Apprendre à caractériser un objet, un lieu ou une personne.

Fiche 12 :
Apprendre à caractériser un objet, un lieu ou une
personne.
En situation d’apprentissage, un des objectifs communicatifs * est de savoir caractériser
un objet pour :
_ définir son identité.
_ décrire ses caractéristiques.
_ rechercher dans un document ou un lieu donné.
_ l'évoquer dans un autre contexte.
_ classer et comparer des objets.
_ argumenter pour ou contre.
A partir des situations en images ou des dialogues de la méthode utilisée, il est possible
d’inventorier les énoncés oraux et écrits que les élèves seront amenés à utiliser :
les énoncés possibles : vous avez... je voudrais... je cherche... avez-vous du... celui qui est
devant...
à côté...
les structures de base : l’emploi des adjectifs et des déterminants, l’emploi des verbes
avoir et être, l’utilisation du conditionnel pour demander.
Les thèmes de travail : les commerces, les aliments, la publicité, les poids et mesures, les
problème à résoudre.
Les documents utiles : les images publicitaires, les dessins ou les BD extraites de
méthodes , les simulations, les bandes sonores .
* les objectifs communicatifs à traiter en CLIN
1/ se situer dans l’espace et dans le
temps
employer les prépositions de lieu et
les repères de temps .
2/ caractériser une personne, un lieu,
un objet
employer les adjectifs qualificatifs.
3/ demander
employer les mots interrogatifs.
4/ raconter et expliquer des causes
faits observés ou expérimentés
employer des connecteurs logiques
pour relier les phrases.
5/ rapporter des informations
Employer les verbes introducteurs des
prélevées dans des situations orales ou
dialogues.
écrites.
6/ émettre des hypothèses et résoudre Employer les différents types de
des problèmes
phrases.
7/argumenter et donner son point de
vue
employer des arguments
8/ prévoir des événements
employer le futur
9/ donner des conseils
employer l’impératif et l’infinitif.
10/ échanger des liens sociaux
utiliser différents registres de langue