index des O.L. étudiés - Cahier de texte de français

Index des O.L. (Outils de la Langue) étudiés en 5ème
GRAMMAIRE
Pages du
manuel
ORTHOGRAPHE
Ponctuation forte : de la phrase / du texte*
Paragraphes, alinéas
Conjugaison : présent indic des verbes usuels :
aller, devoir, dire, faire, falloir, prendre, savoir,
valoir, venir, voir, vouloir* (p.342-349 : tableaux)
Mode impératif
Infinitif, participe, gérondif (modes impersonnels)
Mode subjonctif (présent, rudiments)
Valeurs du présent et du futur
Valeurs des temps du récit : imparfait, PS
Temps simples / composés (antériorité)
Voix active / passive (différence avec tps composés)
Classes grammaticales / Nature: *
Déterminants, pronoms personnels
Pronoms possessifs et démonstratifs
Substituts pronominaux, pronoms*
Adjectif qualificatif et ses degrés
Fonctions dans la phrase* : sujet
Compléments circonstanciels
C.C.Lieu et C.C.Temps
Connecteurs spatio-temporels
GN et expansions du nom*
Caractérisation : la relative / pronoms relatifs
COD, COI, attribut
Phrase minimale à complexe, propositions*
Proposition indépendante, principale
Propositions subordonnées / conjonctives
Types de phrases* / formes de phrases
260/ 318
319
250
Accord verbe / sujet*
240-241
Accord nom / adjectif*
236, 245
Accord du participe passé (rudiments)*
238-239
Féminin des noms et adjectifs
242
Accords en nombre
244
Homonymes grammaticaux : ça/sa/çà (249), ce/se (248, 65), ces/c’est/ses
(248), et/est, où/ou, tout/tous (246), -é/-er, -ai/-ais, -rai/-rais (252)
Parole rapportée : discours direct / verbes de parole
320/338
SQ,
séance
296
300
298
292
294
288/290
SQ,
séance
ENONCIATION :
Enonciation : statut du narrateur (interne/externe)
Enoncé ancré / coupé de la situation d’énonciation
266-267
268, 272
274
310
276
280
284, 286
286
316
278
/270
282
LEXIQUE
Registres de langue*, niveaux de langue
Synonymes / antonymes*/hypéronymes
Champs lexicaux (index p360)
Formation des mots* Préfixes, suffixes (354)
Polysémie, sens propre/sens figuré
Familles de mots
IMAGES
Comparaisons*
Personnification*
Métaphore : repérage, initiation à son fonctionnement
256-9/302
FORMES DU DISCOURS
Repérage du narratif et du descriptif*
Le descriptif
Thème et propos : progression thématique
Introduction à l’explicatif
Alphabet Phonétique international
304, 306
262-263
*Notions étudiées en 6ème, d’après la progression indicative élaborée par les professeurs de P.M.F.
Manuel : A suivre, Livre Unique, Belin.
Pages du
manuel
254
308-309
322
330-331
332-333
324, 326
334
336
340
340
312-315
349