Unité 3, Leçon 8 (Bleu page 104)- Cheat Sheet Les Questions et le verbe FAIRE! LES QUESTIONS D’INFORMATION (Référez à la page 104) The questions below ask for _____________________ information and are called ___________________ ______________________. The INTERROGATIVE EXPRESSIONS in heavy print indicate what kind of information is requested. Où est-ce que tu habites? = ___________________________________ J’habite à Nice. = ___________________________________ À quelle heure est-ce que vous dînez? = _______________________________ Nous dinons à sept heures. = ___________________________________ In French, information questions may be formed according to the pattern: INTERROGATIVE EXPRESSION + est-ce que + SUBJECT + VERB EX : ____________________________________________________ Est-ce que becomes ___________________ before a ____________ sound. EX : ____________________________________________________ In information questions, your voice ______________ on the interrogative expression and then _____________ until the last syllable. Draw the arrows: Quand est-ce que tu travailles? À quelle heure est-ce que vous dînez? Observation: In ______________ conversation, French speakers frequently form information questions by placing the interrogative expression at the __________’of the sentence. The voice ____________ on the interrogative expression. Draw the arrows: Vous habitez où? Vous dînez à quelle heure? VOCABULAIRE: EXPRESSIONS INTERROGATIVES French English Example Sentences Parce que becomes __________________ before a ___________ sound. Juliette invite Olivier parce qu’il danse bien. LES EXPRESSIONS INTERROGATIVES AVEC QUI (page 108) To ask about __________________, French speakers use the following Interrogative expressions: French English Example Questions QU’EST-CE QUE? (page 109) Note the use of the interrogative expression _______________________ (what) in the questions below. Qu’est-ce que tu regardes? Je regarde un match de tennis. Qu’est-ce qu’Alice mange ? Elle mange une pizza. To ask _____________________________, the French use the following construction: qu’est-ce que + __________ + _________ + …? Qu’est-ce que tu regardes? qu’est-ce qu’ (+ ___________ -____________) Qu’est-ce qu’elle mange? LE VERBE FAIRE (page 110) FAIRE = _________________ VOCABULAIRE: EXPRESSIONS AVEC FAIRE French English Example Sentence L’INTERROGATION AVEC INVERSION (Inverted Questions) (page 111) 1*DROP THE « EST-CE QUE/QU’ » 2*SWITCH (INVERT) THE SUBJECT AND VERB IN THE QUESTION 3*ADD A HYPHEN (-) IN BETWEEN THE SUBJECT AND VERB Write a few example questions here, using “l’inversion”: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Activités : Write out Activities 1 and 2 from page 112 on a separate piece of paper. These will be reviewed and turned in for a grade next week. LA NOTE CULTURELLE (page 105) : 1. Quelle est la capitale de Sénégale ? 2. Quelle est la langue officielle de Sénégal ? 3. In what year did Sénégal become independent of France ? 4. Out of Sénégal’s dozen ethnic groups, which two are the most important? 5. Comment s’appelle le chanteur français-africain? 6. What are two cool, fun facts about him that you read ? a. __________________________ b. __________________________ Dialogue Cloze Activity + Comprehension Quesitons: Nicolas : Fatou : Compréhension du Dialogue Lisez le dialogue sur page 104 avec un partenaire. Répondez en phrases complètes aux questions de compréhension. 1. Est-ce que Fatou est française ? ______________________________________ 2. Où est-ce qu’elle habite maintenant ? _________________________________ 3. Qu’est-ce que Fatou faire le week-end ? ___________________________________________________________________ 4. Qui est-ce qu’elle invite au concert de musique africaine ? ___________________________________________________________________