Critères généraux
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TRAVAIL SUR LES COMPETENCES : COMPETENCES D’ECRITURE : Critères généraux Fiche d’évaluation de l’élève : Classe : Critères d’évaluation Peut mieux faire… Document 4 Nom de l’élève : Correct ! Très bien ! Points Production du texte demandé (récit,description, argumentation, compterendu, lettre, etc.) et respect de 3 principales caractéristiques textuelles (précisées dans les consignes) 0 1 2 3 4 Présence d’un plan structuré 0 1 2 3 Présentation typographique (paragraphe, ponctuation, majuscules, écriture, soin de la présentation etc.) 0 1 2 Emploi d’un lexique varié (absence de répétitions) et adapté au type de production écrite demandée 0 1 2 3 Correction grammaticale : - syntaxe correcte (phrases avec un verbe, relatives, conjonctives, subordonnées - à préciser-) 0 1 2 3 -emploi correct des temps verbaux (conjugaison et orthographe) 0 1 2 Orthographe correcte : mots d’usage courant, accords sujet-verbe, accords dans le GN, homophones grammaticaux 0 1 2 3 Bonus créativité, inventivité : + 1, 2 ou 3 Pts Total sur 20 Commentaires :
