_____________________________________________________________________________________________________________________ Collège de la S Année Scolaire

Collège de la SAGESSE
Année Scolaire
Saint Jean-Maron
Ain El-Remmaneh
2016 - 2017
_____________________________________________________________________________________________________________________
Programmation du 2ème trimestre
ème
2
Classe : EB2
module : La famille
semaine
Janvier
2ème
semaine
Janvier
3ème
semaine
Compréhension de
l’oral
Lecture
La famille
Rataton
(prolongement
écrit)
La famille
Rataton
(prolongement
écrit)
poème
Noémie et
son petit
frère p. 64
Grammaire
Conjugaison
Identifier le
sujet
Identifier les
verbes du 1er
groupe
Identifier le
sujet et le
verbe (Bilan
orthographe
Production écrite
Le « m »
Écrire une
devant m, b, phrase à
p
partir d’une
image
*Distinguer un Les sons [Ɛ] Écrire une
verbe conjugué et [œ]
phrase à
et à l’infinitif
* Le « m »
partir d’une
* Identifier les
image.
er
verbes du 1
groupe (bilan)
3ème module : Joyeuses fêtes
semaine
Janvier
ème
4
semaine
Février
1ère
semaine
Compréhension de
l’oral
Lecture
poème
Grammaire
Chanson : Vive
le vent (écoute)
Joyeux
anniversaire
p. 68
Bonne
année
Chanson : Vive
le vent (écoute)
Vive la
nouvelle
année p.76
Les
constituants
de la phrase
simple
Les pronoms
personnels
sujets
Conjugaison
orthographe
Production
écrite
Le présent de
l’indicatif du
verbe
« avoir »
Le son [k]
Écrire une
carte
d’invitation
Le présent de
l’indicatif du
verbe « être»
L’accord
Écrire une
sujet/phrase : carte de
La 3ème
vœux
personne
semaine
Février
ème
2
semaine
Compréhension de
l’oral
Chanson : Vive
le vent
(Prolongement)
Lecture
L’oiseau et
le sapin
p.84
poème
Grammaire
Bonne
année
Les
constituants
de la phrase
simple. Les
pronoms
personnels
poème
Grammaire
Conjugaison
Le présent de
l’indicatif des
verbes
« avoir »
et « être »
orthographe
L’accord
sujet/phrase :
La 3ème
personne
Production
écrite
Écrire une
carte
d’invitation
et une carte
de vœux
Thème 4 : Sport et loisirs
semaine
Compréhension de
l’oral
Lecture
Février
3ème
semaine
Les aventures de Un carnaval
Petit Potam
pas comme
les autres
La
Le groupe
soirée
nominal
d’un
pianiste
Février
4ème
semaine
Les aventures de Comment
Petit Potam
jouer au
frisbee p.
104
La
Le groupe
soirée
nominal (2)
d’un
pianiste
Mars
1ère
semaine
Les aventures de Le match de
Petit Potam
foot p. 112
La
Le groupe
soirée
nominal
d’un
pianiste
Conjugaison
Le présent de
l’indicatif des
verbes « dire»,
« voir » et
« prendre »
Le présent de
l’indicatif des
verbes
« faire»
et « aller»
Le présent de
l’indicatif des
verbes »dire »,
« voir »,
« prendre »,
« faire » et
« aller »
orthographe
Les sons [o]
et [Ɔ]
Production
écrite
Décrire un
jeu de
Kermess
L’accord
Écrire une
déterminant règle de jeu
/ nom
-L’accord
déterminant
/ nom
-Les sons [o]
et [Ɔ]
Décrire un
jeu de
Kermess
Écrire une
règle de jeu
Thème 5 : La nature
semaine
Mars
ème
2
semaine
Mars
ème
3
semaine
Mars
ème
4
semaine
Compréhension de
l’oral
Lecture
poème
Comment ça
pousse les
fraises ?
Tistou prend
une leçon de
jardin
Vent
Comment ça
pousse les
fraises ?
Comment ça
pousse les
fraises ?
Grammaire
Conjugaison
orthographe
Production
écrite
Identifier les Le présent de
types de
l’indicatif des
phrases
verbes en
« er »
Le son « s »
Catastrophe ! Vent
La forêt brûle
La phrase
déclarative
Le présent de
l’indicatif des
verbes en
« cer » et en
« ger »
L’accord sujet Donner des
/ verbe et la
conseils
deuxième
personne
Pour réussir
un pique
nique
Identifier les
types de
phrases
La phrase
déclarative
Le présent de
l’indicatif des
verbes en
« er », « cer »
et « ger »
-L’accord
sujet /
verbe : La
première et
la deuxième
personne
- Le son « s »
Vent
Faire une
liste
-Donner
des conseils
-Faire une
liste