Exercices Période 4 CE2 A Semaine 1 : Brèves nouvelles. Recopie
publicité
Exercices Période 4 CE2 A Semaine 1 : Brèves nouvelles. 1. Recopie ces phrases au passé. a) Sur l’autoroute, à cause du verglas, une voiture dérape et elle percute un arbre. Les passagers , indemnes, quittent le véhicule. 2. Reconstitue une phrase. un homme ont arrêté à l’aéroport de Londres les policiers avec une grosse valise noire 3. Recopie ces phrases et s ouligne le verbe, indique son infinitif, entoure le sujet, les CC et les COD quand il y en a. a) A Chamonix, une avalanche a e mporté deux skieurs. b) La semaine prochaine, vous ferez du ski. c) L’homme a transporté un serpent endormi dans sa valise. 4. Récris les phrases en changeant les compléments circonstanciels de place. 5. Reproduis et complète le tableau avec des GN du texte qui conviennent : masculin féminin singulier pluriel 6. Ajouter un complément du nom aux noms suivants : un accident – le camion - l’eau – le chapeau - l’ascension - Vocabulaire 7. Ecris les adverbes formés à partir des adjectifs suivants. sourd, sim ple, chaud, froid, facile, 8. Ecris les adjectifs au féminin puis au masculin à partir desquels sont formés les adverbes suivants : énormément, gravement, tranquillement, adroitement, agréablement, Production écrite Ecris ce que tu as fait en classe la vei lle : attention, tu dois seulement utiliser des verbes du premier groupe conjugués à la troisième personne (on, les élèves). Semaine 2 : Pinocchio l'effronté. 1. Écrire au passé composé puis récris en remplaçant « il » par « je » : De retour chez lui, il attrape son sac et il décide de faires ses devoirs. Il commence par les mathématiques. Il travaille sérieusement jusqu’au dîner . 2. Reconstitue une phrase fabrique, dans son atelier, avec des planches de bois, le menuisier, des armoires 3. Recopie ces phrases, souligne le verbe, indique son infinitif, entoure le sujet, les CC et les COD quand il y en a. a) Les yeux de Pinocchio regardent Gepetto. Ils le fixent. b) J’ai travaillé toute la nuit. 4. Récris les phrases en changeant les compléments circonstanc iels de place. Vocabulaire 5. Trouve des synonymes pour : retirer, confectionner, débuter Production écrite Grâce à la fiche de réalisation du pantin, raconte la réalisation au passé composé à la première personne du singulier : Utilise les verbes : préparer le matériel, tracer les formes, découper, colorier, coller des cheveux, percer, assembler avec des attaches parisiennes. Semaine 3 : Pinocchio l'effronté. 1. Écris au passé composé De retour chez toi, tu attrapes ton sac et tu décides de faire tes devo irs. Tu commences par les mathématiques. Tu travailles sérieusement jusqu’au dîner. 2. Relève dans le texte, les noms propres, des groupes nominaux avec un déterminant possessif. a) Reproduis le tableau puis complète le avec des GN du texte qui conviennent : masculin féminin Singulier Pluriel b) Récris les groupes nominaux en les changeant de nombre et quand c’est possible de genre. 3. Relève des groupes nominaux avec un complément du nom. 4. Constitue une phrase : une marionnette - as taillé - pour fabriquer - avec tes outils tu - un morceau de bois. ____________________________________________ __________________________________________________________ 5. Récris la phrase constituée en changeant un complément circonstanciel de place. __________________________________________________________ 6. Recopie les phrases suivantes en écrivant les groupes dans la colonne qui convient a) Le sculpteur Gepetto a taillé un morceau de bois, dans son atelier. b) Les yeux du bois ont regardé Gepetto. c) Tu as travaillé toute la soirée. d) J’ai sculpté le nez de Pinocchio. Sujet verbe COD CC Recopie la dernière phrase en ajoutant un complément circonstanciel en début de phrase. ……………………………………………………………………………………………………………….. Vocabulaire 7. A partir des termes utilisés dans le texte et de ce que fait Pinocchio , esquisse le caractère de la marionnette en utilisant des adjectifs: effronté, insolent, moqueur, farceur . 8. Cherche ces mots dans le dictionnaire, noter leur différence de sens, relever leur synonyme s. 9. Cherche d’autres traits de caractère : a) celui qui aime se battre :bagarreur b) celui qui aime faire des choses difficiles: audacieux, hardi, courageux, intrépide c) celui qui a envie de savoir : curieux d) celui qui n’attire pas l’attention : discret e) celui qui est de bonne humeur : gai etc. Exprimer ce que ressent Gepetto : étonné, vexé, en colère (menaçant), triste . Trouver d’autres mots exprimant des sentiments. Production écrite Imagine ce que Pinocchio a fait dès que Gepetto a sculpté les jambes. Écris plusieurs actions au passé composé. Après avoir fait les bras et les mains, Gepetto ……... Semaine 5 : "Jeu de 7 familles" Transpose au passé composé le texte « Jeu de 7 familles » 1 Je prépare sept paquets de 1 ………………………. sept paquets de six six cartes. cartes. Avec les feutres, je col orie le Avec les feutres, ………………………..… le haut haut des cartes d’un même paquet, d’une même des cartes d’un même paquet, d’une même couleur. couleur. 2 Ensuite, …………………………… les 4 coins 2 Ensuite, je découpe les 4 coins de chaque carte en arrondis. de chaque carte en arrondis. 3 J’ai choisi sept familles. 3 Je choisis sept familles. Pour chaque famille choisie, je dessine ou je découpe six Pour chaque famille choisie, ………………………… ou ……………………… six images et …………………………. ces images. images et je colle ces images. 4 Pour chaque famille, ………………………………….. les cartes de 1 à 6. 4 Pour chaque famille, je En haut de ces cartes, ………………………… le numérote les cartes de 1 à nom de la famille. 6. En haut de ces cartes, je recopie le nom de la famille. Vocabulaire 1. Cherche dans le dictionnaire les deux sens du verbe « emprunter ». 2. Trouve les sens des verbes suivants et quand c’est possible, pour chaque sens, écrire un synonyme : couler – coller – gagner Production écrite Retrace, comme dans le texte, un itinéraire au passé composé : pour aller à la bibliothèque, à la piscine etc. Les CE2 n’utilisent que des verbes du 1 e r groupe : quitter l’école, tourner, avancer jusque … longer Semaine 6 : une sortie dans le village. 1. Transpose le début du texte avec "nous" puis avec "je" « Une sortie dans le village ». 2. Dans les phrases suivantes, souligne les verbes et entoure leur sujet. Écris l’infinitif des verbes. a) Hier, les élèves ont fait une sortie dans le vill age. ……………………………………………………………….. b) Elles ont emporté une feuille et un crayon. ……………………………………………………………….. c) Vous avez quitté l’école. ……………………………………………………………….. d) Sur la place du village, nous avons photographié la mairie. ……………………………………………………………….. e) À gauche, j’ai observé le monument aux morts. ……………………………………………………………….. 3. Recopie les COD et les CC dans le tableau à la place qui convient : CC de lieu CC de temps COD 4. Relève dans les phrases de l’exercice 1 : a) quatre pronoms personnels : ………………………………………… ……………………………………… b) trois noms avec un article défini : …………………………………………………………………………… c) trois noms avec un article indéfini : …………………………………………………………………………… d) deux groupes nominaux avec complément du nom : ………………………………………………………….. ……………………………………………………………
