Séance 3 séquence 2 Activité langagière : CO / EOC Objectifs du jour : Je sais présenter quelqu’un Nationalités/ langues parlées Quelques pays et capitales d’Amérique latine 1) Fecha / Pasar lista (2min) 2) Repaso (5 min) Présente Messi ou Shakira (4 élèves passent à l’oral) 3) Documento Apúntate 1ère année page 21 Rappeler aux élèves qu’il y a une carte d’Espagne et d’Amérique latine à la fin du livre. Prendre l’habitude de lire le vocabulaire donné dans le ¿Cómo se dice? Série de questions pour faciliter l’EOC ¿Quién habla inglés/ francés / portugués? ¿Cómo se llama la persona que habla inglés…? ¿Quién vive en Estados Unidos / Perú / Quebec / Brasil / México? ¿Quiénes hablan español? Réponses attendues et construction trace écrite : Se llama Jennifer, habla inglés y vive en Estados Unidos, es estadounidense. Se llaman Ronaldo y Gilberto, hablan portugués y viven en Brasil, son brasileños. Se llama Paola, vive en México, es mexicana. Se llama Karina, vive en Perú, es peruana; hablan español Se llama Pierre, habla francés y vive en Quebec, es canadiense. Copier trace écrite + le verbe hablar et vivir 4) CO Exercice cahier Page 3 numéro 4 Plusieurs écoutes avec pauses. Relier chaque personnage avec un ou plusieurs pays et une langue. 5) Vérification des acquis Exercices 1 page 21 livre 6) Devoirs. Apprendre leçon par cœur + apprendre par cœur les 5 verbes.