Au pays des merveilles … Le Maroc Suellen Diaconoff, copyright 2005 License: Creative Commons Attribution Non-Commercial Share-Alike http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ Salé et Chellah Vocabulaire et Notes culturelles • le quatorzième siècle = 1300-1399 • l’époque romaine = relative à l’Empire Romain, du 8e siècle av. J.-C. à la chute de Rome en 476 • liens (m) = ici, rapports économiques • devint (passé simple du verbe devenir) • tombeaux royaux = un tombeau est un monument élevé sur la tombe d’une personne morte • ses cigognes (f) = oiseaux associés avec la naissance des bébés • nichent = font leurs nids (nests) • Salé = ville jumelée avec Rabat, étant de l’autre côté du fleuve, le Bou Regreg • une médersa = une école religieuse • ces belles médersas mérénides – datant de l’époque des Mérénides, maison royale, 1214-1358 • bois sculpté, de stuc, et de zellige = types d’ornementations • motifs géométriques, motifs floraux = thèmes ornementaux ; floraux = de fleurs • la calligraphie foisonnante (flowing cursive script) Il y a plus de 30 styles de calligraphie arabe en usage commun. • des versets tirés du Coran : verset (m) =vers ou phrases ; Coran = le livre sacré des Musulmans • NB la distinction entre l’Islam (avec « I » majuscule) et l’islam (avec « I » minuscule). L‘Islam = l’ensemble des pays et des peuples dont l’islam est la religion ou la civilisation inspirée par la religion musulmane. L’islam : la religion musulmane. • les cellules dépouillées = petites chambres sans décoration • échoppe (f) = petite boutique en matériel léger située contre une autre construction (en anglais, stall) • sa marqueterie (inlaid wood), ses bijoux (jewelry), sa céramique, sa damasquinerie (iron work beaten with inlaid silver thread), ses tapis fait à la main (handmade rugs), cuir (leather) Questions 1. Quelles sont des raisons pour aller se promener au Chellah ? 2. Qu’est-ce qu’on entend quand les étudiants pénètrent dans la grande porte de la médersa de Salé ? 3. Quel grand contraste ornemental remarque-t-on dans la médersa ? 4. Comment ces deux aspects--le spirituel et le commercial---sont-ils représentés dans la ville de Salé ? Scène à jouer Faites une conversation entre vous et un(e) ami(e) marocain (e) qui vous fait visiter la ville-jumelle de Rabat--Salé. Qu’est-ce qu’il / elle vous montre et pourquoi a-t-il /elle choisi ces lieux ? Quelles sont vos réactions et quelles questions pourriez-vous poser pour montrer à votre guide l’intérêt et le respect que vous portez pour son pays ? Rédaction Vous êtes étudiant(e) au Centre d’Apprentissage Interculturel de Rabat. Vous écrivez une carte postale à quelqu’un de chez vous avec vos impressions de Rabat et ses environs y compris Chellah et Salé. Quelle image du video choisirez-vous pour la carte ?