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PC⋆ , Fabert (Metz)
Programme de khlle
2014 2015
Semaine 1 : du 15.09 au 19.09
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Signaux
➤ ELCT1 Traitement du signal :
b Généralité sur les ltres életroinétiques : intérêt, type, exemple, utilisation (résistane d'entrée,
de sortie), leture d'un diagramme de
Bode. . . ;
b Fontions en életroinétique (montages et fontion de transfert) : ltres, intégrateur, dérivateur ;
b La notation omplexe en physique en général et en életroinétique en partiulier : origine,
utilisation, impédane omplexe, lois. . . ;
b L'analyse de Fourier : série, transformée, origine, intérêt, exemples de spetres. . . ;
b Osillateur sinusoïdal : prinipe du montage, ltre passe-bande, ondition d'arohage, limita-
tion. . . ;
b Exeries : 1 (2 iruits au hoix), 3 (2 iruits au hoix), 5, 6, 7, 9.
Thermodynamique
➤ THD1 Thermodynamique phénoménologique :
b Les deux prinipes de la thermodynamique : énoné et appliation à la alorimétrie (un moreau
de métal est plongé dans un alorimètre : que nous disent les prinipes de la thermodynamique) ;
b Les gaz parfaits : modèle mirosopique, lois thermodynamique, variation de fontions d'état ;
b Les mahines thermiques : dénition, modélisation des mahines ditherme, exemple sur une
mahine réelle (qui joue le rle de W , des soures. . . ) ;
b Le premier prinipe industriel : démonstration, interprétation ;
b Exeries : 1, 3, 7, 9, 13, 18, 20.
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Légende :
V déjà au programme préédemment
b nouveau au programme
¸ nouveau au programme (ours uniquement) i dans les futurs programmes
On rappelle que :
➜ les aluls de séries ou de transformées de Fourier sont hors-programme (ainsi que les formules assoiées) ;
➜ l'ampliateur opérationnel n'est plus au programme. Tout exerie ontenant un AO doit
rappeler ses lois de fontionnement ;
➜ les potentiels thermodynamiques ne sont plus au programme (ni les fontions G et H ) ;
➜ les identités thermodynamiques ne sont plus à onnaître mais sont à savoir manipuler. Si
besoin, en donner une (n'importe laquelle) à l'étudiant, à lui, après, à la mettre sous la forme
néessaire ;
➜ il faut privilégier les approhes des mahines via les diagrammes (T,s) ou (P,h) à fournir.
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Les eurs s'épanouissent sans rien savoir de l'hortiulture. Le zen
s'épanouit sans rien savoir de la philosophie.
Semons les graines