VIIe Mes compétences en français :
4 = maîtrise insuffisante
3 = en voie d’acquisition
Nom : ………..…………………………………………….
2 = maîtrise
1 = très bonne maîtrise
Ecouter
DATES
1. Je peux identifier les idées générales d’une conversation sur des sujets familiers.
2. Je peux énumérer les points principaux d’un journal radio ou télé.
3. Je peux agir selon des consignes et des directives pratiques.
4. Je peux comprendre l’essentiel d’un exposé (et le point de vue du présentateur).
5. Je peux suivre des séries télévisées qui s’adressent aux jeunes de mon âge
Lire
DATES
1. Je peux isoler des informations utiles dans un ou plusieurs textes fonctionnels.
2. Je peux reconnaître les différents types de textes.
3. Je peux découvrir le sujet et les grandes lignes d’un texte narratif ou informatif
court.
4. Je peux comprendre un règlement ou suivre le mode d’emploi d’un appareil d’usage
simple.
5. Je peux comprendre la trame d’un texte narratif long qui s’adresse à des jeunes de
mon âge.
Parler
DATES
1. Je peux raconter des événements simples de la vie quotidienne.
2. Je peux décrire mon environnement proche.
3. Je peux donner mon opinion et la justifier.
4. Je peux demander et donner des informations simples et formuler des propositions.
5. Je peux faire un bref exposé structuré devant un groupe d’élèves.
Ecrire
DATES
1. Je peux exprimer mon opinion et la justifier dans des articles destinés au journal de
l’école.
2. Je peux décrire des situations et des personnes, raconter des événements et exprimer
mes sentiments dans des lettres personnelles.
3. Je peux lancer et entretenir une correspondance régulière avec des jeunes de mon
âge
4. Je peux concevoir des dépliants sur des sujets appartenant à mon environnement.
5. Je peux reproduire par écrit des récits transmis oralement.
Langue
DATES
1. Je peux écrire sans faute majeure un email ou un message de plusieurs phrases.
2. Je peux accorder les verbes usuels avec leur sujet.
3. Je peux utiliser librement la négation.
4. Je peux poser des questions.
5. Je peux décrire un événement au présent.
6. Je peux raconter une histoire au passé (en utilisant le p.c. et l’imparfait).
7. Je peux voir la structure d’une phrase avec un verbe, un sujet, un complément
d’objet direct, un complément d’objet indirect et un complément circonstanciel.