Est-ce que - Madame Wargo`s Weebly Website

C’est à toi! 2
Unité 1 – Les fêtes
Leçon 1
Comment former des questions?
Comment former des questions
•
Il existe quatre méthodes de former des
questions en français.




Intonation
« Est-ce que »
« n’est-ce pas »
L’inversion
Intonation
•
Avec l’intonation, on prend une phrase
normale mais on élève la voix à la fin de la
phrase:
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•
•
Tu joues au basket?
Ils font de l’aérobic?
Elle étudie le chinois?
“Est-ce que…”
•
« Est-ce que » est placé devant une phrase
pour la faire une question:
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•
•
Est-ce que tu joues au basket?
Est-ce qu’ils font de l’aérobic?
Est-ce qu’elle étudie le chinois?
•
NB: Il faut changer « que » à « qu’ » devant
une voyelle.
“n’est-ce pas”
•
Comme « Est-ce que » est attaché à la
phrase mais à la fin:
•
•
•
Tu joues au basket, n’est-ce pas?
Ils font de l’aérobic, n’est-ce pas?
Elle étudie le chinois, n’est-ce pas?
•
NB: Il faut ajouter une virgule avant
l’expression.
L’inversion
•
Le dernier méthode est de renverser le
sujet et le verbe pour créer la question.
•
•
•
Joues-tu au basket?
Font-ils de l’aérobic?
Étudie-t-elle le chinois?
•
NB: Il faut utiliser un trait d’union et la
lettre « t » s’il y a deux voyelles en
contact.
Mots interrogatoires
•
Voici une liste des mots interrogatoires que
vous pouvez utiliser avec « est-ce que » ou
l’inversion:
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

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

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combien (de)?
comment?
où?
pourquoi?
quand?
que/qu’?
(à/avec/pour) qui?
(avec/de) quoi?
Pratiquons!
Modèle
faire la vaisselle?
(est-ce que)
E1: Est-ce que tu fais la vaisselle?
E2: Oui, je fais la vaisselle.
#1
avoir de la chance?
(intonation)
#2
faire la fête?
(n’est-ce pas)
#3
avoir du courage dans le
noir?
(inversion)
#4
faire des projets pour le
weekend?
(est-ce que)
#5
avoir de la patience?
(n’est-ce pas)
#6
faire attention aux profs?
(intonation)
#7
avoir raison tout le temps?
(inversion)
#8
faire mal aux autres?
(est-ce que)
Révisons!
#1
avoir de la chance?
(intonation)
#2
faire la fête?
(n’est-ce pas)
#3
avoir du courage dans le
noir?
(inversion)
#4
faire des projets pour le
weekend?
(est-ce que)
#5
avoir de la patience?
(n’est-ce pas)
#6
faire attention aux profs?
(intonation)
#7
avoir raison tout le temps?
(inversion)
#8
faire mal aux autres?
(est-ce que)