Avec André, c’est super parce que on a beaucoup d’espace de liberté; on peut proposer beaucoup de choses et c’est quelqu’un de très ouvert. Il a bien sûr son idée, c’est normal. Mais quand il y a quelque chose qui nous tient à coeur avec un personnage, on peut lui en parler, il écoute et il est ouvert et pour ça c’est vraiment très agréable de travailler avec lui. Maîtriser la construction des verbes indirects en «à» quand le complément est un pronom personnel Il existe beaucoup de verbes dont le complément est introduit par à. On dit: penser à quelqu’un téléphoner à quelqu’un Je ne peux absolument pas dire: Le à fait partie intégrante du verbe. Mon conseil: quand vous apprenez un verbe, apprenez bien sa construction. Mais, quand on remplace un nom par un pronom, tous les verbes en à ne fonctionnent pas de la même manière. Nous allons regarder ça de près aujourd'hui. 1) Donner quelque chose à quelqu'un / parler à quelqu'un / téléphoner à quelqu'un / répondre à quelqu'un / envoyer quelque chose à quelqu'un... Dans la phrase Je dois téléphoner à mes amis pour dire à mes amis l’heure de mon arrivée. il faut remplacer le deuxième à mes amis par un pronom pour éviter la répétition. Donc on dit Je dois téléphoner à mes amis pour leur dire l'heure de mon arrivée. Soit l'exemple donner un bouquet de fleurs à quelqu'un voici les pronoms à utiliser: donner quelque chose à quelqu'un On me donne un bouquet de fleurs. On te donne un bouquet de fleurs. On lui donne un bouquet de fleurs. lui On lui (à son père) pour une personne au masculin lui donne un bouquet de fleurs. (à sa femme) pour une personne au féminin On nous donne un bouquet de fleurs. On vous donne un bouquet de fleurs. On leur donne un bouquet de fleurs. leur (aux garçons) pour le masculin On leur leur donne un bouquet de fleurs. (aux filles) pour le féminin Comme vous voyez, quand on utilise un pronom dans ce cas, on supprime le à et on place le pronom devant le verbe. Ce n'est pas très compliqué mais c'est important à maîtriser: quand on est confiant dans le choix et la place des pronoms, on s'exprime beaucoup plus librement. 2) Penser à / tenir à... les exceptions Et bien sûr, il y a quelques petites exceptions. Il existe quelques verbes qui conservent la construction en à avec les pronoms. penser à quelqu'un, tenir à quelqu'un, s'intéresser à quelqu'un... Avec ces verbes, le à est maintenu, le pronom est placé après le à et on utilise une autre catégorie de pronoms. penser à quelqu'un On pense à moi. On pense à toi. On pense à lui. lui (à mon copain) pour une personne au masculin On pense à elle. elle (à ma copine) pour une personne au féminin On pense à nous. On pense à vous. On pense à eux. eux (à mes copains) pour des personnes au masculin On pense à elles. elles (à mes copines) pour des personnes au féminin Comment savoir à quelle catégorie les verbes appartiennent? La plupart des verbes en à sont dans la première catégorie. Pour les exceptions, il faut pratiquer un peu. Maintenant que vous êtes sensibilisés au problème, écoutez bien les Français quand vous les rencontrez. Voici un petit photo-montage pour vous aider à mémoriser tout ça: Il pense à elle. Elle tient à lui. Il s'adresse à elle. Elle s'intéresse à lui. Il lui téléphone. Il lui demande si elle est contente. Il lui parle. Il lui dit de venir. Il lui donne des informations. Il lui offre de l'aide. Et voici d'autres verbes qui fonctionnent comme parler. En fait c'est la majorité des verbes en à qui fonctionne comme cela. écrire à quelqu'un: On lui écrit souvent. répondre à quelqu'un: Elle ne leur a pas encore répondu. obéir à quelqu'un: Mon chien m'obéit au doigt et à l'oeil. ressembler à quelqu'un: Le fils lui ressemble. apporter quelque chose à quelqu'un: On lui apporte des documents.