Vocabulaire : révisions avant l`évaluation nationale CM2. 1

Vocabulaire : révisions avant l’évaluation nationale CM2. Vocabulaire : révisions avant l’évaluation nationale CM2. 1. Regroupe ces mots par colonne, comme dans l’exemple de la liste A et donne un nom aux listes B, C et D. 1. Regroupe ces mots par colonne, comme dans l’exemple de la liste A et donne un nom aux listes B, C et D. pavillon – roman ‐ domino – villa – album ‐ dames – chalet – échecs – B.D. pavillon – roman ‐ domino – villa – album ‐ dames – chalet – échecs – B.D. LISTE A : exemple FRUITS fraise pomme prêche LISTE B LISTE C LISTE A : exemple
FRUITS
fraise
pomme
prêche
LISTE D LISTE B LISTE C LISTE D 2. Indique si les mots en gras sont utilisés au sens propre ou au sens figuré. 2. Indique si les mots en gras sont utilisés au sens propre ou au sens figuré. a) C’est une avalanche d’évaluations aujourd’hui !  ………………………………………….. b) Le policier a tiré les vers du nez du suspect : il a tout avoué :  ………………………. a) C’est une avalanche d’évaluations aujourd’hui !  ………………………………………….. b) Le policier a tiré les vers du nez du suspect : il a tout avoué :  ………………………. 3. Dans la phrase, l’expression en gras est employée au sens figuré. Invente une phrase où l’expression serait employée au sens propre. 3. Dans la phrase, l’expression en gras est employée au sens figuré. Invente une phrase où l’expression serait employée au sens propre. Mené 3 buts à 0, les joueurs ont jeté l’éponge. Mené 3 buts à 0, les joueurs ont jeté l’éponge. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 4. Trouve dans le dictionnaire le numéro de la définition correspondant au sens dans lequel le mot souligné est utilisé dans la phrase. 4. Trouve dans le dictionnaire le numéro de la définition correspondant au sens dans lequel le mot souligné est utilisé dans la phrase. J’ai fait changer les pneus de ma voiture dans le garage près de l’école. Cet enfant a un mauvais caractère : il fait souvent des colères ! J’ai fait changer les pneus de ma voiture dans le garage près de l’école. Cet enfant a un mauvais caractère : il fait souvent des colères ! 5. En utilisant le dictionnaire, donne l’infinitif du verbe souligné, un synonyme et indique le numéro de la définition correspondant au sens dans lequel le verbe est utilisé. 5. En utilisant le dictionnaire, donne l’infinitif du verbe souligné, un synonyme et indique le numéro de la définition correspondant au sens dans lequel le verbe est utilisé. Lucien a flatté sa maman pour obtenir la permission d’aller au cinéma. La chaleur de l’appartement a flétri le bouquet. Lucien a flatté sa maman pour obtenir la permission d’aller au cinéma. La chaleur de l’appartement a flétri le bouquet. 6. Complète le tableau en respectant les consignes : 6. Complète le tableau en respectant les consignes : Consigne
Entoure le préfixe de :
Entoure le radical de :
Ajoute le même suffixe à :
Entoure le suffixe de :
Trouve un antonyme de « planter » (un arbre) Trouve un homophone de « mer » : Trouve un synonyme de « parader » : Mot
imbattable
réconfortant
une fille ‐ une malle dérèglement
Consigne
Entoure le préfixe de :
Entoure le radical de :
Ajoute le même suffixe à :
Entoure le suffixe de :
Trouve un antonyme de « planter » (un arbre)
Trouve un homophone de « mer » :
Trouve un synonyme de « parader » :
Mot imbattable réconfortant une fille ‐ une malle dérèglement