Exemple 2 SITUATIONS ORDINAIRES DE LA VIE DE CLASSE Exemples par champs Brest Abers Prendre part à un débat ou à un conseil d’élèves pour exprimer une opinion et l’argumenter français langue orale, instruction civique et morale (cycle 2) A l’issue d’une expérience menée en sciences, à l’oral, formuler des hypothèses, décrire une expérience, rendre compte des résultats français langue orale, découverte du monde (cycle 2) Concevoir une affiche publicitaire pour un livre, un film… pour convaincre les lecteurs français lecture écriture, arts visuels …. En culture scientifique et technologique (au delà du pilier initiative et autonomie) Quimper Est Il repère l’amont et l’aval d’une rivière lors d’une sortie et montre sa connaissance du trajet de l’eau dans la nature compétence 121 L’élève éteint systématiquement la lumière sans qu’on le lui demande ; il éteint l’ordinateur et pense à le mettre hors tension compétence 122 Il régule sa course à partir de sa prise de pouls compétences 124-125 Par l’observation de l’aquarium, il représente une chaîne alimentaire compétence 126 …. Exemples, à partir d’un verbe ou d’un contexte Brest Ville -Se responsabiliser -Calculer -Autour d’une œuvre littéraire -Trier des informations, traiter des données -Enseigner l’oral voir fiche