (CM1) et N5 (CM2) Exercices 7,10 p 139 (CM1) Exercice 9 p 57, plus 1,2,3 (CM2) 14h45 : RECREATION 15h00 : Histoire de l’art Voir HA5 séance 1: Architecture religieuse (art roman et gothique).
