Classe de 6 CORRIGE C.R. N° 10 (version 1) Exercice n°1 : Vocabulaire : Nomme la position des nombres 7 et 9 dans cette écriture fractionnaire. Numérateur Dénominateur Exercice n°2 : Exprime par une fraction la partie de la figure qui a été coloriée : 13 25 3 1 = 6 2 2 1 = 6 3 4 1 = 16 4 7 16 13 16 Exercice n°3 : Repasse en couleur les trois quarts du rectangle suivant : Exercice n°4 : Tracer un segment [AB] de 6 cm de longueur. Trace un deuxième segment [CD] dont la 4 longueur mesure les de la longueur du segment [AB]. 3 A 6 cm B C D 8 cm Exercice n°5 : Compléter les égalités suivantes : 3 9 7× 22 × =3 = 9 7 22 5 × 16 = 16 5 Exercice n°6 : Entoure les fractions : 6 4 4,2 6 7 12 1 3 5,24 2,1 Exercice n°7 : Complète comme dans l’exemple : Fraction Interprétation Interprétation 1 2 7 c’est… 3 7 fois un tiers le tiers de 7 5 c’est… 4 5 fois un quart Le quart de 5 7 c’est… 9 le nombre qui multiplié par 3 donne 7 Interprétation 4 : Valeur décimale exacte ou valeur approchée de la fraction un nombre dont une valeur approchée est 2,33 le nombre qui multiplié par 4 un nombre dont une valeur est donne 5 1,25 Interprétation 3 : utilisation de la définition 7 fois un Le neuvième le nombre qui multiplié par 9 un nombre dont une valeur neuvième de 7 donne 7 approchée est 0,78 Classe de 6 CORRIGE C.R. N° 10 ( version 2) Exercice n°1 : Vocabulaire : Nomme la position des nombres 7 et 9 dans cette écriture fractionnaire. Numérateur Dénominateur Exercice n°2 : Exprime par une fraction la partie de la figure qui a été coloriée : 13 25 3 1 = 6 2 2 1 = 6 3 4 1 = 16 4 7 16 13 16 Exercice n°3 : Repasse en couleur les trois cinquièmes du rectangle suivant : Exercice n°4 : Tracer un segment [AB] de 6 cm de longueur. Trace un deuxième segment [CD] dont la 5 de la longueur du segment [AB]. longueur mesure les 3 A 6 cm B C D 10 cm Exercice n°5 : Compléter les égalités suivantes : 16 3 7× 5 × = 16 =3 5 7 22 × 9 = 9 22 Exercice n°6 : Entoure les fractions : 4,2 6 5,24 2,1 6 4 1 3 7 12 Exercice n°7 : Complète comme dans l’exemple : Fraction 7 c’est… 3 7 c’est… 9 5 c’est… 4 7 fois un tiers le tiers de 7 le nombre qui multiplié par 3 donne 7 Interprétation 4 : Valeur décimale exacte ou valeur approchée de la fraction un nombre dont une valeur approchée est 2,33 7 fois un Le neuvième le nombre qui multiplié par 9 un nombre dont une valeur neuvième de 7 donne 7 approchée est 0,78 le nombre qui multiplié par 4 un nombre dont une valeur est donne 5 1,25 Interprétation Interprétation 1 2 5 fois un quart Le quart de 5 Interprétation 3 : utilisation de la définition