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Une séance par jour (sur 7 jours) + 1 bilan (le huitième jour)
Une banque de problèmes à réaliser en autonomie et après le
bilan.
SEANCE 1
Activité
Objectifs
Organisation
Matériel
Durée
CALCUL
MENTAL
(multiplication,
division,
soustraction)
Résoudre
mentalement de petits
problèmes
Individuel
Cahier de
maths
15
REVISION
Calcul
Problèmes écrits
(décomposition
d'un nombre en
produits)
Résoudre des
problèmes relatifs à la
décomposition d'un
nombre sous forme de
produits
Individuel puis collectif
Ardoise ou
cahier de
brouillon
15’
APPRENTISSAGE
Nombres
Associer des nombres
et des repères sur une
ligne régulièrement
graduée
Recherche
Individuel
Collectif
Groupe de 2
Exercices
Individuel
Écrit
Bandes de
papier pouvant
être découpées
Compas
Règle graduée
45’
SEANCE 2
Activité
Objectifs
Organisation
Matériel
Durée
CALCUL
MENTAL
Table de
multiplication 3, 6,
9
Donner des produits
ou des facteurs
Individuel
Cahier de
maths
15
REVISION
Calcul
Multiplication :
calcul réfléchi
Calculer de
nouveaux produits en
prenant appui sur des
produits connus
Individuel
Cahier de
maths
15
Cap Maths - Unité
3
CM1
Mathématiques
7 séances
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APPRENTISSAGE
Problèmes
Chercher combien
de rubans d'une
certaine longueur on
peut découper dans un
ruban de longueur
donnée
Recherche
Équipe de 2 ou 3
Collectif
Exercices
Individuel
Écrit
Cahier de
maths
Feuille de
recherche
2 exemplaires
de bandes de
papier (ou de
tissu) de 75cm,
126cm, 150cm
2 exemplaires
de ruban de 6
cm
Pas de
calculatrice
45’
SEANCE 3
Activité
Objectifs
Organisation
Matériel
Durée
CALCUL
MENTAL
Table de
multiplication 3, 6 ,
9
Donner des produits
ou des facteurs
Individuel
Cahier de
maths
15’
REVISION
Géométrie
Comparer des
angles
Trouver le plus petit
angle et le plus grand
angle parmi trois
angles, à l'œil puis avec
un calque
Individuel et collectif
Transparent
Calque
15’
APPRENTISSAGE
Problèmes
Groupements :
nombre de parts
Chercher combien
de rubans d'une
certaine longueur
peuvent être découpés
dans un ruban d'une
longueur donnée
Recherche
Groupe de 2
Collectif
Individuel
Exercices
Individuel
Écrit
Feuille de
recherche
Cahier de
maths
Pas de
calculatrice
45’
SEANCE 4
Activité
Objectifs
Organisation
Matériel
Durée
DICTEE DE
NOMBRES
Calcul avec
parenthèses
Calculer
mentalement de telles
expressions
Individuel
Cahier de
maths
15
Cap Maths - Unité
3
CM1
Mathématiques
7 séances
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REVISION
Géométrie
Angles aigus, angles
obtus
Trouver les angles
qui sont égaux, plus
grands qu'un angle
droit, plus petits qu'un
angle droit
Individuel et collectif
Transparent
Calque
15
APPRENTISSAGE
Problèmes
Division et
groupements
Chercher combien
de rubans d'une
certaines longueurs l'on
peut découpés das un
ruban d'une longueur
donnée
Recherche
Groupe de 2 à 3
Collectif
Exercices
Individuel
Écrit
Feuille de
recherche
Pas de
calculatrice
45’
SEANCE 5
Activité
Objectifs
Organisation
Matériel
Durée
CALCUL
MENTAL
Problèmes dictés
(recherche d'un des
termes de la
division)
Résoudre
mentalement de petits
problèmes
Individuel
Cahier de
maths
15’
REVISION
Calcul
Problèmes écrits
(décomposition
d'un nombre sous
forme de produits)
Résoudre des
problèmes relatifs à la
décomposition d'un
nombre sous forme de
produits
Individuel puis collectif
Ardoise ou
cahier de
brouillon
15’
APPRENTISSAGE
Géométrie
Reproduction d'une
figure
Reproduire une
figure complexe
Analyser une figure
complexe
Élaborer une
stratégie pour la
reproduire
Recherche
Groupe e 2
Individuel
Collectif
Exercices
Individuel
Écrit
Transparents
Figure A pour
la moitié de la
classe
Figure B pour
l'autre moit
Feuille de
papier blanc
Instruments de
géométrie
45’
SEANCE 6
Activité
Objectifs
Organisation
Matériel
Durée
DICTEE DE
NOMBRES
Ajout, retrait d'un
nombre inférieur à
10
Trouver
mentalement des
sommes, des
différences et des
compléments
Individuel
Cahier de
maths
15’
Cap Maths - Unité
3
CM1
Mathématiques
7 séances
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REVISION
Calcul
Décomposer un
nombre en produits
Trouver le plus
possible de
décomposition d'un
nombre sous forme de
produits de 2 nombres
Individuel
Cahier de
maths
15’
APPRENTISSAGE
Géométrie
Un angle particulier
(angle droit, droites
perpendiculaires)
Partager une feuille
en 4 angles égaux
Recherche
Groupe de 2
Individuel
Collectif
Exercices
Individuel
Écrit
Transparent
Fiche agrandie
Calque
T équerre sur
calque
Feuille A4
Instruments de
géométrie
T équerre sur
calque
45’
SEANCE 7
Activité
Objectifs
Organisation
Matériel
Durée
CALCUL
MENTAL
Ajout, retrait de
dizaines ou de
centaines
Trouver
mentalement des
sommes et des
différences
Individuel
Cahier de
maths
15’
REVISION
Calcul
Décomposer un
nombre en
produits
Trouver le plus
possible de
décompositions sous
forme de produits de 2
nombres
Individuel
Cahier de
maths
15
APPRENTISSAGE
Mesure
Unités de mesure
de contenance
Litre, centilitre,
millilitre, décalitre
Comparer des
contenances
Mesurer des
contenances par
transvasements d'une
récipient d'une
contenance connue
Recherche
Groupe de 2
Collectif
Exercices
Individuel
Écrit
Pour la classe :
Un lot de
récipients sur
lequel est
mentionnée la
contenance
Eau colorée
Bassine pour
évacuer les trop
plein
Par équipe :
Feuille blanche
Ardoise
45’
BILAN
Cap Maths - Unité
3
CM1
Mathématiques
7 séances
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Ligne graduée
A quoi correspond une graduation ?
Comment placer un nombre ?
Part et groupements
Qu'a-t-on fait pendant les activités ?
Qu'a-t-on compris ?
Reproduire une figure
Les règles
Rappel sur les angles
Qu'est-ce qu'un angle aigu ?
Qu'est-ce qu'un angle obtus ?
Rappel sur les unités de contenances
Quelles sont les unités les plus utilisées ?
Exercice 1 : Associer des nombres à des repères sur une ligne graduée régulièrement
Exercice 2 : Chercher combien de fois un nombre est contenu dans un autre
soudre des problèmes de groupements (recherche de parts)
Exercice 3 : Reproduire une figure composée d'un carré et d'un triangle dont les sommets sont sur
les côtés du carré
Exercice 4 : Comparer des angles et reporter un angle sur un calque pour terminer la reproduction
d'une figure
Exercice 5 : Calculer et comparer des contenances avec l'équivalence 1 l = 100 cl
Connaître les ordres de grandeurs des unités de contenance
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