CM1-M1-challenge orthographe

Challenge orthographe 2013/2014 FICHE MAITRE (Manche 1) Niveau 4 Exercice 1 (sur 4 points) Compétence visée : écrire sans erreur les mots mémorisés et régulièrement révisés, en particulier les mots invariables (liste M) Modalité : dictée de mots. L’enseignant dit le mot une fois, puis le replace dans une phrase. 0,5 point par mot correctement orthographié. Mots à dicter : 1 professeur comme dans la phrase : Le professeur rendit les devoirs. 2 formidable comme dans la phrase : C’était formidable de lire les histoires que vous aviez inventées. 3 quelques-­‐uns comme dans la phrase : Quelques-­‐uns d’entre vous m’ont étonné par leur imagination. 4 dès que comme dans la phrase : Dès que j’ai commencé la lecture, je ne pouvais plus m’arrêter. 5 moins comme dans la phrase : Je prenais mon temps, lisant moins vite que d’habitude. 6 par-­‐dessus comme dans la phrase : Par-­‐dessus tout, je ne voulais pas arriver à la fin de chaque copie. 7 pareil comme dans la phrase : Je passais d’une pièce à l’autre pareil à un pantin somnambule. 8 difficile comme dans la phrase : Qu’il fut difficile de lire la dernière. Exercice 2 (sur 4 points) Compétence visée : s’appuyer sur sa connaissance des familles de mots pour écrire sans erreur des mots nouveaux (préfixes in, im). Consigne : « A l’aide des préfixes in ou im forme des mots de sens contraire. » 0,5 point par mot trouvé et correctement orthographié. mortel immortel intéressant inintéressant mérité immérité pardonnable impardonnable Exercice 3 (sur 4 points) mobile vraisemblable pur parfait immobile invraisemblable impur imparfait Compétence visée : savoir accorder en nombre (déterminant/nom/adjectif) Consigne : réécris ces phrases en utilisant le plus possible le pluriel (1 point par phrase entièrement correcte et complète). Un animal bien nourri est un animal heureux. Ø Des animaux bien nourris sont des animaux heureux. De temps en temps, ce journal propose un numéro spécial. Ø De temps en temps, ces journaux proposent des numéros spéciaux. Ton résultat est tout à fait normal. Ø Tes résultats sont tout à fait normaux. Mon grand frère me donne un conseil amical. Ø Mes grands frères me donnent des conseils amicaux. Le boucher utilise un couteau très pointu. Ø Les bouchers utilisent des couteaux très pointus. Exercice 4 (sur 4 points) Compétence visée : -­‐ savoir appliquer la règle de l’accord du verbe avec son sujet. Consigne : complète les groupes de deux phrases avec les éléments proposés comme dans l’exemple proposé. Attention à l’accord entre le verbe et le sujet ! (1 point par phrase complète et bien orthographiée) Les cartes de ce jeu doivent être mélangées. Ce jeu de cartes doit être mélangé. Le feuillage rouge de ces arbres illumine l’automne. Ces arbres au feuillage rouge illuminent l’automne. Exercice 5 (sur 4 points) Compétence visée : écrire sous la dictée des phrases en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales. Dictée panneaux A tous les niveaux, chaque erreur orthographique, majuscule, signe de ponctuation, oubli retire un point. La notation peut paraître exigeante mais le but est que l’élève mette à profit et utilise toutes les aides apportées pour faire une dictée « sans faute » ! Dessin
Lola dessine son papa au salon. Elle s’applique : les yeux, la moustache, les grands pieds. Vraiment
réussi ! Tiens, son père rentre du travail et il est énervé. Il jette son sac par terre.
« Que fais-tu là ? crie-t-il. Et tes devoirs ? »
Il arrache le dessin, le déchire en quatre, en huit morceaux. Lola se réfugie dans sa chambre.
Extrait de Nouvelles histoires minute (Bernard FRIOT).
Dictée panneaux •
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La dictée est copiée sur des bandes de carton. L’enseignant montre le premier panneau (on peut débattre des difficultés). Quand un élève est sûr de pouvoir le copier sans erreurs, il lève la main. Quand toutes les mains sont levées, le panneau est caché et les élèves écrivent. On peut faire une relecture de contrôle, le panneau est alors remontré. Challenge orthographe (Manche 1) Niveau 4 FICHE ELEVE NOM : _____________ Prénom : __________________ Exercice 1 1) 5) 2) 3) 4) 6) 7) 8) Exercice 2 : « A l’aide des préfixes in ou im forme des mots de sens contraire. » mortel intéressant mérité pardonnable mobile vraisemblable pur parfait Exercice 3 Exemple : Un animal bien nourri est un animal heureux. Ø Des animaux bien nourris sont des animaux heureux. De temps en temps, ce journal propose un numéro spécial. Ø ____________________________________________ proposent _______________________________ Ton résultat est tout à fait normal. Ø ______________________________________ sont __________________________________________ Mon grand frère me donne un conseil amical. Ø _____________________________________ me donnent _____________________________________ Le boucher utilise un couteau très pointu. Ø _____________________________________ utilisent ________________________________________ Exercice 4 homme de chaussures rouges aux les cet Cet homme aux chaussures rouges attire l’attention des passants. Les chaussures rouges de cet homme attirent l’attention des passants. ce cartes un les jeu de ………………………………………………………………………………………………………………… doivent être mélangées. ………………………………………………………………………………………………………………. doit être mélangé. arbres de feuillage rouge au ces le ……………………………………………………………………………………………………………………… illumine l’automne. ………………………………………………………………………………………………………………………. illuminent l’automne. Exercice 5 Dictée
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