C3 PERIODE 3 DECLENCHEUR N° 3 Si j’étais dans le désert… (Mon atelier d’écriture – Christine Beigel et Rolande Causse – Albin Michel) Si j’étais le désert Structure : Si j’étais le désert Dunes chantant sous les pas Sculptures de sable Théâtre de pierre Mirage Si j’étais le désert Je serais fier de ma changeante splendeur Si j’étais ……………….. ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ Si j’étais ………………, Je serais ………………. . Consigne d’écriture : Écrire un nouveau texte en respectant la structure extraite du support. Objectifs : La phrase nominale -Les verbes au conditionnel -Le champ sémantique lié au mot choisi dans le vers commençant par « Si j’étais » Variables : Le nombre de phrases nominales : 4 dans le texte d’origine, mais 3 ou 5 ou 6 selon les cas) Travailler sur d’autres thèmes (le feu, l’eau, la terre, l’air), certains pouvant entrer en combinaison pour former un texte collectif de plusieurs strophes (la forêt, la rivière, les animaux, …) Changer le verbe du dernier vers (Je serais) par d’autres (j’aurais, je ferais, j’irais, …) Changer la personne (si j’étais) devient « Si tu étais », « Si nous étions », « Si vous étiez », … Situations de démarrage : A partir d’album de jeunesse : o Si…. (Hubert Ben Kemoun) – (voir le dossier sur l’album PDF) o Avec des si….. (Claude ROY) Propositions de production à partir du modèle…à titre d’exemple avant la production finale. A la manière de Claude Roy « avec des si… » exemples de production d’élèves. (Texte collectif) A la manière de Claude Roy « avec des si… » Si les girafes savaient se coiffer exemples de production d’élèves. (Texte Elles seraient très belles. collectif) Si les ours savaient cuisiner Si les singes savaient se coiffer Ils feraient du chocolat Ils se feraient des couettes. Si les hirondelles savaient courir. Elles feraient le tour du monde.. Léonie, Alexis, Sarah, Mathis, Alexia