CAPES INTERNE – CAERPC session 2015 Collège - 5e Nombres en écriture fractionnaire Sujet n°31 Nombre de page(s) : 3 I. Travail à présenter à l'oral : 1. Analyser chacun des six extraits de productions d'élèves proposés en annexe, en précisant les difficultés rencontrées par les élèves et les connaissances, capacités et attitudes mises en jeu dans ce problème. 2. Préciser quelle synthèse pourrait être écrite sur le cahier des élèves à la suite de ce travail. 3. Proposer une autre activité pouvant faire suite au travail précédent, en précisant ses objectifs. II. Travail à présenter à l'écrit sur la fiche : 1. Rédiger l'essentiel du contenu de la trace écrite. 2. Présenter une progressivité dans l'apprentissage de la notion de fraction au cours du collège. 3. Rédiger l'énoncé de l'activité proposée au I-3., en précisant votre source. 1/3 CAPES INTERNE – CAERPC session 2015 Annexe : énoncé ( réf:Des maths ensemble et pour chacun 5°, CRDP Pays de la Loire) Pendant sa matinée de classe, Titouan a passé : - la moitié du temps à bavarder ; - le tiers du temps à ricaner ; - le sixième du temps à jeter des boulettes ; - le reste du temps à travailler. Que penses-tu de sa matinée ? Elève 1 Elève 2 2/3 CAPES INTERNE – CAERPC session 2015 Elève 3 Elève 4 Elève 5 Elève 6 3/3