Collège Catts Pressoir Classe de 3eme année Semaine du 10 au

Collège Catts Pressoir
Classe de 3eme année
Semaine du 10 au 14 novembre au 2008
N.B. Les enfants doivent apporter à l’école
une livre de farine, le mardi 11 novembre.
Lundi 10 novembre 2008
Conjugaison : Bled CP/CE p 123 - Le verbe
« être » au futur (règle)
Dictée : (voc. P 64) # 29 ‘’L’ami indien ‘’ Tout
près à indiennes
Histoire : p 13
Religion : p 20 #14
Devoir : Conjugaison
Bled 123 #728- p 124 #736
Tables de soustraction: 2,3
Mardi 11 novembre 2008
Les enfants doivent apporter à l’école
livre de farine.
une
Vocabulaire : p 17 les noms - les adjectifs (1e
colonne)
Conjugaison : Bled CP/CE p 124 - Le verbe
« avoir » au futur (règle)
Religion : p 20 #15
Civisme : p 7
Géographie p:9 les mots clés-végétation
naturelle,-Humanisé
Devoir : Maths p 17 # 9-a, b
Tables de soustraction : 3-4
Mercredi 12 novembre 2008
Vocabulaire : p 17 les noms - les adjectifs- (2e
colonne)
Dictée : (voc, p 64) # 29 L’ami indien « les
guerriers à indien »
Religion : p 23 # 16
Géographie : p 9 les mots clés - p 11 « je
retiens »
Sciences expérimentales : 14 -3eme losange ils rampent à poumons
Devoir : Cahier de Français Bled CE2 p11 #5 -6
(à réaliser dans le cahier)
Tables de soustraction : 4-5
Jeudi 13 novembre 2008
Vocabulaire : p 17– les noms (3e colonne) -les
verbes (le tout)
Conjugaison : Les verbes « être » et « avoir » au
futur (à étudier)
Bled p 123, p 124
Dictée : Voc. P 64 # 29 L’ami indien (à revoir)
Religion : p 23 #17
Sciences expérimentales : p 14
Géographie p 11 les mots clés –L’altitude
Devoir: Maths p 18 # 14 -c, d, e
Tables de soustraction: 5-6
Vendredi 15 novembre 2008
Poésie : Voc p 10 « l’amitié »
Hygiène : p 10
Religion : p 23 # 18 (à revoir # 14 à 17)
Devoir : Maths dynamiques 2 p 13-Soustrais
Tables de soustraction : 7-8
No. 29 - L’ami indien
Tout près de chez moi, il y a une réserve indienne, et c’est là qu’habite mon ami indien. Nous avons le
même âge. Il me raconte souvent de belles histoires indiennes : les guerriers coiffés de hautes plumes
partant au galop avec leurs chevaux, les tipis sous la lune, le chant des tambours autour des feux de
camp…
Et moi, dans mes rêves d’enfant, je deviens un grand guerrier indien.
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No. 29 - L’ami indien
Tout près de chez moi, il y a une réserve indienne, et c’est là qu’habite mon ami indien. Nous avons le
même âge. Il me raconte souvent de belles histoires indiennes : les guerriers coiffés de hautes plumes
partant au galop avec leurs chevaux, les tipis sous la lune, le chant des tambours autour des feux de
camp…
Et moi, dans mes rêves d’enfant, je deviens un grand guerrier indien.
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No. 29 - L’ami indien
Tout près de chez moi, il y a une réserve indienne, et c’est là qu’habite mon ami indien. Nous avons le
même âge. Il me raconte souvent de belles histoires indiennes : les guerriers coiffés de hautes plumes
partant au galop avec leurs chevaux, les tipis sous la lune, le chant des tambours autour des feux de
camp…
Et moi, dans mes rêves d’enfant, je deviens un grand guerrier indien.
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No. 29 - L’ami indien
Tout près de chez moi, il y a une réserve indienne, et c’est là qu’habite mon ami indien. Nous avons le
même âge. Il me raconte souvent de belles histoires indiennes : les guerriers coiffés de hautes plumes
partant au galop avec leurs chevaux, les tipis sous la lune, le chant des tambours autour des feux de
camp…
Et moi, dans mes rêves d’enfant, je deviens un grand guerrier indien.
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