File - le blog de Mme Dey
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Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ FR 8 final exam review package 2015 A. Les verbes – réguliers - présent Les verbes en <<ER>> Parler – to Je parle Nous Tu Vous Il/elle Ils/elles On/qui/ tout le monde 2. Les verbes en <<IR>> Finir – to Je Tu Il/elle On/qui/ tout le monde 3. Les verbes en <<RE>> Vendre – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles Nous Vous Ils/elles B. Les verbes – irréguliers - présent manger – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles préférer – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles avoir – to J’ Tu Il/elle On/qui/tout le monde utilisé pour le passé composé Nous Vous Ils/elles 1 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ B. Les verbes – irréguliers – présent con’t être – to Je Nous Tu Vous Il/elle Ils/elles On/qui/tout le monde faire – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde faire + de + sport individuel Nous Vous Ils/elles aller – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles vouloir – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles mettre – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles devoir – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles pouvoir – to Je Tu Il/elle On/qui/tout le monde Nous Vous Ils/elles 2 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ C. Les articles partitifs: du, de, de la, de l’, des Ajoutez l’article partitif dans chaque phrase. Attention aux phrases négatives ! Exemple : Est-ce qu’il y a de la mayonnaise dans le frigo ? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. As-tu _________ café pour les invités ? Voulez-vous __________ poutine ? Paul commande ______ frites pour lui-même et ses amis. Je mets ________ fromage sur mes sous-marins et j’adore mettre _______ cornichons làdedans aussi. Qui veut ________ viande sur la pizza ? Non, il n’y a pas _______ moutarde. Madame ne prend jamais _______ sucre dans son café. Il y a _______ aubergine dans la ratatouille. D. Les expressions de quantité Choisissez la bonne expression : Combien de, beaucoup de, peu de, un morceau de, un verre de, trop de, assez de, une tranche de, une bouteille de 1. Oh ! J’ai mangé __________________ pizza ! Maintenant, je ne peux pas manger le dessert. 2. Vas-tu boire _________________ lait avec tes biscuits ? 4. Wow ! Tu manges ___________________ déjeuner! Tu n’as pas faim ? 5. Voulez-vous _____________ tarte ? Il en reste. 6. Tu n’as pas d’énergie parce que tu ne manges pas ____________________ protéines. 7. Merveilleux ! Il y a _______________ plats différents à ce dîner. On peut essayer des choses très diverses. 8. Au restaurant, mes parents commandent __________________ vin rouge avec leur repas. 9. Pour faire un croque-monsieur, tu prends _____________________ pain, du jambon et du fromage. 3 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ E. Ecrivez les formes correctes des adjectifs: Masc. singulier Masc. pluriel fém. singulier fém. pluriel anglais jeunes petits old belle Nouveau créatifs canadienne Ennuyeux douces F. Les adjectifs : Soulignez et écrivez la forme correcte des adjectifs. Ex: une chanteuse (f.) passionnante: un chanteur passionnant (adj) 1. un instrument calmant : une chanson _____________________________________ 2. ces beaux chanteurs: ces __________________chanteuses 3. un concert émouvant: une musicienne ____________________________ 4. un vieux groupe: des __________ vidéoclips (m.) 5. un artiste talentueux : une musicienne ________________. 6. ces nouvelles paroles: ces ________________ styles 7. un son exceptionnel: une mélodie________________________________ _ 8. ce film banal: ces concerts __________________________ 9. un message unique: des paroles _______________________ 4 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ 10. un rythme irritant: une chanson______________________ 11. un grand succès : des _______________ vedettes (f.pl.) 12. une artiste branchée : un musicien ________________ 13. un vidéoclip populaire : des disques compacts ________________ 14. une vedette moche : des performances_______________________________________ 15. une chanson mélodieuse : des mélanges________________________ G : Les comparaisons . Format : plus / aussi / moins + adjectif + « que » Make a sentence comparing the two elements given. Don’t forget adjective agreements (f., pl.) if necessary ! Look at the noun ! ex. MC Solaar / Youssoupha / rythmique MC Solaar est plus rythmique que Youssoupha. 1. un film / un livre / intéressant ________________________________________________________________ 2. une disque compact / un vidéoclip / banal ________________________________________________________________ 3. le country / le rap / populaire ________________________________________________________________ 4. 5 Céline Dion / Taylor Swift / talentueux FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ 5. les sciences / les maths / difficile ________________________________________________________________ 6. les paroles / la mélodie / important ________________________________________________________________ H. Ecris les phrases en français avec « plus…que », « moins…que » ou « aussi…que ». C’est votre opinion personnelle, mais attention à la structure des phrases ! 1. Le rock et le jazz (rythmique) . ___________________________________________________________________________ 2. Monsieur Diaz et Monsieur Kanavos (drôle) ____________________________________________________________________________ 3. Rihanna et Selena Gomez (talentueux) 4. Les paroles de la première chanson et les paroles de la deuxième chanson (original) ____________________________________________________________________________ 5. Le hip-hop et le rap (branché) ___________________________________________________________________________ 6. Le baseball et le rugby (violent) ___________________________________________________________________________ 6 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ 7. La classe de sciences et la classe de maths (intéressant) ___________________________________________________________________________ 8. Les pâtes et les frites (nutritif) ___________________________________________________________________________ I . LE SUPERLATIF DES ADJECTIFS Révision + le plus la plus les plus le moins la moins les moins Traduisez en anglais: 1. Beyoncé est l’artiste la plus exceptionnelle de l’année. ____________________________________________________________ 2. C’est la plus vieille fille du groupe. ____________________________________________________________ 3. Les musiciens du groupe Black Eyed Peas sont les chanteurs les plus énergiques. _____________________________________________________________ 5. La flûte et l’harmonica sont les instruments les moins déments. 7 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ Exceptions: Le meilleur / la meilleure / les meilleurs / les meilleures = _________________ Le pire / la pire / les pires = ______________________ 1. Mr. Buchan is the best singer at Collingwood. ____________________________________________________________________________ 2. Rock music is the most original genre. ____________________________________________________________________________ 3. One Direction is the most irritating group. ____________________________________________________________________________ 4. He has the worst voice in the class. _____________________________________________________________________________ 5. Maurice Richard is the most popular athlete in Québec. _____________________________________________________________________________ 6. Reggae is the least crazy music. ____________________________________________________________________________ 8 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ Utilisez le superlatif ( le/la/les plus ou moins) et écrivez une phrase. Ex: la trompette La trompette est l’instrument le plus fort de l’orchestre. 1. le professeur (gentil) __________________________________________________ 2. le sport (amusant) ___________________________________________________ 3. la voiture (branché) __________________________________________________ 4. les boissons (délicieux) ____________________________________________________ 5. la ville (beau) __________________________________________________ J. Faire VS. Jouer (au présent ou au passé composé) Conjuguez le verbe « faire du/de la/de l’ ou des » ou « jouer au/aux» au présent ou au passé composé, selon le cas. Ex : Je fais de la natation à la piscine. 1. En hiver, tout le monde _____________________ ski. 2. Les Canucks __________________________ hockey. 3. Qui _______________________ escrime la semaine passée ? 4. Dans le gymnase, elle ________________________ toujours ________ gymnastique. 5. L’équipe de Collingwood _________________________ bien ________ rugby. 6. Agassiz _______________ tennis contre Sampras. 7. Hier, tu _________________________ boxe. 8. Le mois passé, nous __________________ football américain. 9. Marianne et moi ________________ escalade. 10. Toi et tes amis ____________________ haltérophilie. 9 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ K. Le passé composé avec avoir – régulier Ecrivez la forme correcte du verbe au passé composé. N’oubliez pas : Les participes passés Les verbes en ER parler parlé Les verbes en RE entendre entendu Les verbes en IR finir fini Ex : Il ______________ (manger) de la pizza. Il a mangé de la pizza. 1. Je ________ ________ (regarder) la télé hier soir. 2. Marc et moi ____________ ____________ (vendre) des billets pour le concert. 3. Les élèves ___________ ___________ (compléter) toutes les questions ! 4. Est-ce qu’il ___________ _____________ (établir) un nouveau record ? 5. Qui _________________ (battre) les Flames dans le dernier match ? L. Le passé composé avec avoir – irrégulier 1. Le Rocket ______ _________ (mettre) son chandail de hockey. 2. Vous ne _________ pas 3. Nous _______ _____________ (dire) pas la vérité. _______________ (lire) un livre. 4. Qui ne __________ pas _______________ (vouloir) répondre à la question en français ? 5. Les étudiants ___________ ______________ (prendre) les paquets de révision. 6. La fille __________ ____________ (devoir) changer ses vêtements. 7. Je _______ _______________ (pouvoir) faire du yoga avec toi. 8. Je _____________________________(ne pas comprendre) pourquoi tu ______ ________ (être) triste. 9. L’année passée, ma grand-mère ________ 10 ___________ (avoir) un accident. FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ M. Passé composé avec être Ecrivez l’information qui manque : Infinitif Devenir Anglais R to come back M Rester S monté(e)(s) to go out V Aller N Participe passé venu(e)(s) to be born D descendu(e)(s) Entrer R to return T Rentrer A tombé(e)(s) to arrive M Partir P 11 mort(e)(s) to pass by FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ Le passé composé avec l’auxiliaire ‘être’ ATTENTION AUX ACCORDS !!! Ex : (mourir) Elle est morte dans un accident. 1. La classe ________ __________ (rester) après l’école. 2. Tout le monde __________ ___________ (partir) quand le concert a fini. 3. Marie et Paul ___________ ____________ (aller) à la pièce ensemble. 4. Céline Dion __________ ___________ (devenir) une grande vedette. 5. Où est-ce que vous ________ ___________ (naître), Madame ? 6. Vous __________ ____________ (sortir) ensemble, les garçons ? 7. Ils ________ __________ (descendre) trop vite , alors ils ______ ___________(tomber). 8. Il _________ _____________ (revenir) à 6h00. 9. Les filles _______ _____________ (aller) au match de hockey sur gazon. 10. Nous __________ _____________ (monter) la montagne Grouse. N. Le passé composé mixte. Ecrivez la forme correcte du verbe au passé composé avec « avoir » ou « être ». 1. Hier, nous _________________________ (voir) un film d’horreur. 2. La semaine passée, vous _____________________________ (promettre) de finir ce travail. 3. Madame________________________ (arriver) en retard en classe ce matin. 4. Il _________________ (devoir) préparer pour son examen. 5. L’année passée, elles ____________________________ (chanter) dans la chorale. 6. Ils ________________________ (être) trop fatigués de venir avec nous. 7. Des personnes _______________________ (mourir) pendant le Richard Riot. 8. Vendredi dernier, la classe ____________________ (sortir) au concert de musique rock. 9. Est-ce que vous ________________________ (danser) ensemble à la danse hier ? 12 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015 Français 8 EXAM GRAMMAR REVIEW nom _____________________________ Date: le ____ ___________ 20__ O. Vocabulaire : Choisissez le mot correct dans chaque phrase : 1. Pour faire un lait frappé, il est nécessaire de ( battre / couper / étaler ) du lait avec de la crème glacée. 2. Le poulet est une sorte de ( légume / viande / beurre ). 3. Qu’est-ce que vous (commandez / assistez / pouvez ) à McDonald’s ? 4. Les Flammes ont (gagné / battu / annoncé ) contre Tampa Bay. 5. J’ai ( assisté / vu / allé ) à un match de baseball hier soir. 6. Maurice Richard a été une ( chanteur / vedette / but ) de hockey. 7. (Comment / Quand / Qui ) est-ce que le match va commencer ? 8. (Où / Qui / Pourquoi ) est-ce qu’il est né ? 9. Les paroles (f.) de cette chanson sont ( banales / irritants / moche). 10. C’est une très ( belle / beau / vedette) chanson. P. Le vocabulaire : les synonymes et les définitions Ecrivez la bonne lettre sur la ligne. _____ 1. les crevettes A. une activité nautique _____ 2. battre B. les meilleures tubes _____ 3. le palmarès C. gagner _____ 4. mélanger D. un type de fruits de mer _____ 5. l’aviron E. mettre ensemble _____ 6 remporter F. vaincre 13 FR8 EXAM REVIEW PRACTICE 2015
