Association ENSeigner École normale supérieure Lettres et Sciences humaines Fiches de soutien [email protected] http://enseigner.ens-lsh.fr/ Le subjonctif PRÉSENT Excepté les deux « s » deuxième groupe, les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes : 1er groupe : 2e groupe : 3e groupe : Que j’aim-e Que tu aim-es Qu’il aim-e Que nous aim-ions Que vous aim-iez Qu’ils aim-ent Que je fini-sse Que tu fini-sses Qu’il fini-sse Que nous fini-ssions Que vous fini-ssiez Qu’ils fini-ssent Que je voi-e Que tu voi-es Qu’il voi-e Que nous voy-ons Que vous voy-ez Qu’ils voi-ent PASSÉ Auxiliaire au subjonctif présent + verbe au participe passé Parfois, le radical du verbe est modifié : Exemple : Savoir → que je sache. Dans la forme « que nous voyons », le « y » représente à la fois le « i » du radical de voir et le « i » qui marque le subjonctif. IMPARFAIT Bien que dans chaque groupe les verbes s’appuient sur une voyelle différente, les terminaisons sont les mêmes d’un groupe à l’autre : 1er groupe : 2e groupe : 3e groupe : Que j’aim-asse Que tu aim-asse Qu’il aim-ât Que nous aim-assions Que vous aim-assiez Qu’ils aim-assent Que je fin-isse Que tu fin-isses Qu’il fin-ît Que nous fin-issions Que vous fin-issiez Qu’ils fin-issent Que je b-usse Que tu b-usses Qu’il b-ût Que nous b-ussions Que vous b-ussiez Qu’ils b-ussent Attention aux exceptions ! L’accent circonflexe présent à la troisième personne du singulier est la marque d’un ancien « s ». PLUS QUE PARFAIT Auxiliaire au subjonctif imparfait + verbe au participe passé