Compréhension de l`écrit 1) Identifier la nature du texte : fiction ou

Compréhension de l’écrit
1) Identifier la nature du texte : fiction ou presse
2) Lire le texte en entier sans s’arrêter sur les mots inconnus et essayer de répondre aux
questions : When ? Where ? Who ? What ? Why ?
3) Repérer les éléments de compréhension détaillée : mots de liaison, marqueurs de temps…
4) Deviner le ses des mots inconnus :
a) Sa nature : est-ce un nom, adjectif, adverbe, verbe ?
b) Transparence : le mot ressemble t il au français
c) Formation : comment le mot est-il formé ?
d) Contexte : peut-on deviner le sens du mot en contexte ?
A) ANTICIPATION
Regarder le titre et le sous-titre : De quoi le texte va-t-il traiter ?
Identifier la nature du document et les éléments périphériques : auteur, source du texte,
date de publication, sous-titre, etc.
B) COMPREHENSION GLOBALE
-Faire une première lecture globale sans s’arrêter sur les mots inconnus.
-Répondre aux questions : When ? Where ? Who ? What ? Why ? et dire qui est le
narrateur si on a affaire à un texte de fiction
C) COMPREHENSION DETAILLEE
Repérer les articulations d’un texte,c ela permet dde comprendre comment le discours
est structuré (marqueurs de temps, mots de liaison, etc)
Référence des possessifs et des pronoms : repérer les noms ou groupes de mots qu’ils
remplacent
Effacement du that dans les subordonnées ou dans les relatives
Groupe nominal complexe (surtout dans la presse) : repérer le nom principal (en dernier)
et lire à l’envers : a hard-working Irish-born nort London secondarys chool headmaster
D) MOTS INCONNUS
Sa nature : est-ce un nom, adjectif, adverbe, verbe ?
Transparence : le mot ressemble t il au français. Attention aux faux amis
Formation : comment le mot est-il formé ? (penser à la composition et à la dérivation :
suffixes, préfixes…)
Contexte : peut-on deviner (inférer) le sens du mot en contexte ?
LES TEXTES DE PRESSE
Le premier paragraphe peut être une introduction générale du sujet ou un exemple précis
illustrant le sujet. C’est essentiel.
Les autres paragraphes traitent chacun un aspect du sujet. La première phrase de chaque
paragraphe résume ce qui va être développé dans ce paragraphe.
LES MOTS DE LIAISON
- Addition : moreover (de plus, en outre)
- But : in order (not) to (pour ne pas), so that (pour que, afin que)
- Cause: as (comme), because of (à cause de), since (puisque)
- Comparaison : as (comme), as though (as if)= comme si
- Concession : although (bien que), despite/in spite of (malgré), however (cependant,
pourtant) , and yet (cependant, et pourtant)
- Condition : otherwise (sinon) , unless (à moins que)
- Conséquence : consequently, therefore (par conséquent), that’s why (c’est pourquoi)
- Opposition : unlike (contrairement à), whereas/ while (alors que, tandis que)
- Temps : as (comme, alors que, au moment où), as soon as (dès que, aussitôt que), once
(une fois que), till/until (jusqu’à ce que), while (pendant que), (not) yet (pas encore)